As questões de referência para a formatura do ensino médio de 2025 deixam muitas pessoas "surpresas"

Acima estão os comentários de alguns professores sobre as questões de referência para a formatura do ensino médio de 2025, anunciadas recentemente pelo Ministério da Educação e Treinamento .

Fresco, não pesado

Como alguém que participou de muitas áreas educacionais , o professor Vu Khac Ngoc (Hanói) disse que o exame de referência de 2025 é muito bom, novo e quase "uma ruptura completa" com o antigo programa de educação geral.

De acordo com o Sr. Ngoc, as questões de referência desafiarão muitas unidades porque uma série de dados e sistemas de exames terão que mudar completamente no futuro.

Especificamente, no passado, as questões dos exames eram repletas de cálculos de transformação complexos, intrigantes, problemáticos e... sem sentido, especialmente em disciplinas de ciências naturais que abusavam de técnicas pesadas de cálculo.

O novo exame tem muitas habilidades que o antigo não abordava (Foto: Manh Quan).

Neste teste de exemplo, com exceção de algumas questões básicas e necessárias, as questões difíceis exigem uma síntese de muitas habilidades dos alunos. Além do domínio do conhecimento básico, habilidades de leitura, compreensão, pesquisa, análise, processamento de informações e modelagem de informações para resolução de problemas... são todas muito importantes. Todas essas são habilidades novas que o programa antigo não "abordava" claramente.

Em particular, as situações usadas como modelos na aula também são muito próximas da realidade, significativas, exigindo que os alunos sejam capazes de aplicar o conhecimento, entender o significado e o valor do conhecimento em situações da vida real e em experimentos de pesquisa, práticas de produção.

Na minha opinião, este exame é realmente novo, moderno e pioneiro, especialmente com um sistema educacional que valoriza os exames e uma mentalidade de aplicação rigorosa como a que temos hoje. A partir deste exame, outros exames, como: exames do 10º ano, exames especializados ou exames de alunos excelentes..., certamente o analisarão para elaborar suas questões.

Ao mesmo tempo, todo o sistema, desde o final do ensino fundamental e acima, busca adaptar os métodos de ensino e aprendizagem para os alunos. "Acredito que essa inovação tenha um impacto muito positivo e abrangente", disse o Sr. Ngoc.

Pessoas que estudam para o exame ainda estão... chocadas

De acordo com o Sr. Ngoc, logo após o Ministério da Educação e Treinamento anunciar as questões de referência do exame para a prova de formatura do ensino médio de 2025, vários professores, especialmente professores famosos de preparação para exames, ficaram extremamente surpresos, até mesmo atordoados.

"Nos últimos dois anos, estudei profundamente os testes de avaliação de competências em diversas universidades, mas quando me deparei com este teste, ainda fiquei "chocado" porque ele mudou radicalmente em comparação ao teste antigo.

Atualmente, apenas algumas universidades têm seus próprios exames avançados que podem ser comparados com os exames do Ministério da Educação e Treinamento, enquanto algumas outras escolas ainda estão muito desatualizadas", acrescentou o Sr. Ngoc.

Uma série de exames separados terá que mudar devido à novidade do exame de formatura do ensino médio de 2025 (Foto: Manh Quan).

Também com essa perspectiva, o Sr. Dinh Duc Hien, vice-diretor da FPT Bac Giang Inter-level High School, comentou: "O exame de referência de 2025 é realmente interessante"!

O Sr. Hien disse que o exame de referência para a conclusão do ensino médio realmente mudou, assumindo uma natureza mais baseada em competências do que muitos exames atualmente rotulados como baseados em competências.

Portanto, com este teste, os atuais exames de avaliação de capacidade de algumas universidades certamente terão que mudar.

"Certamente a pressão por mudanças está crescendo e se tornando mais evidente entre os professores. O mercado de compra e venda de materiais para provas está prestes a ficar agitado. Essa forte mudança não vem dos alunos, mas dos professores", disse o Sr. Hien.

O Sr. Dao Tuan Dat, presidente da Einstein High School (Hanói), também admitiu que, com este exame, muitas universidades com seus próprios exames terão que mudar.

Em particular, muitas escolas e até mesmo professores terão que mudar muito quando o sistema de dados de exames anterior não puder ser aplicado por estar muito desatualizado.

Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/de-tham-khao-tot-nghiep-thpt-2025-khien-nhieu-nguoi-choang-20241023090921063.htm