O que você precisa e o que obtém com o aprendizado personalizado?

O aprendizado personalizado é considerado um método de aprendizagem eficaz quando focado nos alunos, ajudando a liberar seu potencial e se tornando uma plataforma de lançamento para ajudar muitos alunos a se tornarem cidadãos globais com confiança.

A aprendizagem personalizada ainda é um método de ensino e aprendizagem relativamente novo no Vietnã. Então, como os estudantes vietnamitas podem acessar e maximizar rapidamente o valor que esse método de aprendizagem personalizado traz?

A pressão das notas faz com que os alunos se esqueçam da alegria de aprender.

No workshop Oxford Pathway organizado pela UTS em colaboração com a Oxford University Press, a Sra. Nguyen Thi Ngoc Lan, diretora da UTS South American International School, afirmou que o método de aprendizagem personalizado trará muitos benefícios aos estudantes vietnamitas.

Embora a realidade seja que os estudantes vietnamitas de hoje estejam sob muita pressão sobre notas e conquistas, isso os fará esquecer a alegria de aprender.

Sra. Nguyen Thi Ngoc Lan, diretora da UTS South American International School - Foto: CT

Da mesma forma, uma abordagem que se concentra no desenvolvimento de habilidades holísticas de saúde e cidadania global dos alunos é o que a UTS e o caminho de Oxford buscam.

Com essa abordagem, os alunos são nutridos com o amor mais natural pelo aprendizado.

Ao mesmo tempo, ajude os alunos a entender que aprender não se trata apenas de adquirir conhecimento, mas também de adquirir habilidades para que possam se desenvolver e ter sucesso onde quer que estejam. "Incluindo pensamento lógico, pensamento crítico, inteligência emocional (QE), habilidades de resolução de problemas...", compartilhou a Sra. Ngoc Lan.

Uma abordagem que se concentra no desenvolvimento de habilidades holísticas de saúde e cidadania global dos alunos é o que a UTS e o caminho de Oxford buscam.

Desenvolver a capacidade de auto-estudo e a capacidade pessoal a partir de métodos de aprendizagem personalizados

Segundo a Sra. Nguyen Thi Ngoc Lan, se os estudantes vietnamitas desejam desenvolver sua capacidade de autoestudo e capacidade pessoal, a primeira coisa a fazer é encontrar interesse e felicidade em aprender. Isso não é fácil.

Além de equipar os alunos com conhecimento especializado, eles precisam ser incentivados a desenvolver a capacidade de autoestudo e pensamento independente. Os alunos precisam aprender a pesquisar e resolver problemas, administrar seu próprio tempo, tomar decisões e orientar seu futuro com clareza.

A Sra. Lan informou que o Ministério da Educação e Treinamento emitiu a Circular 29/2024/TT-BGDDT, regulamentando o ensino e a aprendizagem extracurriculares na educação geral e continuada, o que proporciona aos alunos a oportunidade de estudarem por conta própria. Pais e professores precisam ajudar os alunos a encontrar maneiras eficazes de estudar, em vez de depender de aulas extras.

"Estar no controle da própria vida é considerado a definição de um líder que almejamos. Primeiro, as crianças devem ser capazes de se autoliderar, depois ter as habilidades para trabalhar, liderar uma equipe e um coletivo. E, principalmente, a liderança infantil deve criar valor para a comunidade e a sociedade onde crescem" - compartilhou a Sra. Lan.

Escola Internacional Sul-Americana oficialmente reconhecida como Centro de Exames OxfordAQA a partir do ano letivo de 2024-2025 - Foto: CT

O primeiro centro de testes OxfordAQA na Cidade de Ho Chi Minh

A Oxford University Press (Reino Unido) concedeu recentemente o reconhecimento do OxfordAQA Testing Center à UTS South American International (Distrito de Go Vap, Cidade de Ho Chi Minh) - o primeiro na Cidade de Ho Chi Minh.

Dessa forma, a UTS South American International School estará autorizada a ensinar e organizar GCSEs (certificados internacionais de educação secundária geral, para as séries 9 e 10) e A-levels (certificados de educação geral superior, para as séries 11 e 12).

Tom Galvin, chefe de garantia de qualidade da OxfordAQA, disse que os GCSEs internacionais da organização são projetados para estudantes de 14 a 16 anos, enquanto os A-levels são para aqueles de 16 a 18 anos.

Esses são certificados internacionais que dão aos alunos uma vantagem ao se candidatarem a universidades, abrindo oportunidades de admissão em universidades da Ivy League (EUA), universidades no Reino Unido e 170 outros países ao redor do mundo que aceitam certificados de nível A.

No Vietnã, os alunos podem usar o nível A para se candidatar às melhores universidades: Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói, Universidade Nacional de Economia (Hanói), Universidade de Comércio Exterior (Hanói), Universidade Internacional (Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh). Além disso, os alunos também podem se candidatar a unidades com elementos internacionais, como a Universidade VinUni (Hanói), o Vietnã Britânico (Hanói), o Viet Duc (Cidade de Ho Chi Minh), a RMIT (Cidade de Ho Chi Minh)...

A OxfordAQA é uma prestigiada banca examinadora, criada pela cooperação entre a OUP e a AQA (a organização de exames do Reino Unido), atualmente lecionada em mais de 500 escolas em todo o mundo. De acordo com o Centro de Reconhecimento de Qualificações do Reino Unido (UK NARIC), a OxfordAQA, a Cambridge International e a Pearson Edexcel são as bancas examinadoras reconhecidas para diplomas e certificados equivalentes a GCSEs e A-levels no Reino Unido.

Fonte: https://tuoitre.vn/can-gi-duoc-gi-tu-phuong-phap-hoc-tap-ca-nhan-hoa-20250304195224045.htm