Pung Luong é uma comuna montanhosa com muitas dificuldades, carente de equipamentos, materiais e recursos didáticos de acordo com a nova orientação educacional , além de barreiras linguísticas e limitações no acesso ao conhecimento por parte das crianças das terras altas.
Ensinando nessas condições, a jovem professora Nguyen Thi Thuy Ngan tem pesquisado e aplicado constantemente soluções para proporcionar a melhor experiência de aprendizado aos seus alunos.
A Sra. Ngan confidenciou: “Estamos vivendo na era da tecnologia. Mesmo em comunidades montanhosas, as crianças precisam ter acesso a métodos educacionais avançados para se desenvolverem de forma integral e se familiarizarem com o mundo digital.”
Com essa determinação, a Sra. Ngan estudou e aplicou a tecnologia por conta própria. Ela não se limitou a preparar planos de aula eletrônicos convencionais, mas também utilizou softwares de design de aulas interativas, como PowerPoint avançado, Capcut e aplicativos para criar jogos intelectuais: jogos de portas secretas, roletas da sorte, etc.
Com base nas características psicológicas das crianças, a Sra. Ngan também dividiu a aplicação da tecnologia da informação em três formas: completa, intercalada e parcial. Antes de cada tópico de aprendizagem, ela define objetivos, conteúdo e planos, determinando assim as atividades que exigem a aplicação da tecnologia da informação e as formas apropriadas de aplicação, evitando o uso indevido da tecnologia e o esquecimento do conteúdo e propósito da aula.
A professora Ngan também criou um grupo da turma no Zalo para que os pais possam discutir e acompanhar as atividades dos filhos na escola. "Antes de cada tópico de aprendizado, informo os pais sobre as lições, pois alguns conteúdos exigem a colaboração dos pais. Nos feriados, elaboro aulas usando fotos de família fornecidas pelos pais ou fotos que a professora tira das atividades das crianças em sala de aula."
As crianças ficaram muito animadas e felizes em se verem e verem seus familiares na aula. Ao mesmo tempo, também enviei vídeos para apoiar os pais no cuidado e na educação dos filhos e recebi muitas interações positivas dos pais", compartilhou a professora Ngan.
Ao criar um plano de aula "ver-ouvir-tocar", a Sra. Ngan transformou conceitos e lições áridas em imagens animadas, sons divertidos e jogos interativos no quadro interativo, ajudando as crianças a absorver facilmente o conhecimento sobre o mundo ao seu redor, letras e números de uma forma intuitiva.
Ela também organiza regularmente atividades práticas, educação em habilidades para a vida e desenvolvimento de habilidades de autonomia para crianças. As aulas deixam de ser entediantes e se tornam dinâmicas e divertidas, ajudando as crianças das terras altas a superar as barreiras linguísticas e os medos iniciais, a se comunicarem e se expressarem com confiança.
Graças a isso, no ano letivo de 2024-2025, a turma de jardim de infância liderada pela professora Ngan teve uma taxa de frequência de 96,3%; as crianças eram disciplinadas, comunicavam-se bem em vietnamita e as crianças de 5 anos eram educadas para se desenvolverem em 6 áreas, 160 objetivos e 70 indicadores.
A Sra. Vang Thi Bau, mãe de Giang Minh Ka, aluno da turma 5-6 A2 do Jardim de Infância da vila de Nam Khat, disse com alegria: "Desde que a Sra. Ngan introduziu novos métodos de ensino, meu filho chega em casa e conta muitas coisas sobre as figuras, vídeos e jogos que a professora organizou. Ele realmente adora ir para a aula."
Além de aplicar ativamente a tecnologia da informação no ensino, a professora Ngan também participa da pesquisa de soluções para construir um modelo de pré-escola eficaz, associado a atividades práticas, com o objetivo de preservar e promover a identidade cultural do grupo étnico Mong.
Ao decorar a sala de aula e o canto de estudos com itens do povo Hmong, incentivando os pais a fazerem flautas de pã, costurarem roupas tradicionais, trabalharem com ferramentas e ensinarem danças étnicas, ela criou um ambiente de aprendizado acolhedor e inclusivo, imbuído de identidade nacional, dentro das dependências da escola e das salas de aula, ajudando as crianças a formarem gradualmente boas personalidades.
Os esforços da professora Nguyen Thi Thuy Ngan têm contribuído para diminuir a disparidade educacional entre as áreas montanhosas e as terras baixas, semeando as sementes do conhecimento e da crença em um futuro brilhante para a geração pré-escolar de Pung Luong.
Com sua dedicação e criatividade constante, a professora Ngan se sente honrada por ser uma das 85 professoras da província a receber um Certificado de Mérito do Ministro da Educação e Formação por suas conquistas excepcionais no ano letivo de 2024-2025.
Fonte: https://baolaocai.vn/co-giao-tre-nang-dong-sang-tao-post887172.html
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