Delegados da Assembleia Nacional preocupados com salários e políticas de apoio aos professores

Na manhã de 20 de novembro, na 8ª Sessão, a Assembleia Nacional discutiu o projeto de Lei dos Professores em plenário. Muitos delegados concordaram com a regulamentação de que os salários dos professores em instituições de ensino públicas "têm a classificação mais alta na escala salarial da carreira administrativa", mas não ficaram claros sobre o regime salarial para professores em instituições não públicas.

Presidindo a reunião, a vice-presidente da Assembleia Nacional, Nguyen Thi Thanh, expressou sua profunda gratidão e melhores votos aos professores veteranos, aos deputados da Assembleia Nacional que trabalham no setor educacional e aos quase 1,6 milhão de professores e gestores educacionais em todo o país.

Ao mesmo tempo, o Vice- Presidente da Assembleia Nacional afirmou que o Projeto de Lei dos Professores foi inicialmente desenvolvido como um projeto de lei que regulamentava matérias relacionadas a diversas leis especializadas. O escopo de regulamentação do projeto de lei é bastante amplo, abrangendo a maioria dos servidores públicos que são professores em instituições de ensino públicas, representando 2/3 da folha de pagamento total de todo o país, e o número cada vez maior de professores em instituições de ensino não públicas, atraindo a atenção de um grande número de eleitores.

Em debate no salão de reuniões, o delegado Tran Van Tien, da Delegação da Assembleia Nacional da província de Vinh Phuc, afirmou: Em relação aos salários e subsídios, o Artigo 27, alínea d, cláusula 1, estipula que os professores recrutados e com salários atribuídos pela primeira vez terão um aumento de 01 nível salarial na tabela salarial da carreira administrativa. No entanto, o Artigo 18 estipula que, para aqueles que são recrutados, implementando o regime de estágio, estágio probatório ou estágio, o regime de salários e subsídios não é especificamente regulamentado. Portanto, o delegado Tien solicitou à agência de redação que estudasse esta regulamentação...

O artigo 27 do projeto de Lei dos Professores estipula : Os salários dos professores em instituições educacionais públicas "são classificados como os mais altos no sistema de escala salarial da carreira administrativa"; Os incentivos profissionais e outros subsídios dependem da natureza do trabalho e da região, conforme prescrito por lei;

Professores de pré-escola; professores que trabalham em áreas particularmente difíceis, como áreas de minorias étnicas, áreas montanhosas, áreas costeiras e ilhas; professores em escolas especializadas e outras escolas especializadas; professores que implementam educação inclusiva; professores que são minorias étnicas e professores em certas profissões específicas têm prioridade em termos de salário e subsídios em comparação com outros professores;

Os professores recrutados e classificados pela primeira vez terão seu salário aumentado em 1 nível na escala salarial da carreira administrativa.

Para instituições educacionais não públicas, os salários e as políticas salariais dos professores "garantem que não serão inferiores aos salários e às políticas salariais dos professores em instituições educacionais públicas com o mesmo nível de treinamento e o mesmo título, salvo acordo em contrário"...

Em relação às políticas de apoio aos professores estipuladas no projeto de lei, o delegado afirmou que a implementação dessas políticas de apoio é adequada apenas para instituições de ensino públicas. O delegado questionou se os professores de instituições de ensino não públicas têm direito a essas políticas de apoio. "Caso contrário, criará um desequilíbrio, por isso sugiro que o órgão redator estude esse conteúdo para garantir justiça para os professores na sociedade", afirmou o delegado.

Delegado Hoang Ngoc Dinh, Delegação da Assembleia Nacional da província de Ha Giang, acredita que as regulamentações sobre salários e políticas salariais para professores em instituições de ensino não públicas, conforme estipulado no Artigo 27, visam "garantir que os salários e as políticas salariais para professores em instituições de ensino públicas não sejam inferiores a...". Tais regulamentações não são consistentes com o espírito da Resolução 27 sobre a reforma da política salarial.

A regulamentação acima também significa que as instituições de ensino não públicas elaboram proativamente tabelas salariais, normas trabalhistas e pagam salários com base em acordos coletivos de trabalho, de acordo com a capacidade da instituição de ensino. O Artigo 27 também estipula que os salários dos professores em instituições de ensino públicas "têm a classificação mais alta no sistema de tabela salarial da carreira administrativa".

Delegados na reunião

Além disso, o Artigo 28, Cláusula 2, do projeto de lei estipula: Aos professores é garantido alojamento coletivo, condições essenciais ou é permitido alugar habitação pública, de acordo com as disposições da lei de habitação, quando trabalham em zonas rurais, zonas de minorias étnicas, zonas montanhosas, zonas fronteiriças, ilhas e zonas com condições socioeconómicas particularmente difíceis. O delegado afirmou que, de acordo com estatísticas incompletas, existe atualmente uma escassez de cerca de 11.000 habitações públicas para professores em todo o país; muitos projetos de habitação coletiva e habitações públicas estão degradados, danificados ou são muito precários e apertados. Nas localidades sem habitação pública ou habitação coletiva, a maioria dos professores tem de alugar habitação privada.

Para garantir condições de moradia, criando condições para que os professores se sintam seguros em seu trabalho, dedicados e responsáveis ​​por sua profissão, os delegados sugeriram que o comitê de redação continue a considerar e estudar disposições adicionais no Ponto a, Cláusula 2, Artigo 28 do projeto de lei na direção de que, além de estipular que os professores tenham garantida acomodação coletiva com todas as condições essenciais, ou sejam autorizados a alugar moradias públicas de acordo com as disposições da Lei de Habitação; propõe-se adicionar uma disposição de que os professores sejam apoiados pelo Estado para alugar moradias quando trabalharem em áreas rurais, áreas de minorias étnicas, áreas montanhosas, áreas de fronteira, ilhas e áreas com condições socioeconômicas especialmente difíceis.

Delegado Duong Khac Mai - Delegação da Assembleia Nacional da província de Dak Nong, discutiu

Compartilhando a mesma opinião, o delegado Duong Khac Mai, da Delegação da Assembleia Nacional da província de Dak Nong, afirmou: "Em relação à política salarial e de subsídios para professores, o delegado concorda plenamente com o fato de os salários dos professores serem os mais altos no sistema de escalas e níveis salariais administrativos e de carreira. O delegado sugeriu que o salário mais alto na faixa salarial deve estar associado à qualidade dos professores, pois a importância e o papel decisivo do sistema de ensino na melhoria da qualidade da educação têm um significado decisivo para o desenvolvimento de recursos humanos de alta qualidade, atendendo aos requisitos de industrialização, modernização e integração internacional."

O ponto a, Cláusula 5, Artigo 21 sobre a reserva de regimes e políticas na transferência de professores estipula que, no caso de transferência de professores entre instituições de ensino públicas, se os regimes e políticas do cargo antigo forem superiores aos do novo cargo, os regimes e políticas do cargo antigo serão reservados por um período máximo de 36 meses. O delegado propôs considerar a reserva dos regimes e políticas do cargo antigo por um período máximo de 36 meses, porque é necessário ser semelhante às políticas sobre quadros, servidores públicos e empregados públicos. Além disso, os professores já têm muitas políticas preferenciais de acordo com o atual projeto de lei. O delegado propôs reservar os regimes e políticas por um período de 6 meses ou mais, mas não um máximo de 36 meses.

Fonte: https://phunuvietnam.vn/national-congress-representatives-ban-khoan-voi-tien-luong-chinh-sach-ho-tro-nha-giao-20241120093413155.htm