As universidades são "isentas" dos procedimentos administrativos na contratação de professores e especialistas estrangeiros.

O Governo acaba de publicar um projeto de decreto que regulamenta a entrada de estrangeiros para trabalhar em gestão, ensino, pesquisa científica e intercâmbio acadêmico em instituições de ensino no Vietnã. O decreto visa regulamentar a contratação de especialistas estrangeiros nas áreas de gestão, ensino, pesquisa científica e intercâmbio acadêmico em instituições de ensino. Este é um passo importante para fortalecer a integração internacional e atrair recursos humanos de alta qualidade do exterior. Essa nova regulamentação não só abre oportunidades para especialistas estrangeiros, como também melhora a qualidade da educação no Vietnã.

Existem escolas que convidam centenas de palestrantes e especialistas estrangeiros.

Segundo informações do Ministério da Educação e Formação, nos últimos anos, o número de especialistas, docentes e cientistas estrangeiros que vêm trabalhar em instituições de ensino no Vietname aumentou, contribuindo significativamente para a melhoria da qualidade da formação, a promoção da investigação científica e a transferência de conhecimentos e tecnologia.

Trường ĐH được — Professores estrangeiros lecionando na Universidade de Tecnologia (Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh)

Com base nos relatórios de 110 das 241 universidades, os dados mostram que, no período de 2020 a 2025, 35 instituições (31,8%) tinham menos de 2 estrangeiros trabalhando, 12 instituições (10,9%) tinham de 3 a 5 pessoas, 5 instituições (4,5%) tinham de 5 a 10 pessoas e 16 instituições (14,5%) tinham mais de 10 pessoas. Destas, a RMIT University Vietnam tinha mais de 300 pessoas, a Foreign Trade University tinha cerca de 200 pessoas e a University of Commerce tinha cerca de 100 pessoas.

Em termos de trabalho, a maioria dos professores estrangeiros vem para lecionar línguas estrangeiras (chinês, coreano, japonês, inglês), ou alguns atuam como especialistas em AOD (por projeto). Muitas escolas oferecem formação especializada em engenharia, mas o número de professores estrangeiros se concentra principalmente no ensino de línguas estrangeiras; em outras áreas, há poucos ou quase nenhum especialista estrangeiro.

"O apoio de especialistas estrangeiros no ensino universitário contribui para o aprimoramento das habilidades em línguas estrangeiras e das qualificações profissionais, bem como dos métodos de ensino dos professores vietnamitas. No entanto, na prática, ainda existem algumas deficiências relacionadas aos procedimentos legais, administrativos e de gestão", declarou o Ministério da Educação e Formação, justificando a publicação do projeto de decreto.

De fato, a necessidade de atrair professores e especialistas estrangeiros para trabalhar no país é muito grande. No entanto, segundo o Ministério da Educação e Formação, o atual sistema de documentos legais prevê apenas regulamentações gerais sobre a gestão de mão de obra estrangeira no Vietnã, não havendo regulamentações específicas e unificadas para as áreas de educação, pesquisa científica e intercâmbio acadêmico, especialmente no que diz respeito aos procedimentos de licenciamento.

Isso causa dificuldades e não criou um mecanismo favorável para que as universidades atraiam e utilizem eficazmente docentes e especialistas internacionais.

Reduzir os procedimentos administrativos

De acordo com o Decreto nº 219 do Governo (de 7 de agosto de 2025) que regulamenta o trabalho de estrangeiros no Vietnã, existem 21 casos de trabalhadores estrangeiros que não possuem autorização de trabalho, incluindo aqueles que vêm para o Vietnã. Ensino, pesquisa e transferência de programas de educação internacional certificados pelo Ministério da Educação e Formação.

Esta proposta acrescenta os seguintes casos: estrangeiros com qualificações profissionais ou prestígio e reputação internacional em suas áreas de especialização são convidados por instituições de ensino vietnamitas para conduzir atividades de ensino, orientar pesquisas científicas e transferir conhecimento; são especialistas com 3 anos de experiência em determinada área de especialização, convidados ou enviados ao Vietnã para desempenhar funções profissionais, incluindo a elaboração de programas educacionais e de treinamento; o treinamento e a capacitação de uma equipe de professores e gestores educacionais; o apoio ao desenvolvimento de um sistema de avaliação e acreditação da qualidade educacional; a participação em programas de intercâmbio acadêmico, ensino, pesquisa científica e apresentações acadêmicas em seminários, conferências e cursos especializados na área de educação e treinamento.

Além disso, também existem casos de estrangeiros com doutorado ou títulos de professor, professor associado ou acadêmico que atuam em gestão, ensino, pesquisa científica e intercâmbio acadêmico.

Assim, este projeto de decreto propõe que os estrangeiros que trabalham em funções de gestão, ensino, investigação científica e intercâmbio académico em instituições de ensino superior certificadas pelo Ministério da Educação e Formação como não estando sujeitas à emissão de autorizações de trabalho sejam isentos dos procedimentos administrativos de certificação junto das autoridades locais competentes.

Ao mesmo tempo, os diretores e reitores de algumas instituições de ensino superior de referência, conforme estipulado pelo Ministro da Educação e Formação, também estão autorizados a confirmar que especialistas e cientistas estrangeiros com doutorado, convidados para gerir, lecionar, realizar pesquisas científicas e conduzir intercâmbios acadêmicos em suas instituições de ensino, não estão sujeitos a autorização de trabalho. Essa confirmação está isenta do procedimento administrativo de emissão de certificado pela autoridade local competente.

A validade deste certificado é de, no máximo, 2 anos.

Segundo o projeto de lei, as universidades também poderão recrutar e empregar estrangeiros de acordo com a estratégia de desenvolvimento da instituição de ensino, com o objetivo de melhorar a qualidade da formação, promover a pesquisa científica, a transferência de conhecimento e a inovação, especialmente nos setores prioritários e de vanguarda da ciência e tecnologia do país.

Espera-se que o projeto de decreto supere as deficiências dos documentos legais relacionados, reduza os procedimentos administrativos e crie condições para que as instituições de ensino atraiam proativamente intelectuais estrangeiros qualificados nas áreas de educação, ciência e tecnologia.

Fonte: https://thanhnien.vn/truong-dh-duoc-go-thu-tuc-hanh-chinh-khi-thu-hut-lecturers-chuyen-gia-nuoc-ngoai-185251023175714767.htm