É necessário um roteiro claro para a mudança das políticas educacionais.

Nos últimos dias, a notícia de que diversas universidades removeram repentinamente a combinação C00 (Literatura - História - Geografia) do processo seletivo causou confusão e decepção em milhares de estudantes, pais e professores. Com a proximidade do exame de conclusão do ensino médio, essas mudanças não afetam apenas os candidatos, mas também prejudicam a reputação das instituições de ensino. Muitas pessoas questionam a razoabilidade e a conformidade com as normas de admissão vigentes.

Candidatos realizando o exame de conclusão do ensino médio de 2024 no local de provas da Escola Secundária de Gio Linh, distrito de Gio Linh - Foto: HT

Há 10 dias, Nguyen Thi Anh Thu, aluna do 12º ano do Ensino Médio na Escola Cam Lo, no distrito de Cam Lo, ficou "chocada" ao saber que a Universidade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nacional do Vietnã, em Hanói, anunciou que não consideraria mais o bloco C00 em 17 dos 28 cursos oferecidos, incluindo o curso pelo qual ela era apaixonada e que havia escolhido. Thu disse que, durante quase 3 anos de estudo, se esforçou muito para estudar e se concentrar na revisão do bloco C00 com a esperança de ingressar na universidade no curso que amava. "Quando soube que meu curso favorito havia sido substituído por uma combinação de inglês, sendo que essa não é minha área de especialização, fiquei muito surpresa."

Meus amigos e eu, do grupo C00, ficamos muito decepcionados e confusos. Muitos deles choraram a noite toda, pois faltava pouco tempo para a prova de conclusão do curso. Felizmente, dois dias depois, a Universidade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nacional do Vietnã, em Hanói, restabeleceu as inscrições para o grupo C00 em 17 cursos, incluindo o que eu escolhi. Como estávamos na reta final, o tempo era muito curto, e a notícia confusa sobre o cancelamento das inscrições para o grupo C00 afetou meu psicológico e minha saúde”, disse Thu.

Da mesma forma, Ho Thi V., aluna do 12º ano da Escola Secundária de Dakrong, no distrito de Dakrong, compartilhou: “Para muitos estudantes em distritos montanhosos como eu, a combinação C00 sempre foi uma escolha popular. O motivo é que nossas condições de aprendizado em ciências naturais, línguas estrangeiras etc. não são adequadas e não investimos tanto nelas quanto nos estudantes das províncias de planície. No entanto, as mudanças inesperadas de algumas universidades no processo seletivo deste ano tornaram muito difícil para nós escolhermos uma futura carreira.”

Não apenas Anh Thu e Ho Thi V., mas muitos estudantes que desejam se candidatar ao vestibular pelo bloco C00 afirmaram que as mudanças nesse método de admissão os deixaram muito decepcionados. Com o exame de conclusão do ensino médio a apenas algumas semanas de distância, eles terão que mudar sua orientação em pouco tempo. A transição para combinações alternativas, como C03 (Matemática, Literatura, História) ou D14 (Inglês, Literatura, História), não é fácil, pois essas combinações exigem uma base de conhecimento e habilidades completamente diferente daquela do bloco C00, que eles estudaram nos últimos três anos.

Principalmente neste momento, a seleção das disciplinas para o exame de conclusão do ensino médio já foi finalizada antes mesmo de as escolas divulgarem as informações sobre o processo seletivo. Algumas escolas abandonaram a combinação tradicional C00 e criaram combinações de admissão com disciplinas em inglês, como História - Geografia - Inglês; Literatura - História - Inglês; Literatura - Geografia - Inglês; Literatura - Educação Cívica - Inglês... Assim, os candidatos que se inscreverem para o exame de conclusão do ensino médio com 4 disciplinas (Matemática - Literatura - História - Geografia) perderão a oportunidade de se inscrever para as combinações acima, pois não possuem nota em inglês no exame.

Segundo o professor Ho Sy Ngoan, vice-diretor da Escola Secundária Chu Van An, no distrito de Trieu Phong, este ano a turma do 12º ano da escola tem mais de 290 alunos, muitos dos quais se inscreveram para o bloco C00. O fato de muitas universidades terem mudado seus métodos de admissão pouco antes do exame causou muitas dificuldades para os alunos, tanto no processo de revisão quanto no de admissão. Até então, os alunos já haviam definido suas disciplinas para o exame e se dedicado totalmente à revisão para o bloco escolhido. Essa mudança repentina de orientação terá um impacto significativo no psicológico dos alunos.

Com base na análise de páginas de fãs e fóruns, a maioria das opiniões concorda que fazer mudanças neste momento não é apropriado. Os candidatos ao exame de conclusão do ensino médio deste ano se inscreveram para as disciplinas desde o final de abril, incluindo duas disciplinas obrigatórias: Matemática e Literatura, e duas disciplinas eletivas adicionais.

Muitos alunos optaram pela combinação C00, inscrevendo-se, portanto, para os exames de História e Geografia, e não para o de Língua Estrangeira. Sabe-se que, em resposta às reações de alunos, pais e especialistas em educação, o Ministério da Educação e Formação emitiu o Despacho Oficial nº 2864/BGDĐT-GDĐH em 6 de junho, solicitando às instituições de ensino que revisassem e divulgassem as informações de matrícula.

Especificamente, o Ministério exige que universidades e academias revisem os métodos e combinações de admissão de acordo com os programas, cursos e grupos de especialização de cada método, para garantir a equidade e não afetar os direitos dos candidatos no momento da inscrição para o exame de conclusão do ensino médio de 2025. Menos de 48 horas após o comunicado do Ministério da Educação e Treinamento, muitas universidades atualizaram proativamente seus planos de admissão, como: a Universidade de Ciências Sociais e Humanas - Universidade Nacional do Vietnã, em Hanói, restabeleceu a admissão para o bloco C00 em 17 cursos e adicionou as combinações C03 (Literatura - Matemática - História) e C04 (Literatura - Matemática - Geografia) para todos os 26 cursos com admissão baseada nas notas do exame de conclusão do ensino médio; a Universidade Aberta de Hanói adicionou a combinação C00 para três cursos de Direito, que anteriormente considerava apenas as combinações D01 (Matemática - Literatura - Inglês), C01 (Matemática - Literatura - Física) ou C14 (Literatura - Matemática - Educação Cívica).

É inegável que a educação precisa ser reformada para acompanhar o desenvolvimento da sociedade e a necessidade de formar novos recursos humanos. No entanto, a reforma não pode ser apressada nem repentina. Qualquer ajuste precisa de um planejamento a longo prazo, ser cuidadosamente pesquisado e anunciado com antecedência.

Por outro lado, o bloco C00 não é apenas uma combinação de provas, mas também um aspecto do pensamento educacional, onde os alunos desenvolvem habilidades linguísticas, pensamento crítico, consciência social...

Para muitos alunos, escolher o bloco C00 não se deve ao fato de ser "fácil" ou "evitar matemática", como alguns preconceitos sugerem, mas sim a um processo completo de investimento no pensamento abrangente, na capacidade analítica, no pensamento crítico, na percepção da linguagem e na compreensão social.

Embora o bloco C00 tenha sido reintroduzido por muitas universidades, percebe-se que a tendência de longo prazo das instituições de ensino ainda é a de diversificar as combinações de admissão, exigindo que os candidatos sejam mais flexíveis e estratégicos no processo de escolha das disciplinas de exame.

Thien Long

Fonte: https://baoquangtri.vn/can-co-lo-trinh-ro-rang-trong-viec-thay-doi-cac-chinh-sach-giao-duc-194488.htm