A lista de tarefas específicas é a seguinte:
TT | Nome da missão | Agência anfitriã | Agência coordenadora | Resultado | Tempo de conclusão |
EU | Sensibilizar, inovar o pensamento e a ação e determinar uma forte determinação política para desenvolver a educação e a formação | ||||
1 | Desenvolver, promulgar e implementar um plano para disseminar regular e extensivamente o conteúdo da Resolução nº 71-NQ/TW no sentido de diversificar as formas e especificar o conteúdo da propaganda. | Ministério da Educação e Formação | Agência de Notícias do Vietnã, Televisão do Vietnã, Voz do Vietnã | Decisão do Primeiro Ministro | 2025 |
2 | Desenvolver, promulgar e dirigir a implementação do Plano de Ação do Governo para implementar a Resolução nº 71-NQ/TW | Ministérios, agências, localidades | Plano | 2025 | |
II | Inovar fortemente nas instituições, criar mecanismos e políticas únicas e excepcionais para o desenvolvimento da educação e da formação. | ||||
1 | Elaboração da Lei que altera e complementa vários artigos da Lei da Educação | Ministério da Educação e Formação | Ministérios, agências, localidades e instituições educacionais relevantes | Lei do Parlamento | 2025 |
2 | Elaboração do Projeto de Lei do Ensino Superior (alterado) | Ministério da Educação e Formação | Ministérios, agências, localidades e instituições educacionais relevantes | Lei do Parlamento | 2025 |
3 | Construindo a Lei da Educação Profissional (alterada) | Ministério da Educação e Formação | Ministérios, agências, localidades e instituições educacionais relevantes | Lei do Parlamento | 2025 |
4 | Elaboração da Lei de alteração e complementação da Lei dos Funcionários Públicos | Escritório em casa | Ministérios, agências e localidades relevantes | Lei do Parlamento | Ano 2026 |
5 | Elaboração de uma Resolução da Assembleia Nacional que promulga o Programa Nacional de Metas para a modernização e melhoria da qualidade da educação e da formação para o período de 2026 a 2035 | Ministério da Educação e Formação | Ministérios, agências e localidades relevantes | Resolução da Assembleia Nacional | 2025 |
6 | Desenvolver uma Resolução da Assembleia Nacional sobre mecanismos e políticas específicas para implementar a Resolução nº 71-NQ/TW | Ministério da Educação e Formação | Ministérios, agências e localidades relevantes | Resolução da Assembleia Nacional | 2025 |
7 | Elaboração de documentos detalhando a Lei dos Professores, a Lei que altera e complementa diversos artigos da Lei da Educação, a Lei do Ensino Superior (alterada) e a Lei do Ensino Profissional (alterada). | Ministério da Educação e Formação | Ministérios, agências, localidades e instituições educacionais relevantes | Decreto do Governo, Decisão do Primeiro-Ministro | 2025, 2026 |
8 | Elaborar um Decreto que altere e complemente os regulamentos relacionados à educação obrigatória e à educação universal de acordo com as exigências de desenvolvimento no novo período. | Ministério da Educação e Formação | Ministérios, agências e localidades relevantes | Decreto do Governo | Ano 2026 |
9 | Elaboração de Decreto que altera e complementa diversos artigos do Decreto nº 125/2024/ND-CP, de 5 de outubro de 2024, do Governo, que regulamenta as condições de investimento e operação no setor da educação. | Ministério da Educação e Formação | Ministérios e agências relevantes | Decreto do Governo | Ano 2026 |
10 | Desenvolver um Decreto estipulando políticas preferenciais especiais e excepcionais para professores; um roteiro para implementar o aumento de subsídios preferenciais vocacionais para instituições de educação pré-escolar e geral para pelo menos 70% para professores, pelo menos 30% para funcionários e 100% para professores em áreas extremamente desfavorecidas, áreas de fronteira, ilhas e áreas de minorias étnicas. | Ministério da Educação e Formação | Ministérios e agências relevantes | Decreto do Governo | Ano 2026 |
