O jornal Tuoi Tre ganhou o segundo prêmio por sua reportagem sobre a educação na cidade de Ho Chi Minh em 2025.

A série de artigos "50 anos de exames de conclusão do ensino médio", do jornal Tuoi Tre, recebeu o segundo prêmio no concurso de jornalismo "Em prol do desenvolvimento da educação na cidade de Ho Chi Minh", em 2025.

O comitê organizador concedeu o primeiro prêmio ao grupo de autores do jornal Educação e Tempos - Foto: HUYEN NGUYEN

A cerimônia de premiação, realizada na tarde de 18 de novembro, foi organizada pela Associação de Jornalistas da Cidade de Ho Chi Minh, em colaboração com a Revista de Educação da Cidade de Ho Chi Minh e o Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh. Este ano, foram concedidos 1 primeiro lugar, 2 segundos lugares, 5 terceiros lugares e 10 menções honrosas a 58 autores de 17 agências de imprensa da região central e da Cidade de Ho Chi Minh.

O primeiro prêmio foi concedido ao grupo de autores do jornal Education and Times com a série de artigos "Educação na Cidade de Ho Chi Minh 50 anos após a reunificação do país".

Entre os autores desta série de artigos está o Sr. Le Ngoc Diep, ex-chefe do Departamento de Educação Primária (Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh).

O Sr. Diep relatou que, entre 1994 e 1995, o setor de educação da cidade promoveu o movimento para eliminar o analfabetismo e universalizar o ensino fundamental.

Naquela época, os professores trabalhavam arduamente, especialmente em áreas remotas, dando o melhor de si para concretizar o milagre da educação primária universal na cidade.

O jornal Tuoi Tre ganhou o segundo prêmio com a série de artigos "50 anos de exames de conclusão do ensino médio", de autoria de Minh Giang, Vinh Ha e Thanh Chung.

A série de 6 partes foi publicada por ocasião do exame de conclusão do ensino médio de 2025, exatamente 50 anos após a realização do exame após a reunificação do país.

Os materiais da série fornecem aos leitores muitas informações sobre o primeiro exame de graduação no Sul após a reunificação do país, até o primeiro exame unificado em âmbito nacional.

A série também analisa mudanças importantes no exame, desde seu nome, disciplinas, objetivo, método de organização, até casos chocantes de fraude na história do exame.

Segundo a avaliação dos organizadores, os trabalhos premiados demonstram um investimento significativo em conteúdo e forma, e exploram diversas questões-chave na educação. Entre elas, destacam-se a inovação fundamental e abrangente na educação, a transformação digital, a pressão dos exames, modelos de escolas felizes, a equidade educacional, etc.

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Fonte: https://tuoitre.vn/bao-tuoi-tre-doat-giai-nhi-viet-ve-giao-duc-tp-hcm-2025-20251118185936281.htm