Como calcular as pontuações de admissão para o método combinado da Universidade de Tecnologia da Cidade de Ho Chi Minh em 2025

Em 2025, a Universidade Tecnológica da Cidade de Ho Chi Minh continuará a utilizar o método de admissão abrangente, incluindo critérios. Nesse método, a nota do exame de avaliação de capacidade representa 70% da nota de admissão.

Como calcular as pontuações de admissão para o método de admissão multicritério da Universidade de Tecnologia da Cidade de Ho Chi Minh em 2024

Método de admissão previsto para a Universidade de Tecnologia da Cidade de Ho Chi Minh em 2025

Na manhã de 12 de fevereiro, no workshop "Métodos de admissão e exames de avaliação de capacidade na Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh em 2025", o Professor Associado, Dr. Bui Hoai Thang, Chefe do Departamento de Treinamento da Universidade de Tecnologia da Cidade de Ho Chi Minh, compartilhou informações sobre os cinco métodos de admissão esperados da escola em 2025.

O Método 1 é a admissão direta de acordo com os regulamentos de admissão do Ministério da Educação e Treinamento (meta de 1-5% da matrícula total).

O método 2 é a admissão direta de acordo com os regulamentos de admissão da Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh (VNU) (meta de matrícula total de 10 a 15%).

Este método se aplica a candidatos excelentes e talentosos do ensino médio (1 aluno no grupo de 5 alunos com a maior pontuação média de 3 anos do ensino médio recomendada pelo diretor da escola).

Além disso, esse método também considera candidatos da lista de 149 escolas de ensino médio com prioridade para admissão na Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh.

O método 3 é considerar candidatos com certificados de admissão internacionais ou candidatos estrangeiros (1-5% da cota total de matrícula).

O Método 4 é a admissão baseada nos resultados do ensino médio combinados com entrevistas para candidatos que planejam estudar no exterior (1-5% da cota total).

O Método 5 é um método de admissão abrangente que inclui critérios de capacidade acadêmica (resultados do exame de avaliação de capacidade da Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh, resultados do exame de conclusão do ensino médio, resultados do processo de aprendizagem do ensino médio); outras habilidades; atividades sociais (75-90% da cota total).

Como o método de admissão abrangente é implementado?

O professor associado, Dr. Bui Hoai Thang, também compartilhou o método de implementação esperado do método de admissão abrangente desta escola em 2025.

Especificamente, a Universidade de Tecnologia da Cidade de Ho Chi Minh planeja usar três componentes principais com pesos fixos, incluindo: notas de testes de avaliação de capacidade representando 70%; notas de exames de conclusão do ensino médio representando 20%; notas de desempenho acadêmico do ensino médio representando 10%.

As pontuações dos componentes acima são convertidas em uma escala de 90 pontos. Além disso, os pontos de bônus (máximo de 10 pontos) incluem: outras habilidades de aprendizagem (5 pontos); atividades sociais, literatura, esportes e artes (5 pontos).

Fornecendo mais informações sobre a orientação geral da escola com este método, o Professor Associado, Dr. Bui Hoai Thang, afirmou que a escola manterá os pesos dos componentes e continuará convertendo as notas dos candidatos que não realizarem o exame de avaliação de capacidade da Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh. Ao mesmo tempo, continuará considerando a conversão das notas dos exames de avaliação de capacidade e raciocínio de outras instituições de ensino.

O professor associado, Dr. Bui Hoai Thang, disse que a implementação do método combinado avaliará completamente as habilidades dos candidatos, criará justiça para todos os candidatos que participam do processo de seleção, diversificará as fontes de recrutamento e motivará os candidatos com habilidades acadêmicas e outras habilidades pessoais a participar do processo de seleção.

Fonte: https://thanhnien.vn/cach-tinh-diem-xet-tuyen-phuong-thuc-tong-hop-truong-dh-bach-khoa-tphcm-nam-2025-185250212105600139.htm