Considere eliminar a "admissão antecipada" nas universidades

TPO - "Todos estão trabalhando duro, mas os resultados não são bons. Segundo os dados, dos 8 candidatos que desejam ingressar antecipadamente, apenas 2 desejam continuar estudando", disse o vice-ministro da Educação e Treinamento .

TPO - "Todos estão trabalhando duro, mas os resultados não são bons. Segundo os dados, dos 8 candidatos que desejam ingressar antecipadamente, apenas 2 desejam continuar estudando", disse o vice-ministro da Educação e Treinamento.

"Justiça, qualidade"

Na reunião regular do Governo na tarde de 7 de dezembro, o Vice-Ministro da Educação e Treinamento, Hoang Minh Son, esclareceu uma série de questões relacionadas ao projeto de Regulamento sobre cotas de admissão antecipada estabelecidas por instituições de treinamento, mas não excedendo 20% da cota de cada setor de treinamento e grupo de setores.

O vice-ministro Son disse que quaisquer alterações ao projeto são baseadas em documentos legais; processo de implementação; regulamentos de matrícula anual e, especialmente, na audição de opiniões de especialistas, na avaliação de dados de matrícula anual...

" Com um limite de 20% da cota de admissão antecipada, a taxa de admissão fica em torno de 5% a 7%, e os candidatos se concentram na igualdade de condições de admissão. Muitos especialistas e funcionários da área de admissão também sugerem a eliminação da admissão antecipada. O Ministério analisará isso e se deve reduzir essa taxa ou eliminar a admissão antecipada para garantir a justiça", disse o Sr. Son.

Com base nisso, percebe-se que, para ajustar as regras de admissão, é necessário basear-se em uma série de princípios. Entre eles, o mais importante na educação é a justiça e a qualidade. Além disso, devemos nos esforçar para melhorar a eficiência e criar conveniência para os candidatos.

Segundo ele, o Ministério realizou recentemente uma discussão "franca e aberta" com a participação de 50 especialistas experientes. As opiniões de especialistas e pessoas de dentro do Ministério foram totalmente concordantes com o projeto e seguiram os princípios de "justiça, qualidade e eficiência".

O vice-ministro Hoang Minh Son afirmou que a admissão antecipada surgiu há 6 a 7 anos em diversas instituições de ensino. Por volta de 2017, uma instituição de ensino começou a realizar a admissão antecipada com base em histórico acadêmico, desempenho acadêmico e outros critérios. "Quando esta instituição de ensino organizou a admissão antecipada, outras instituições de ensino estavam em uma corrida, entrando em uma competição acirrada", disse ele.

De acordo com o vice-ministro, as instituições de ensino devem se preparar desde o início do ano para a matrícula e coleta de documentos de inscrição; os alunos do 12º ano devem correr para obter certificados para preparar seus documentos de inscrição; as escolas de ensino médio e os professores devem confirmar esse trabalho de matrícula.

"É um trabalho árduo, mas os resultados não são bons", disse ele. Segundo os dados, dos oito candidatos que desejam ingressar no curso antecipadamente, apenas dois desejam continuar estudando.

"Em outras palavras, para cada 2 candidatos admitidos antecipadamente, apenas 1 se matriculará porque, em média, 1 aluno tem 4 desejos", disse o Sr. Son.

Passei no exame, só fiquei sentado na aula

O Vice-Ministro da Educação e Formação analisou que, ao considerar a admissão antecipada, cada escola o faz de forma independente. Quando o Ministério realiza a admissão geral para que os candidatos possam escolher suas escolas e cursos, são criados candidatos virtuais.

Além disso, cada escola e cada setor não consegue prever os candidatos virtuais, o que leva as escolas a considerarem a admissão antecipada para atingir a cota, tendo mais cotas de admissão antecipada, o que leva à incerteza na determinação de cotas e parâmetros de referência. Normalmente, o parâmetro de referência para admissão é reduzido para que mais candidatos sejam admitidos.

Segundo ele, a previsão incorreta da taxa de admissão causou grande prejuízo, e a falta de embasamento levou a um aumento acentuado nas notas de admissão de alguns cursos, o que é injusto.

Devido à injustiça que levou à qualidade insatisfatória, houve alunos com 25 pontos que conseguiram passar no vestibular, mas depois a nota padrão foi elevada para 26 pontos porque houve alunos que passaram no vestibular por meio de admissão antecipada.

"Por causa da admissão antecipada, muitos alunos que não concluíram o 12º ano do ensino médio se apressaram para ingressar na universidade, o que também leva à injustiça", disse ele.

Segundo o Vice-Ministro, um impacto negativo é que muitos alunos têm a mentalidade de que, uma vez admitidos, não se importam mais com o currículo do ensino médio. Alguns alunos simplesmente ficam sentados na sala de aula ou param de ir às aulas porque sabem que foram admitidos.

O Ministério da Educação e Formação ouviu as opiniões e, ao longo de muitos anos de implementação, chegou a conclusões práticas. Ao ajustar e controlar essa proporção, apenas os alunos com habilidades excepcionais serão admitidos diretamente ou considerados para admissão antecipada. Os demais alunos farão o exame principal.

Luan Dung

Fonte: https://tienphong.vn/thu-truong-bo-giao-duc-can-nhac-bo-xet-tuyen-som-dai-hoc-post1698513.tpo