11 | Elaboração de Decreto que regulamenta o subsídio para gestores de instituições de ensino | Ministério da Educação e Formação | Ministérios e agências relevantes | Decreto do Governo | Ano 2026 |
12 | Elaboração de Decreto que oriente a Lei que altera e complementa a Lei dos Servidores Públicos | Escritório em casa | Ministérios, agências e localidades relevantes | Decreto do Governo | Ano 2027 |
13 | Construindo um Projeto para desenvolver uma equipe de professores e gestores de instituições de educação infantil, educação regular e educação continuada | Ministério da Educação e Formação | Ministério do Interior, ministérios, agências e localidades relevantes | Decisão do Primeiro Ministro | Ano 2026 |
14 | Construindo um Projeto para desenvolver uma equipe de professores e gestores de instituições de educação profissional e de ensino superior | Ministério da Educação e Formação | Ministério do Interior, ministérios, agências e localidades relevantes | Decisão do Primeiro Ministro | Ano 2027 |
15 | Elaboração de um Decreto que regulamente a autonomia das instituições de ensino | Ministério da Educação e Formação | Ministério das Finanças e ministérios e agências relevantes | Decreto do Governo | Ano 2026 |
16 | Elaboração de um Decreto que regulamente os mecanismos financeiros e de investimento para a educação e a formação | Ministério das Finanças | Ministério da Educação e Formação e ministérios e agências relacionadas | Decreto do Governo | Ano 2026 |
17 | Elaboração de um Decreto sobre políticas para estudantes de internatos em municípios fronteiriços | Ministério da Educação e Formação | Ministério das Finanças | Decreto do Governo | Ano 2026 |
18 | Elaboração de Decreto que altera e complementa diversos artigos do Decreto que regulamenta as políticas de mensalidades, isenções, reduções, apoio à mensalidade, apoio aos custos de aprendizagem e preços de serviços no campo da educação e formação. | Ministério da Educação e Formação | Ministérios e agências relevantes | Decreto do Governo | Ano 2026 |
19 | Desenvolver regulamentos sobre ordenação e atribuição de tarefas para treinamento em setores e campos-chave com base nos resultados de produção. | Ministério da Educação e Formação | Ministério das Finanças, ministérios e agências relevantes | Decisão do Primeiro Ministro | Ano 2026 |
20 | Elaboração de Decreto que altera e complementa normas sobre políticas de apoio financeiro e crédito preferencial para alunos e instituições de ensino e formação. | Ministério das Finanças, Banco Estatal do Vietnã | Ministério da Educação e Formação, agências relevantes | Decreto do Governo | Ano 2026 |
21 | Elaboração de Decreto para substituir o Decreto 109/2022/ND-CP de 30 de dezembro de 2022 do Governo que regulamenta as atividades científicas e tecnológicas nas instituições de ensino superior, incluindo a inclusão de regulamentação sobre o mecanismo de cooperação "Estado - Escola - Empresa". | Ministério da Educação e Formação | Ministério das Finanças, Ministério da Ciência e Tecnologia | Decreto do Governo | 2025 |
22 | Desenvolver um decreto regulando políticas para incentivar e apoiar estudantes e professores a estudar, pesquisar e dar palestras em países desenvolvidos, países com relações tradicionais e países com pontos fortes em áreas e indústrias importantes. | Ministério da Educação e Formação | Ministério das Finanças, Ministério do Interior | Decreto do Governo | Ano 2026 |
23 | Elaboração de Decreto que regulamenta a criação, gestão e utilização do Fundo Nacional de Bolsas. | Ministério da Educação e Formação | Ministério das Finanças, Ministério do Interior | Decreto do Governo | Ano 2026 |
24 | Projeto de Lei que altera e complementa a Lei de Terras | Ministério da Agricultura e Meio Ambiente | Ministérios, filiais e agências relevantes | Lei do Parlamento | Ano 2026 |
25 | Elaboração da Lei que altera e complementa a Lei do Imposto sobre o Uso de Terras Não Agrícolas | Ministério das Finanças | Ministérios, filiais e agências relevantes | Lei do Parlamento | Ano 2026 |
