Delegados da Assembleia Nacional propõem a criação de um "Fundo Nacional de Aprendizagem e Desenvolvimento de Capacidades".

Na tarde de 4 de novembro, ao apresentarem comentários ao grupo sobre a minuta do documento a ser submetida ao 14º Congresso do Partido, muitos delegados mencionaram as atuais deficiências no setor da educação e sugeriram que a minuta do documento deveria conter soluções específicas para sanar essas deficiências.

É preciso mudar a mentalidade de recrutamento com base em qualificações.

A delegada Tran Thi Nhi Ha (da delegação de Hanói) afirmou que a educação não pode ser excessivamente comercializada. No entanto, atualmente, a educação não pública é um componente importante, mas observa-se um estado de socialização na educação e formação que apresenta sinais de desvio.

A delegada afirmou que, atualmente, o investimento público em educação tende a diminuir, a socialização é promovida, mas não há um mecanismo de controle de qualidade, o que leva à desigualdade regional, e as mensalidades aumentam, mas a qualidade dos alunos não aumenta proporcionalmente.

"Precisamos aumentar o investimento público no setor da educação, e é necessário estabelecer metas específicas", afirmou a Sra. Tran Thi Nhi Ha.

Em seguida, a delegada afirmou que todos os relatórios indicavam que a formação e o desenvolvimento de recursos humanos ainda não estão vinculados ao mercado de trabalho. O motivo é que ainda não temos um Quadro Nacional de Competências unificado – uma ferramenta para conectar educação, formação profissional e emprego.

A delegada recomendou que o Programa de Ação complemente claramente a orientação para a construção de um Quadro Nacional de Competências associado a padrões de desempenho profissional e um Quadro Nacional de Qualificações. Atualmente, o Vietnã possui apenas um Quadro Nacional de Qualificações que se concentra principalmente em qualificações, enquanto um Quadro Nacional de Competências que descreva competências, habilidades e comportamentos profissionais ainda não existe.

"Para mudar a mentalidade de recrutamento baseada em qualificações, é necessário construir um Quadro Nacional de Competências como base para o recrutamento. Esta é a base para padronizar a qualidade dos recursos humanos vietnamitas, garantindo conectividade, integração e adaptação à transformação digital", disse a Sra. Tran Thi Nhi Ha.

Além disso, os três relatórios e documentos concordam com a política de "construir uma sociedade da aprendizagem e promover a aprendizagem ao longo da vida"; no entanto, essa política não foi especificada no Programa de Ação.

Na tarde de 4 de novembro, o Secretário-Geral To Lam participou de uma reunião da delegação de Hanói . Foto: Assessoria de Imprensa da Assembleia Nacional.

"Falamos sobre aprendizagem ao longo da vida, mas, na realidade, a maioria dos vietnamitas só termina a universidade (por volta dos 20 anos), porque só temos políticas de apoio ao ensino médio e à universidade, mas não políticas de apoio à aprendizagem ao longo da vida", disse a Sra. Ha.

A partir daí, a delegada propôs incluir soluções específicas no Programa de Ação, como o estabelecimento de um "Fundo Nacional de Aprendizagem e Desenvolvimento de Capacidades" para patrocinar estudos e mudanças de carreira, como já ocorre em alguns países.

Os novos livros didáticos "negam completamente" as vantagens dos livros antigos.

O delegado Nguyen Anh Tri (da delegação de Hanói) mencionou o objetivo de construir um sistema nacional de educação moderno, em pé de igualdade com a região e o mundo.

Segundo o delegado, já não estamos a "inovar fundamental e amplamente a educação e a formação", mas sim a focar-nos na inovação fundamental. Ou seja, inovar o currículo e os livros didáticos no sentido do desenvolvimento de competências e qualidades.

Delegado Nguyen Anh Tri (delegação de Hanói). Foto: Imprensa da Assembleia Nacional.

Mas, na realidade, essa inovação é uma "negação completa" do antigo, por isso não traz os resultados esperados.

Especificamente, inovamos nos livros didáticos, mas raramente absorvemos os aspectos positivos e progressistas dos livros antigos, optando por reconstruir conjuntos de livros didáticos completamente novos.

Segundo o delegado Nguyen Anh Tri, os livros didáticos criados por muitas gerações de cientistas e muitos líderes do nosso Partido trouxeram o país até onde ele está hoje. Mas, ao fazermos isso, negamos a todos eles o uso de novos livros didáticos. "Essa é uma boa ideia, mas não é adequada nem prática", comentou o delegado.

Recentemente, a Resolução 71 do Politburo enfatizou o retorno ao uso de um conjunto unificado de livros didáticos. "Considero isso muito razoável e correto", disse o delegado, esperando que o uso de um conjunto de livros didáticos supere as deficiências mencionadas.

Fonte: https://phunuvietnam.vn/dai-bieu-quoc-hoi-de-xuat-thanh-lap-quy-phat-trien-nang-luc-va-hoc-tap-quoc-gia-20251104191519507.htm