Como têm sido os temas de redação argumentativa social para provas de formatura do ensino médio nos últimos 10 anos?

A argumentação social é um dos dois conteúdos da seção de Redação da prova de Literatura, prova de conclusão do ensino médio.

De 2015 a 2024, a questão de argumentação social tem um peso de pontuação menor que a questão de argumentação literária.

Mas, a partir deste ano, o comentário social é a principal seção de escrita, valendo 4/10 pontos. Já o comentário literário vale apenas 2/10.

É por isso que a argumentação social recebe grande atenção dos candidatos.

Os tópicos de discussão social nos últimos 10 anos se concentram principalmente no estilo de vida e nas atitudes dos jovens.

Em 2015, o primeiro ano em que o exame de graduação e o exame de admissão à universidade foram combinados em um só, o exame de literatura tinha uma estrutura de duas partes: Leitura (3 pontos) e Escrita (7 pontos).

Em que o argumento social e o argumento literário têm aproximadamente o mesmo número de pontos, 3 pontos e 4 pontos, respectivamente.

O concurso de redação social de 2015 exigiu que os candidatos escrevessem uma redação de 600 palavras expressando seus pensamentos sobre a ideia: "Praticar habilidades de vida é tão necessário quanto acumular conhecimento".

Em 2016, a questão pedia aos candidatos que discutissem a opinião: "A covardia faz as pessoas se perderem, mas a coragem as ajuda a serem elas mesmas".

Desde 2017, a estrutura da prova de literatura mudou. A questão de argumento social diminuiu de 3 para 2 pontos. A questão de argumento literário aumentou de 4 para 5 pontos.

No qual, o tópico de argumentação social exigirá que os candidatos discutam um conteúdo fornecido pelo material de Compreensão de Leitura.

A questão da redação social de 2017 é escrever um parágrafo de 200 palavras apresentando seus pensamentos sobre o significado da empatia na vida, com base no texto extraído da obra Bem, Mal e Smartphone, do autor Dang Hoang Giang.

Em 2018, os candidatos devem apresentar suas reflexões sobre a missão de despertar o potencial do país na vida de cada indivíduo.

Em 2019, os candidatos escreveram um parágrafo sobre a força de vontade humana na vida.

Em 2020, o tema pediu uma discussão sobre a necessidade de valorizar a vida todos os dias.

Em 2021, os candidatos escreveram sobre a necessidade de saber como viver uma vida de dedicação.

Em 2022, a questão a ser discutida é a responsabilidade da geração mais jovem em seguir os passos das gerações anteriores.

Em 2023, os candidatos expressaram suas opiniões sobre a necessidade de saber como equilibrar as emoções na vida.

Em 2024, os candidatos escreveram sobre o significado de respeitar a individualidade.

Esta manhã, mais de 1,16 milhão de candidatos em todo o país fizeram o primeiro exame de formatura do ensino médio de 2025.

O exame deste ano terá dois tipos de questões para dois grupos de candidatos: o antigo programa de Educação Geral e o programa atual. Portanto, o exame terá dois tópicos de redação diferentes.

De acordo com estatísticas do Ministério da Educação e Treinamento , o número de candidatos registrados para fazer o exame de literatura de acordo com o programa antigo é de 19.403.

Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/de-van-nghi-luan-xa-hoi-thi-tot-nghiep-thpt-nhu-the-nao-trong-10-nam-qua-20250626084715389.htm