A professora ficou atônita ao ler a redação do aluno: "Meu pai me xingou quando eu chorei."

A Sra. NTH pediu permissão aos seus alunos e familiares para compartilhar a redação com o repórter do Dan Tri .

Assim, quando solicitado pela professora a escrever dois parágrafos em dois estilos: dedutivo e indutivo, o aluno do 8º ano optou por escrever sobre sua mãe e seu pai.

O parágrafo do aluno ainda apresentava muitos erros de construção de frases, não seguia um estilo padrão e tinha uma caligrafia ilegível, mas o que interessou à Sra. H. foi o seu conteúdo.

"Papai foi quem nos deu à luz. Papai sempre nos repreendia e nos batia quando tínhamos idade suficiente para ir à escola. Papai foi quem nos ignorava quando se tratava de estudar."

Papai sempre se sacrificava em benefício próprio. Quando estávamos doentes, ele não se importava se estávamos doentes ou não. Papai simplesmente sentava e deitava, não dava dinheiro para mamãe por meses. Ele nos xingava quando chorávamos. Ele nos abandonava quando cometíamos erros, ele nos abandonava mesmo quando a vida mudava.

Independentemente de como meu pai seja, ele ainda é meu pai”, diz o parágrafo.

Redação sobre o pai escrita por um aluno do 8º ano (Foto: NVCC).

Ao receber o trabalho do aluno, a Sra. NTH ficou atônita. O aluno, normalmente inocente, puro e um tanto despreocupado, carregava no coração a dor da perda do pai.

"O parágrafo sobre minha mãe é tão doce quanto o parágrafo sobre meu pai é de partir o coração."

Mas cada palavra não demonstrava que eu odiava meu pai, eu apenas sentia muita raiva por ele não se importar comigo. A última frase me fez chorar: "Não importa como meu pai seja, ele ainda é meu pai", compartilhou a Sra. H.

Ao conversar com a mãe da aluna, a Sra. H. descobriu que tudo o que a aluna havia escrito era verdade. O pai da aluna não era uma pessoa atenciosa e não sabia como expressar seus sentimentos aos filhos, embora os amasse muito.

A Sra. H. enviou a redação da aluna para casa na esperança de que os pais ajustassem a comunicação diária com ela, para que a filha pudesse sentir o calor do amor e da preocupação da família.

"Todos dizem que sou um menino, inocente, infantil e que não sei de nada. Mas isso não é verdade. Toda criança anseia por ouvir palavras de carinho. Amar demais só afasta os pais e as crianças", disse a Sra. H.

A Sra. H. acrescentou que sempre utiliza temas tradicionais, como escrever uma redação sobre o pai, a mãe ou outros parentes, para que os alunos possam expressar seus pensamentos e, assim, se conectar e se reconciliar com suas famílias.

"Encorajo você a escrever com liberdade e honestidade. A escrita honesta é sempre a melhor escrita."

Lembro-me de uma aluna que escolheu escrever sobre uma mãe especial — sua madrasta. Enviei a redação para a mãe dela, que ficou muito emocionada, pois era a primeira vez que sabia que a enteada do marido tinha sentimentos tão especiais por ela.

A menina acolhia e apreciava todo o carinho e atenção da madrasta, mas não tinha como expressar isso até receber uma tarefa de redação que exigia que ela "escrevesse sobre alguém que ama", confidenciou a Sra. H.

Segundo a Sra. H, o novo programa de literatura que aprimora o conteúdo da discussão social é um dos fatores que motiva os alunos a expressarem seus pensamentos, sentimentos e perspectivas sobre a vida ao seu redor.

Por meio das redações escolares, pais e professores têm mais dados para entender melhor seus filhos.

"Esta é também uma oportunidade para os professores de literatura utilizarem as suas aulas para cultivar as emoções, as personalidades e as perspetivas de vida dos alunos."

"Sempre acreditei que a aula de literatura não se trata apenas de aprender a ler, escrever e apreciar literatura, mas também de aprender a viver com tolerância e harmonia no processo de amadurecimento", afirmou a Sra. H.

A partir de 2025, o exame de literatura do 10º ano em Hanói terá seu formato alterado. A prova será dividida em duas partes: compreensão de leitura e redação. A redação valerá 6 pontos, sendo 2 pontos para a redação literária e 4 pontos para a redação sobre temas sociais.

Exemplos de questões para o exame de literatura do 10º ano em Hanói, em 2025 (Captura de tela).

Aumentar a nota da redação argumentativa de cunho social para o dobro da nota da redação argumentativa de cunho literário demonstra inovação na avaliação das habilidades dos alunos nessa disciplina, de acordo com o programa de educação geral de 2018.

Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-giao-sung-nguoi-doc-van-cua-tro-bo-cho-ta-nhung-cau-chui-khi-ta-khoc-20240903112935156.htm