26 | Elaboração da Lei de alteração e complementação da Lei do Rendimento das Pessoas Colectivas | Ministério das Finanças | Ministérios, filiais e agências relevantes | Lei do Parlamento | Ano 2026 |
27 | Elaboração da Lei de alteração e complementação da Lei de gestão e utilização de bens públicos | Ministério das Finanças | Ministérios, filiais e agências relevantes | Lei do Parlamento | Ano 2026 |
28 | Projeto de Lei que altera e complementa a Lei de Licitações | Ministério das Finanças | Ministérios, agências e localidades relevantes | Lei do Parlamento | Ano 2026 |
29 | Elaboração de Decreto que regulamenta o arrendamento de instalações estatais a instituições de ensino privadas | Ministério das Finanças | Ministérios, agências e localidades relevantes | Decreto do Governo | Ano 2026 |
30 | Desenvolver regulamentações sobre a expansão de produtos de crédito, priorizando capital de crédito para projetos de desenvolvimento de educação e treinamento. | Banco Estatal do Vietnã | Ministério das Finanças | Decisão do Primeiro Ministro | Ano 2026 |
31 | Desenvolver um projeto de construção de habitação social, criando condições favoráveis para que professores de longe possam trabalhar | Ministério da Educação e Formação | Ministérios, agências e localidades relevantes | Decisão do Primeiro Ministro | Ano 2026 |
32 | Elaboração de Decreto que altera e complementa o Decreto 69/2008/ND-CP de 30 de maio de 2028 do Governo sobre políticas de incentivo à socialização de atividades nas áreas de educação, formação profissional, saúde, cultura, desporto e meio ambiente. | Ministério da Educação e Formação | Ministério das Finanças, Ministério do Interior, Banco Estatal do Vietnã | Decreto do Governo | Ano 2027 |
33 | Elaboração de um Decreto sobre cooperação e investimento estrangeiro no ensino superior e no ensino profissional | Ministério da Educação e Formação | Ministérios e agências relevantes | Decreto do Governo | Ano 2026 |
III | Fortalecer a educação abrangente de moralidade, inteligência, aptidão física e estética, formando um sistema de valores para o povo vietnamita na nova era. | ||||
1 | Desenvolver regulamentos para melhorar a nutrição escolar e desenvolver a educação física nas instituições de ensino | Ministério da Educação e Formação | Ministério da Saúde | Decisão do Primeiro Ministro | Ano 2026 |
4 | Transformação digital abrangente, popularização e forte aplicação de tecnologia digital e inteligência artificial na educação e formação | ||||
1 | Elaboração de Decreto que regulamente a gestão de dados de educação e formação | Ministério da Educação e Formação | Ministério da Ciência e Tecnologia, Ministério das Finanças e ministérios e agências relevantes | Decreto do Governo | 2025 |
2 | Desenvolver um projeto para organizar exames de conclusão de ensino médio, exames de admissão à universidade, exames de educação profissional e exames de avaliação em larga escala em computadores | Ministério da Educação e Formação | Ministérios, agências e localidades relevantes | Decisão do Primeiro Ministro | Ano 2026 |
3 | Criação de um banco de dados de transcrições digitais e diplomas digitais para alunos em todo o país, de acordo com códigos de identificação pessoal | Ministério da Educação e Formação | Ministérios, agências e localidades relevantes | Sistema de banco de dados | 2025 |
4 | Desenvolver o sistema nacional de informação sobre educação e recursos humanos, conectando-se com o sistema de informação do mercado de trabalho e emprego e integrando informações científicas, tecnológicas e de inovação das instituições educacionais. | Ministério da Educação e Formação | Ministérios, agências e localidades relevantes | Sistema de informação | Ano 2026 |
5 | Desenvolver um projeto para incentivar e mobilizar empresas e instituições de ensino superior a participarem da formação de professores e alunos em capacidade digital e inteligência artificial. | Ministério da Educação e Formação | Ministérios, agências e localidades relevantes | Decisão do Primeiro Ministro | 2026 |
