A história de uma professora pedindo dinheiro aos pais para comprar um computador pessoal imediatamente chamou a atenção do público, embora as controvérsias sobre doações de fim de ano já acontecessem há muito tempo.
Por muito tempo, a história da contribuição de fim de ano sempre foi uma história comum, todos sabem e entendem. No início do ano, o dinheiro é pago, e todo tipo de dinheiro é levantado na reunião de pais, por meio da associação de pais e mestres. No fundo, a grande maioria dos pais não concorda, mas, na realidade, eles ainda precisam engolir o orgulho para obter o consentimento "voluntário" de todo o grupo. O motivo, claro, é conhecido por todos: para o futuro de nossos filhos.
Desde o dinheiro para comprar aparelhos de ar condicionado, mas tendo que pagar todo ano, até a eletricidade para manter os aparelhos funcionando, projetores... Recentemente, surgiram alguns novos "tipos" de contribuições, como dinheiro para limpeza de salas de aula. E, mais recentemente, a história de uma professora "negociando" para pedir dinheiro aos pais para comprar computadores pessoais em uma escola primária na Cidade de Ho Chi Minh voltou a chamar a atenção.
A escola onde ocorreu o incidente
Em meio ao absurdo que existe há muitos anos, parece que essas histórias "únicas" não só atrairão a atenção do público, mas também repercutirão no descontentamento acumulado sobre uma situação inapropriada que não foi completamente resolvida por muitos anos.
Existe uma palavra bastante interessante na linguagem popular: "pedir ajuda". Nesse caso, a pessoa que pede se coloca em uma posição superior, em uma "posição superior", e a pessoa a quem se pede, ou que se pede, está, naturalmente, em uma posição em que não pode dar ou receber, ou até mesmo ser forçada a fazê-lo.
Nesta história em particular, a professora perguntou aos pais. Normalmente, a pessoa questionada tem o direito de dar ou não dar, de concordar ou discordar. No entanto, no contexto de ter o filho nas mãos de outra pessoa, essa é uma pressão enorme que basicamente faz com que os pais não ousem expressar suas opiniões com franqueza ou, mais precisamente, recusem-se se acharem que não é razoável.
A história não para por aí: logo após um pai "corajosamente" recusar a opção de contribuir com dinheiro para ajudar os professores a comprar computadores, o professor imediatamente respondeu perguntando de qual aluno eles eram os pais.
Até certo ponto, isso pode ser considerado uma forma de "advertência" e "lembrete gentil" aos pais "opositores". Além disso, o professor continuou a demonstrar sua atitude ao se recusar a preparar um esboço de revisão para a turma.
Pode-se afirmar que, há muitos anos, ainda não definimos para nós mesmos uma filosofia e uma direção clara para a educação . Sendo um país fortemente influenciado pelo confucionismo, ainda há muitas pessoas apegadas à filosofia de que "uma palavra de um professor vale meia palavra de um professor", "respeitando os professores e valorizando a educação" quase incondicionalmente.
Mas, em outra direção, também aceitamos a visão da educação como uma indústria de serviços onde os alunos e suas famílias pagam e, a partir daí, eles têm certos "requisitos" de instituições educacionais e daqueles que ensinam diretamente.
Basicamente, os professores também são vítimas da situação "mal-acabada". Eles também enfrentam muita pressão para garantir o sustento para si e para suas famílias, o conflito entre a renda do sistema salarial, que ainda é insuficiente, e as exigências da vida real.
Mensagem de professor "pedindo" dinheiro para comprar um computador
Até agora, é muito difícil confirmar se um professor cumpre as regulamentações do setor e se sua renda é suficiente para cobrir suas necessidades pessoais e familiares.
Nas movimentações mais recentes, contribuindo para a política de reforma salarial, ainda são muitas as opiniões que propõem colocar os professores na lista das profissões mais bem pagas, comprovando as atuais deficiências.
Acontece que, em meio a essas deficiências e dificuldades, os professores não podem culpar as circunstâncias e então se dar o direito de assediar os pais, ou até mesmo ameaçar, em certa medida, as crianças que estão na escola.
Afinal, os alunos não querem tensão em seus relacionamentos com os professores, e os pais também não. Talvez somente quando professores, pais e a sociedade compartilham a mesma perspectiva e cada um contribui para a causa da reforma educacional, as coisas possam ter progresso e melhoria reais.
Acima de tudo, todo adulto precisa determinar que cada uma de nossas ações e palavras também seja um exemplo para a próxima geração aprender. Se quisermos ter futuras gerações de vietnamitas que sejam bons de corpo, espírito e personalidade, tudo precisa começar hoje...
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Fonte: https://phunuvietnam.vn/co-giao-xin-tien-mua-may-tinh-va-tam-guong-xau-cho-tre-20240929225818015.htm






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