Promover o investimento social na educação.
Como uma das pioneiras em inovação educacional no Vietnã, a KDI Education acompanha há muitos anos escolas de ensino médio na implementação de programas de educação STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) e no desenvolvimento de habilidades para a cidadania digital. O processo de implementação nas escolas ajuda a unidade a perceber que os requisitos para a transformação digital e a aplicação da tecnologia da informação não serão atendidos se depender apenas de programas educacionais.
Partindo dessa consciência, a KDI Education estabeleceu parcerias abrangentes com instituições de ensino para aplicar a tecnologia em profundidade, alcançando resultados concretos. Em 2024, a empresa cooperou com a Universidade de Ciências Naturais (Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh) para organizar um treinamento em inteligência artificial para professores do ensino médio. Além disso, a competição AI Hackathon, com o tema "Protegendo o planeta verde", organizada pela KDI Education em coordenação com o Departamento de Ciência e Tecnologia da Cidade de Ho Chi Minh, é um amplo espaço de experimentação em IA para alunos do ensino médio da cidade, com o objetivo de facilitar o acesso dos estudantes à tecnologia de IA moderna, desenvolvendo assim o pensamento crítico e as habilidades de aplicação da IA para a criação de soluções práticas.
O Sr. Nguyen Viet Trung, Vice-Diretor Geral da KDI Educação, afirmou: “Os programas de treinamento e as competições em IA visam aprimorar a experiência de professores e alunos nas áreas de STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) e IA, contribuindo para concretizar a visão estratégica da educação e formação do Vietnã na era digital, que é ajudar os alunos a se desenvolverem de forma integral em habilidades, conhecimento, pensamento criativo e capacidade de integração internacional.”
Segundo o Professor Associado Dr. Vu Hai Quan, Vice-Ministro Permanente da Ciência e Tecnologia, somente quando o modelo de ligação "tripartite" — que inclui o Estado, as escolas e as empresas — criar, cooperar e compartilhar recursos, será possível criar um novo espaço de desenvolvimento para o setor de educação e formação. Ao mesmo tempo, isso criará uma força motriz para o crescimento rápido e sustentável, baseado nos pilares de talento, ciência e tecnologia, inovação e transformação digital. Assim, o Estado desempenha um papel criativo; as escolas atuam como centros de formação, pesquisa científica e inovação; e as empresas atuam como locais de estágio, propondo soluções para as necessidades de competências e também coinvestindo no processo de formação.
A Sra. Nguyen Phuong Lan, Diretora Geral do Grupo Educacional EMG, afirmou que, no contexto de instalações limitadas nas escolas públicas, a política de colaboração entre o Estado e a população é a direção correta, maximizando recursos para proporcionar os melhores resultados educacionais aos alunos. Contudo, as empresas precisam de um arcabouço legal completo, claro, público e transparente, expresso em documentos legais, que crie condições equitativas para as unidades participantes, minimizando situações de interesses de grupo e competição desleal.
Concordando com as opiniões acima, o Diretor do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, Nguyen Van Hieu, afirmou que a política de socialização da educação tem desempenhado um papel importante nas políticas de investimento, desenvolvimento e aprimoramento da qualidade da educação. Em particular, é necessário promover e utilizar eficazmente recursos sociais, como organizações, empresas, parceiros e filantropos. No entanto, as contribuições não se limitam a recursos financeiros, podendo ser feitas de diversas outras formas, como a doação de conhecimento, experiência, recursos humanos, patrocínio de equipamentos didáticos, etc.
Modelo de triângulos interligados
O Professor Associado Dr. Tran Cao Vinh, Vice-Presidente da Universidade Nacional do Vietnã (VNU-HCM), afirmou que a VNU-HCM acaba de firmar diversos acordos de cooperação com dezenas de empresas e corporações de tecnologia nacionais e internacionais. Essa cooperação trouxe centenas de bilhões de VND para a VNU-HCM, destinados ao desenvolvimento de recursos humanos de alta qualidade por meio de programas de treinamento, estágio, mentoria e recrutamento de estudantes; à promoção de pesquisa e transferência de tecnologia; à aplicação da transformação digital, ao desenvolvimento de plataformas e tecnologias digitais na administração de empresas, produção e prestação de serviços; à inovação e ao empreendedorismo, ao desenvolvimento de ecossistemas de inovação de produtos e serviços; ao desenvolvimento sustentável, à responsabilidade social e ao fortalecimento do papel das empresas em iniciativas educacionais, ambientais e comunitárias.
Em particular, o Centro de Educação e Treinamento em Inteligência Artificial da VNU-HCM foi criado em 2021 com um patrocínio de mais de 32 bilhões de VND do Grupo Inter-Pacífico, sendo o primeiro centro no Sul a implementar programas de treinamento em IA, tecnologia robótica e exposições de soluções de IA. O centro implementa programas de educação em IA com qualidade avaliada por um prestigiado conselho de especialistas. Este é também um componente importante do projeto nacional liderado pela VNU-HCM, com o objetivo de construir um ecossistema de educação em IA. Paralelamente à oferta de uma base de conhecimento sobre IA para alunos do ensino fundamental, médio e superior, o centro também organiza diversos seminários e palestras gratuitas para a comunidade interessada na área de ciência e tecnologia.
Fonte: https://www.sggp.org.vn/day-manh-ung-dung-ai-trong-giao-duc-va-dao-tao-bai-3-huy-dong-moi-nguon-luc-phat-trien-ai-post819642.html
![[Foto] O Secretário-Geral To Lam recebe o Diretor da Academia de Administração Pública e Economia Nacional junto à Presidência da Federação Russa.](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvphoto.vietnam.vn%2Fthumb%2F1200x675%2Fvietnam%2Fresource%2FIMAGE%2F2025%2F12%2F08%2F1765200203892_a1-bnd-0933-4198-jpg.webp&w=3840&q=75)
Comentário (0)