As escolas têm a possibilidade de escolher seus próprios livros didáticos.

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O Ministério da Educação e Treinamento está solicitando comentários sobre o projeto de Circular que regulamenta a permissão para as escolas escolherem os livros didáticos até 20 de dezembro.

Lấy ý kiến dư luận về việc các trường được tự chọn sách giáo khoa. (Nguồn: VTC)

O Ministério da Educação e Formação publicou uma Circular para solicitar a opinião pública sobre a possibilidade de as escolas escolherem os seus próprios livros didáticos. (Fonte: VTC)

O projeto de Circular recém-anunciado regulamenta a seleção de livros didáticos em instituições de ensino geral e instituições de educação continuada.

A Circular se aplica a escolas de ensino fundamental, médio, superior, centros de educação continuada - centros de educação profissional e instituições educacionais que implementam programas de educação geral, programas de educação continuada nos níveis médio e superior.

Quando publicada, esta Circular substituirá a Circular nº 25/2020/TT-BGDDT de 26 de agosto de 2020 do Ministro da Educação e Treinamento que regulamenta a seleção de livros didáticos em instituições de ensino geral.

Diferentemente da regulamentação atual da Circular nº 25/2020/TT - BGDĐT, o conselho de seleção de livros didáticos é estabelecido pelo Comitê Popular da província ou cidade centralizada para auxiliar o Comitê Popular da província na seleção de livros didáticos. O novo projeto estipula: O conselho de seleção de livros didáticos de uma instituição de ensino geral é estabelecido pelo diretor da instituição de ensino geral ou pelo diretor do Centro de Educação Continuada, ou pelo diretor do Centro de Educação Profissional - Educação Continuada, para auxiliar o diretor da instituição de ensino geral na organização da seleção de livros didáticos.

Cada instituição de ensino geral estabelece um conselho. Para escolas gerais com vários níveis, cada nível estabelece um conselho.

O conselho de seleção de livros didáticos da escola inclui: o diretor, o vice-diretor; um representante da categoria profissional; um representante dos professores; um representante da associação de pais e mestres da instituição de ensino geral. Pessoas que tenham participado da compilação de livros didáticos ou da direção da compilação, publicação, impressão e distribuição de livros didáticos, bem como pessoas que trabalhem em editoras e organizações com livros didáticos, não podem participar do conselho.

O número de membros do conselho é ímpar, com um mínimo de 11 pessoas. Para instituições de ensino geral com menos de 10 turmas, o número mínimo de membros do conselho é de 5 pessoas.

A tarefa do conselho é organizar a avaliação das atas das reuniões dos grupos profissionais; os comentários e formulários de avaliação dos livros didáticos pelos professores; e a lista de livros didáticos selecionados pelos grupos profissionais. A partir daí, sintetizar e propor ao diretor da escola a lista de livros didáticos selecionados pelos grupos profissionais após a avaliação atender aos requisitos.

O Presidente do Conselho é responsável pelas atividades, pelo planejamento e pela implementação do plano de trabalho do Conselho. Além disso, é responsável por explicar a seleção de livros didáticos da instituição.

Com base nos resultados das escolas apresentados pelo Departamento de Educação e Treinamento, o Comitê Popular Provincial decide aprovar a lista de seleções de livros didáticos das escolas locais.

Os Comitês Populares Provinciais devem publicar nos meios de comunicação de massa a lista de livros aprovados para uso nas escolas antes de 30 de abril de cada ano. Durante o período de uso, caso haja sugestões de professores, alunos e pais, as escolas podem propor ao Departamento ou Departamento de Educação e Treinamento o ajuste e a complementação da lista de livros.

No projeto de Circular, o Ministério da Educação e Treinamento também propôs três princípios para a seleção de livros didáticos, incluindo: Primeiro, selecionar livros didáticos da lista de livros didáticos aprovados pelo Ministro da Educação e Treinamento para uso estável em instituições de ensino geral; Segundo, cada disciplina e atividade educacional implementada em instituições de ensino geral em cada nível de ensino seleciona um livro didático; Terceiro, a seleção de livros didáticos deve garantir democracia, objetividade, publicidade e transparência.

Os critérios para seleção de livros didáticos são adequados às características socioeconômicas locais e às condições de ensino e aprendizagem em instituições de ensino geral.

O Ministério da Educação e Treinamento solicitará comentários sobre este rascunho até 20 de dezembro de 2023.

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