Que “Escola Feliz” não seja apenas um slogan no novo ano letivo

Ao entrarmos no ano letivo de 2025-2026, o setor da Educação identificou claramente que "Escola Feliz" não pode ser apenas um slogan. Para concretizar isso, garantir a segurança escolar é uma prioridade máxima, desde a prevenção da violência escolar, lesões e afogamentos até a segurança alimentar e a saúde mental.

Garantir a segurança escolar é a principal prioridade do setor educacional no ano letivo de 2025-2026. Foto: Le Nguyen

Ainda existem muitos riscos

A realidade do ano letivo de 2024-2025 mostra que muitos riscos de insegurança ainda existem, exigindo atenção, direcionamento drástico e sincronizado de toda a sociedade.

Dessa forma, o trabalho de garantir a segurança nas escolas tem sido seriamente implementado pelos departamentos de educação e treinamento, especialmente em áreas como prevenção de acidentes, ferimentos, afogamentos, segurança alimentar e saúde dos alunos.

O Ministério da Educação e Formação também forneceu documentos de orientação para a integração no currículo adequado a cada nível de ensino. As localidades intensificaram a formação de professores de natação, com 100% dos departamentos de educação e formação a enviar professores-chave para participarem em cursos de formação organizados pelo Ministério. No entanto, a percentagem de alunos que sabem nadar é de apenas 33,75%. Apenas cerca de 8,6% das escolas têm piscinas – um número demasiado baixo em comparação com as necessidades reais.

Para garantir a nutrição e a segurança alimentar nas refeições escolares, muitas escolas aplicam software de equilíbrio nutricional, com foco nas refeições de embarque.

No entanto, ainda houve 3 casos de intoxicação alimentar nos primeiros 5 meses de 2025, afetando 58 alunos, principalmente devido a refeições fora do ambiente escolar ou alimentos inseguros perto do portão da escola. A gestão e a supervisão das refeições do internato ainda enfrentam muitas dificuldades devido à falta de padrões específicos.

A prevenção e o controle da violência escolar registraram muitos esforços, com resultados inicialmente positivos. O número de incidentes de violência escolar diminuiu 20,6% em comparação com o ano letivo de 2022-2023, e o número de alunos envolvidos diminuiu 24,2%. No entanto, o cyberbullying aumentou, com 28 casos registrados apenas nos primeiros 5 meses de 2025. Prevê-se que o número real seja maior devido à dificuldade de detecção e intervenção.

Acidentes de trânsito envolvendo estudantes ainda são um grande problema. Segundo estatísticas do Ministério da Segurança Pública , no período de 21 de dezembro de 2023 a 21 de dezembro de 2024, ocorreram mais de 4.100 acidentes de trânsito envolvendo estudantes, representando quase 17,5% do total de casos em todo o país.

Departamento de Educação de Hanói lança concurso para construir "Escolas Felizes". Foto: Le Nguyen

Muitos estudantes violam as leis de trânsito, como não usar capacete, dirigir semiaberto, avançar sinal vermelho... A mudança de comportamento não é realmente sustentável, exigindo promoção contínua da educação jurídica nas escolas.

Além disso, o uso de cigarros eletrônicos e drogas por estudantes também é motivo de preocupação. A proporção de estudantes de 13 a 15 anos que usaram cigarros eletrônicos dobrou em um ano (de 3,5% para 8%), com a proporção de alunas aumentando. A razão para isso é o fácil acesso aos produtos por meio de redes sociais e lojas próximas às escolas.

A chave para reduzir a violência

O Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son, enfatizou que o ambiente escolar não é mais um espaço fechado, isolado da sociedade. As barreiras tradicionais estão gradualmente desaparecendo sob o impacto das redes sociais e da mídia moderna. Portanto, garantir a segurança nas escolas deve ser abordado de forma abrangente e prática, com estreita coordenação entre escolas, famílias e comunidade.

Segundo o Ministro Nguyen Kim Son, se quisermos que as crianças parem de ser violentas umas com as outras, antes de tudo, os adultos na sociedade devem ser modelos a seguir. Segundo dados da indústria, 70% dos alunos que cometem atos de violência vêm de circunstâncias familiares especiais – pais divorciados, violência doméstica ou falta de cuidados. Portanto, a educação moral não pode parar na sala de aula, mas precisa ser nutrida em todos os lares.

Estudantes da capital participam de debate sobre "Escola Feliz". Foto: Le Nguyen

No setor educacional, as principais soluções implementadas incluem: a conclusão do sistema jurídico para garantir a segurança escolar; o desenvolvimento de um conjunto de critérios para escolas seguras, livres de violência e tabaco; o aprimoramento da educação em habilidades para a vida, a educação para o comportamento civilizado e a organização eficaz do aconselhamento psicológico escolar. As instituições educacionais devem construir um ambiente que "diga não ao bullying", detecte comportamentos desviantes precocemente e intervenha prontamente.

Nguyen Thuy Duong, aluno do 11º ano da Escola Secundária Cao Ba Quat, compartilhou: “Conheci um amigo que era frequentemente provocado, mas não ousava contar a ninguém. Se houvesse um conselheiro dedicado e uma aula de habilidades comportamentais desde o início, ele provavelmente teria mais confiança para se manifestar.” Essa opinião demonstra a necessidade urgente de apoio psicológico para os alunos na prática.

No ano letivo de 2025-2026, o Ministério da Educação e Treinamento intensificará a coordenação com ministérios e filiais para remover conteúdo prejudicial, filmes ofensivos e tendências perigosas nas redes sociais, ao mesmo tempo em que fortalecerá a educação jurídica, a segurança no trânsito e a prevenção de males sociais.

O setor de Educação também se concentra no desenvolvimento de aptidão física e habilidades de sobrevivência para os alunos por meio de atividades esportivas escolares, com prioridade especial para o ensino de natação, artes marciais e clubes de habilidades; o controle da qualidade das refeições e a prevenção de intoxicações alimentares são tarefas específicas atribuídas às escolas, com a supervisão do comitê de pais.

A Sra. Nguyen Thi Minh Huong, mãe de um aluno da Escola Primária Quang Trung (Bairro Cua Nam), declarou: "Além de trabalhar em estreita colaboração com os professores, também sentimos a responsabilidade de ser mais proativos no ensino de habilidades para a vida, autoproteção e uso seguro das redes sociais para nossos filhos. Esperamos que a escola atualize as informações regularmente e crie um fórum para a participação dos pais."

Uma nova direção para o setor educacional no ano letivo de 2025-2026 é aplicar a transformação digital na gestão da segurança escolar por meio de mapas digitais que alertam sobre riscos e conectam especialistas em caso de crise. O setor educacional também aprimorará a capacidade de professores e profissionais de saúde escolar, além de fortalecer o sistema de apoio aos alunos, não apenas na área acadêmica, mas também em psicologia e saúde.

De acordo com hanoimoi.vn

Fonte: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202508/de-truong-hoc-hanh-phuc-khong-chi-la-khau-hieu-trong-nam-hoc-moi-d050cc1/