V | Foco na formação de uma equipe de professores, instalações escolares padrão e na melhoria da qualidade da educação pré-escolar e geral | ||||
1 | Elaborar um Decreto que estipule mecanismos e políticas específicas e diferenciadas para promover o desenvolvimento educacional em áreas carentes, garantindo que todas as crianças em idade escolar possam frequentar a escola e estudar até o final do ensino médio ou equivalente. | Ministério da Educação e Formação | Ministérios, agências e localidades relevantes | Decreto do Governo | Ano 2028 |
2 | Desenvolver um projeto para treinar e capacitar professores, palestrantes e gestores de educação em defesa e segurança nacional. | Ministério da Educação e Formação | Ministério da Segurança Pública, Ministério da Defesa | Decisão do Primeiro Ministro | Ano 2026 |
3 | Desenvolver um projeto para construir internatos e semi-internatos para estudantes do ensino médio em áreas remotas, fronteiriças e insulares para o período de 2025 a 2030, com uma visão para 2035 | Ministério da Educação e Formação | Ministérios, agências e localidades relevantes | Decisão do Primeiro Ministro | 2025 |
4 | Construindo um Projeto para aprimorar o ensino e a aprendizagem de línguas estrangeiras no período de 2026 a 2030 com uma visão para 2035 | Ministério da Educação e Formação | Ministérios, agências e localidades relevantes | Decisão do Primeiro Ministro | 2025 |
5 | Construindo um projeto para tornar gradualmente o inglês a segunda língua nas escolas | Ministério da Educação e Formação | Ministérios, agências e localidades relevantes | Decisão do Primeiro Ministro | 2025 |
6 | Construindo um Projeto para Ensinar as Línguas dos Países Vizinhos | Ministério da Educação e Formação | Ministérios, agências e localidades relevantes | Decisão do Primeiro Ministro | Ano 2026 |
7 | Construindo um projeto para descobrir e nutrir jovens talentos vietnamitas | Ministério da Educação e Formação | Ministérios, agências e localidades relevantes | Decisão do Primeiro Ministro | Ano 2027 |
VI | Reformar e modernizar o ensino profissional, criar avanços no desenvolvimento de recursos humanos com elevadas competências profissionais | ||||
1 | Desenvolver um projeto para desenvolver um sistema de instalações de educação profissional de alta qualidade, incluindo escolas de alta qualidade, escolas que desempenham funções de centros regionais e centros nacionais para treinamento e prática profissional de alta qualidade. | Ministério da Educação e Formação | Ministérios, agências e localidades relevantes | Decisão do Primeiro Ministro | 2025 |
2 | Desenvolver um projeto para implantar, avaliar e organizar treinamentos para recursos humanos de alta qualidade, novas profissões, novas habilidades, habilidades futuras, garantindo o desenvolvimento da economia do conhecimento, economia digital, economia verde e economia circular. | Ministério da Educação e Formação | Ministérios, agências e localidades relevantes | Decisão do Primeiro Ministro | Ano 2026 |
3 | Desenvolver políticas preferenciais para a formação de recursos humanos altamente qualificados em áreas técnicas e tecnológicas e para o atendimento de programas e projetos estratégicos e estratégicos nacionais. | Ministério da Educação e Formação | Ministérios, agências e localidades relevantes | Decreto do Governo | Ano 2027 |
4 | Construir um programa de formação profissional de alta qualidade para minorias étnicas em ocupações adequadas | Ministério da Educação e Formação | Ministérios, agências e localidades relevantes | Decisão do Primeiro Ministro | Ano 2027 |
5 | Desenvolver um mecanismo para ordenar e atribuir tarefas para treinar professores e palestrantes de educação profissional a partir do orçamento do estado; políticas para atrair especialistas e trabalhadores altamente qualificados para participar do ensino e instrução de habilidades profissionais. | Ministério das Finanças | Ministérios, agências e localidades relevantes | Decisão do Primeiro Ministro | Ano 2026 |
