De acordo com o plano, localidades em todo o país concluíram a classificação do exame de formatura do ensino médio de 2025; exatamente às 8h do dia 16 de julho, os conselhos examinadores de todo o país anunciarão as notas dos exames.
EM 63 CONSELHOS, ANUNCIARAM-SE OS RESULTADOS DE ACORDO COM 34 NOVAS PROVÍNCIAS E CIDADES
O Ministério da Educação e Treinamento disse que o anúncio dos resultados dos exames de conclusão do ensino médio será baseado em 34 províncias e cidades, não em conselhos de exames como antes de 1º de julho. 13 de julho é o prazo final para os conselhos de exames em todo o país resumirem o trabalho de correção dos exames; relatarem os resultados preliminares e enviarem os dados dos resultados dos exames ao Ministério da Educação e Treinamento; e concluírem a comparação dos resultados dos exames.
O vice-ministro da Educação e Treinamento, Pham Ngoc Thuong, inspecionou o trabalho de correção de exames na província de Ninh Binh .
FOTO: NGUYEN MANH
O exame de conclusão do ensino médio deste ano foi realizado quando o país contava com 63 províncias e cidades; porém, na época da correção do exame, o país ainda contava com 34 províncias e cidades. Observou-se que, embora as novas províncias e cidades já tivessem concluído seus conselhos de correção, a correção ainda era feita de acordo com os conselhos correspondentes às antigas províncias e cidades.
De acordo com o relatório do Departamento de Educação e Treinamento da província de Bac Ninh, a partir de 1º de julho, o departamento recomendou ao Comitê Popular Provincial que conclua o Comitê Diretor para o Exame de Conclusão do Ensino Médio de 2025 e o Conselho de Exames da província de Bac Ninh. Consequentemente, as duas bancas examinadoras das duas províncias, Bac Ninh e Bac Giang (antiga), continuarão a ser realizadas em dois locais, mas anunciarão as notas comuns de toda a província de Bac Ninh (nova), em vez de anunciar de acordo com a banca examinadora.
Da mesma forma, o Departamento de Educação e Treinamento de Ninh Binh completou o Conselho Provincial de Exames de Ninh Binh com um conselho examinador, diversas bancas de avaliação, bancas de avaliação e secretarias. A avaliação dos exames garante o lema "4 on-site": direção no local; instalações e equipamentos no local; recursos humanos no local; logística e regime no local. Ao anunciar as notas dos exames, haverá um ponto focal, o Conselho Provincial de Exames de Ninh Binh (novo).
Em Hanói , a correção dos exames também foi concluída. O Sr. Tran The Cuong, Diretor do Departamento de Educação e Treinamento de Hanói, afirmou que a localidade possui um grande número de provas, portanto, o número de provas de múltipla escolha também é muito grande (cerca de 450.000 provas). A correção e o processamento são feitos em dois softwares diferentes, por isso é necessário aumentar o número de máquinas de correção e a equipe de correção dos exames para concluir o exame dentro do prazo. Hanói mobilizou mais de 800 funcionários e professores de escolas de ensino médio da cidade para participar do trabalho de correção dos exames.
" LIMPAR AS COISAS MAIS COMPLETAS PARA REMOVER AS COISAS MAIS CLARADAS" AO CORRIGIR PROVAS DE LITERATURA
Um professor que participou da correção da prova de literatura em Hanói compartilhou: as notas da prova de literatura em Hanói este ano parecem ser mais baixas do que no ano passado. O número de notas 9 e acima é menor, com uma nota de 9,75. No entanto, ao contrário, o número de notas abaixo da média também "parece diminuir". O número de notas 7 e 8 é relativamente alto. Há conjuntos de provas de qualidade uniformemente alta, mas também há conjuntos de provas de qualidade oposta, dependendo da qualidade dos candidatos em cada local de prova.
Os resultados parecem ser mais baixos, segundo o examinador acima, porque os candidatos não estão realmente familiarizados com a nova forma de formular questões, com as grandes mudanças que a prova de literatura impôs. Por exemplo, a prova exige que os candidatos escrevam 600 palavras sobre o tema "O céu de cada pátria é o céu da Pátria", mas parece que muitos candidatos entendem que só podem escrever no máximo 600 palavras; escrever mais fará com que percam pontos. Ao mesmo tempo, os candidatos não são "qualificados" o suficiente para encapsular completamente o significado de um problema muito grande nesse número de palavras. A característica dos alunos há muito tempo é que escrever muito é a única maneira de abordar todas as ideias que a resposta apresenta.
Além disso, os juízes disseram que as diretrizes de pontuação deste ano também são mais rígidas na dedução de pontos, apontando uma série de erros de ortografia, apresentação, expressão, etc., enquanto no ano passado deduziam apenas um máximo de 0,25 pontos se houvesse muitos erros.
Segundo este professor, a correção das provas deste ano leva mais tempo do que nos anos anteriores porque os próprios examinadores precisam desacelerar para se acostumar com os novos requisitos para as questões da prova e as instruções de correção. Com o espírito de respeitar a criatividade, as ideias individuais e os esforços dos candidatos, ao corrigir a prova, os examinadores sempre colocam em prática o espírito de "separar o que é obscuro para trazer à tona o que é claro", para não "reprovar" o trabalho dos candidatos. As instruções de correção têm a vantagem de serem relativamente detalhadas, mas também exigem as qualificações dos próprios examinadores, que devem compreender firmemente o espírito de inovação e ser flexíveis para reconhecer a criatividade e os caminhos únicos no trabalho dos candidatos.
Comentando que a inovação na forma de elaborar questões e orientar a correção de provas de literatura está indo na direção certa, os professores que participam da correção de provas de literatura acreditam que esta será uma premissa não apenas para os alunos, mas também para os professores inovarem mais profundamente no processo de ensino, avaliação e avaliação de literatura a partir do próximo ano letivo.
Anteriormente, o Sr. Pham Ngoc Thuong, Vice-Ministro da Educação e Formação, em conversa com os examinadores do exame de literatura, também enfatizou a necessidade de reconhecer o esforço, a criatividade, a iniciativa e o pensamento individual dos candidatos, garantindo que sigam os padrões de produção, os critérios do processo educacional e as instruções de avaliação. O princípio e o objetivo geral são refletir com precisão as habilidades dos alunos, visando os resultados reais dos candidatos, garantindo os direitos legítimos dos candidatos na organização do exame e garantindo a imparcialidade em todo o país.
Conforme planejado, exatamente às 8h do dia 16 de julho, os conselhos examinadores de todo o país anunciarão as notas dos exames.
Foto: Dao Ngoc Thach
ESPERANDO ANSIOSAMENTE PELAS NOTAS PARA SABER SE A PROVA FOI REALMENTE "MUITO DIFÍCIL"?
Talvez nunca antes os alunos e o público tenham esperado tão ansiosamente pelos resultados do exame de formatura do ensino médio como este ano. Anteriormente, havia muitas informações sobre a dificuldade do exame, especialmente para os exames de matemática e inglês. O Ministério da Educação e Treinamento afirmou que era necessário aguardar até que os resultados do exame estivessem disponíveis para uma decisão clara. Assim que a correção do exame for concluída, o Ministério da Educação e Treinamento analisará os resultados dos alunos para ter uma base para avaliar a qualidade do exame, o exame e as atividades de ensino e aprendizagem em todo o país. Analise as pontuações ajustadas entre as disciplinas do exame para servir à avaliação dos resultados dos exames das disciplinas do exame. Este é um dos novos requisitos para a organização do exame de formatura do ensino médio a partir de 2025.
Um especialista em avaliação e mensuração educacional também afirmou que, para concluir a dificuldade e a adequação de questões e provas, precisamos aguardar os resultados reais dos candidatos, usar esses dados para analisar e fornecer evidências. Tudo deve se basear em evidências empíricas, não apenas nos critérios iniciais.
Na reunião do Comitê Permanente da Assembleia Nacional, em 10 de julho, o presidente do Comitê de Cultura e Sociedade da Assembleia Nacional, Nguyen Dac Vinh, afirmou que a opinião pública refletiu amplamente que as questões do exame de conclusão do ensino médio para algumas disciplinas eram muito difíceis em comparação com o ano passado; embora esta tenha sido a primeira vez que o exame foi organizado de acordo com o novo programa de educação geral, com muitos conjuntos de livros didáticos. As questões do exame eram mais práticas e incluíam muitas partes fora do programa.
Segundo o Sr. Vinh, a adaptação dos alunos aos novos métodos e formatos de avaliação também é um problema. "Esta também é uma questão altamente especializada, por isso o Comitê solicitou ao Ministério da Educação e Treinamento um relatório. Além disso, consultaremos especialistas em educação geral, especialistas com profundo conhecimento da elaboração de testes, e elaboraremos um relatório específico", disse o Sr. Vinh.
Cronogramas aos quais os TS precisam prestar atenção depois de saber as notas dos exames
Exatamente às 8h do dia 16 de julho, os conselhos examinadores anunciarão os resultados dos exames. Os Departamentos de Educação e Treinamento realizarão os exames de conclusão do ensino médio até 18 de julho. Os diretores das escolas de ensino médio emitirão certificados de conclusão provisórios, históricos escolares e certificados relacionados (originais) aos candidatos até 22 de julho.
Os candidatos que desejam revisar suas provas devem enviar suas inscrições para as unidades de registro de exames de 16 a 25 de julho. A correção da revisão será concluída até 3 de agosto, e o reconhecimento da formatura após a revisão será considerado até 8 de agosto.
Fonte: https://thanhnien.vn/cong-bo-diem-thi-tot-nghiep-thpt-2025-theo-tinh-thanh-moi-185250714223248267.htm
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