VII | Modernizar e melhorar o ensino universitário, criar avanços no desenvolvimento de recursos humanos altamente qualificados e talentosos e liderar pesquisa e inovação. | ||||
1 | Construindo um projeto de reorganização do sistema de ensino universitário | Ministério da Educação e Formação | Ministérios, agências e localidades relevantes | Decisão do Primeiro Ministro | Ano 2026 |
2 | Desenvolver um projeto para revisar e organizar o sistema de institutos de pesquisa em instituições de ensino superior e instituições de ensino superior em institutos de pesquisa, e um mecanismo de dotação conjunta de pessoal entre institutos de pesquisa e instituições de ensino superior. | Ministério da Educação e Formação | Ministério das Finanças, Ministério da Ciência e Tecnologia | Decisão do Primeiro Ministro | 2025 |
3 | Construindo um Projeto para transferir diversas instituições de ensino superior para a gestão local | Ministério da Educação e Formação | Ministérios, agências e localidades relevantes | Decisão do Primeiro Ministro | Ano 2026 |
4 | Desenvolver um projeto para desenvolver de 3 a 5 universidades de elite seguindo o modelo de universidades de pesquisa de nível internacional, formando talentos nacionais. | Ministério da Educação e Formação | Ministérios, agências e localidades relevantes | Decisão do Primeiro Ministro | Ano 2027 |
5 | Desenvolver um projeto para transformar diversas instituições de ensino superior em fortes entidades de pesquisa; construir centros de treinamento avançado especializados em inteligência artificial, excelentes centros de pesquisa, centros de inovação e empreendedorismo em importantes instituições de ensino superior e instituições de formação de professores. | Ministério da Educação e Formação | Ministérios, agências e localidades relevantes | Decisão do Primeiro Ministro | 2025 |
6 | Desenvolver políticas de apoio financeiro e crédito preferencial para professores e alunos para implementar projetos de start-up e inovação, estabelecer empresas start-up e empresas start-up. | Ministério das Finanças | Ministérios, agências e localidades relevantes | Decisão do Primeiro Ministro | Ano 2026 |
7 | Alteração e complementação da Decisão n.º 89/QD-TTg de 18 de janeiro de 2019 do Primeiro-Ministro que aprova o Projeto para melhorar a capacidade dos docentes e gestores das instituições de ensino superior para atender aos requisitos de inovação fundamental e abrangente na educação e formação no período de 2019 a 2030 | Ministério da Educação e Formação | Escritório em casa | Decisão do Primeiro Ministro | Ano 2026 |
8 | Construindo um programa para atrair professores excepcionais do exterior com incentivos excepcionais | Ministério da Educação e Formação | Ministério do Interior, Ministério das Relações Exteriores | Decisão do Primeiro Ministro | Ano 2026 |
9 | Elaboração de Decreto para substituir o Decreto nº 124/2013/ND-CP de 14 de outubro de 2013 do Governo que regulamenta políticas preferenciais e apoio a pessoas que buscam treinamento na área de energia atômica. | Ministério da Educação e Formação | Ministério da Ciência e Tecnologia, Ministério das Finanças e ministérios e agências relevantes | Decreto do Governo | 2025 |
10 | Desenvolver um projeto para implementar um mecanismo de teste de políticas para promover pesquisa, desenvolvimento, aplicação e transferência de tecnologia estratégica nos setores de educação e treinamento; atrair especialistas estrangeiros para trabalhar em instituições de ensino superior. | Ministério da Educação e Formação | Ministério das Finanças, Ministério da Ciência e Tecnologia, instituições de ensino superior, empresas | Decisão do Primeiro Ministro | 2025 |
11 | Revisar e atualizar a lista de tecnologias estratégicas e produtos de tecnologia estratégica | Ministério da Ciência e Tecnologia | Ministérios, agências e localidades relevantes | Decisão do Primeiro Ministro | Freqüente |
12 | Desenvolver uma Resolução Governamental sobre a implementação de uma série de mecanismos e políticas inovadoras em treinamento e atração de recursos humanos de alta qualidade em diversas áreas importantes. | Ministério da Educação e Formação | Ministérios, agências e localidades relevantes | Resolução do Governo | 2025 |
13 | Construindo um projeto estratégico para o desenvolvimento de recursos humanos até 2030, visão até 2050 | Ministério da Educação e Formação | Ministérios, agências e localidades relevantes | Decisão do Primeiro Ministro | 2025 |
14 | Desenvolver um projeto para formar recursos humanos de alta qualidade de minorias étnicas em vários setores e áreas-chave para o período de 2026 a 2035, com uma visão para 2045 | Ministério da Educação e Formação | Ministérios, agências e localidades relevantes | Decisão do Primeiro Ministro | 2025 |
15 | Desenvolver um projeto para inovar as admissões universitárias no sentido de avaliar adequadamente as habilidades dos alunos, garantindo o controle unificado dos padrões de entrada dos cursos de formação e instituições de treinamento, e controlando rigorosamente a qualidade dos resultados. | Ministério da Educação e Formação | Ministérios, agências e localidades relevantes | Decisão do Primeiro Ministro | Ano 2026 |
16 | Alterar, complementar e promulgar regulamentações para fortalecer a gestão da qualidade associada a políticas de suporte adequadas para treinamento de doutorado, treinamento em pedagogia, saúde, direito e indústrias-chave. | Ministério da Educação e Formação | Ministérios, agências e localidades relevantes | Decisão do Primeiro Ministro | Ano 2026 |
17 | Alterar, complementar e promulgar regulamentos sobre a gestão de estudos de doutoramento para funcionários e funcionários públicos | Escritório em casa | Ministérios e agências relevantes | Decisão do Primeiro Ministro | Ano 2026 |
18 | Construindo um Projeto para promover efetivamente o modelo de cooperação “Estado – Escola – Empresa” no ensino superior e profissional | Ministério da Educação e Formação | Ministério das Finanças, Ministério da Ciência e Tecnologia | Decisão do Primeiro Ministro | Ano 2026 |
VIII | Promover uma cooperação internacional profunda e integração na educação e formação | ||||
1 | Desenvolver e implementar um projeto para conceder bolsas de estudo integrais para enviar jovens cientistas e alunos de excelência para estudar nas principais universidades do mundo em tecnologias estratégicas. | Ministério da Educação e Formação | Ministérios, agências e localidades relevantes | Decisão do Primeiro Ministro | 2025 |
2 | Construindo o Projeto "Enviando cidadãos vietnamitas para estudar na Federação Russa, China, países do Leste Europeu e países da antiga União Soviética no período de 2026 a 2035" | Ministério da Educação e Formação | Ministérios, agências e localidades relevantes | Decisão do Primeiro Ministro | 2025 |
3 | Desenvolver um projeto para promover a cooperação, expandir o ensino da língua vietnamita e disseminar os valores culturais e tradicionais vietnamitas no exterior, especialmente na comunidade vietnamita no exterior. | Ministério das Relações Exteriores | Ministérios, agências e localidades relevantes | Decisão do Primeiro Ministro | Ano 2026 |
4 | Desenvolvimento de regulamentos para garantir a segurança cultural em instituições educacionais com elementos estrangeiros | Ministério da Segurança Pública | Ministérios, agências e localidades relevantes | Decisão do Primeiro Ministro | Ano 2026 |
5 | Construindo um projeto para desenvolver uma rede de representantes de educação e treinamento em agências representativas vietnamitas no exterior | Ministério da Educação e Formação | Ministérios, agências e localidades relevantes | Decisão do Primeiro Ministro | Ano 2026 |
Fonte: https://giaoducthoidai.vn/cong-bo-76-nhiem-vu-trien-khai-chuong-trinh-hanh-dong-thuc-hien-nghi-quyet-71-post748749.html
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