Cultivando a compaixão, repelindo a violência escolar

Os recentes incidentes de violência escolar em muitos lugares estão soando o alarme sobre o ambiente educacional e a deterioração do comportamento de uma parcela dos alunos. Embora o setor educacional, as famílias e a sociedade tenham envidado muitos esforços, a situação de estudantes brigando, insultando uns aos outros nas redes sociais e até mesmo transmitindo violência ao vivo não foi completamente evitada.

Alunos visitam o espaço da mídia para discutir questões de prevenção e resposta à violência escolar.

A violência escolar não é mais um conflito espontâneo e temporário, mas se esconde atrás da falta de habilidades para a vida, da falta de empatia, da falta de compartilhamento e de lacunas na formação da personalidade. A violência escolar é causada por muitos fatores: alguns alunos sofrem pressão para estudar, alguns carecem da atenção dos pais e alguns imitam comportamentos desviantes online. Quando os alunos não têm orientação sobre valores de vida, o pátio da escola pode se tornar um local propício para o surgimento de comportamentos desviantes.

Da perspectiva escolar, a educação moral e as habilidades para a vida em muitos lugares ainda são formais, repletas de slogans e escassas em experiência. A coordenação entre famílias e escolas às vezes se limita à troca de informações, falhando em criar um "círculo comum" para acompanhar e orientar os alunos.

Enquanto isso, muitos pais tendem a deixar a educação dos filhos para a escola, o que gera uma lacuna na gestão e na orientação psicológica.

Prevenir a violência escolar não se trata apenas de lidar com os incidentes quando eles ocorrem, mas, mais importante, de mudar a abordagem, de prevenção para prevenção, de dissuasão para educação e orientação. Cada aula de habilidades para a vida, atividade extracurricular ou conversa entre professores e alunos pode se tornar uma "vacina" eficaz. Quando os alunos são respeitados e ouvidos, eles também aprenderão a respeitar e ouvir os outros.

Além disso, é necessário promover o papel das organizações e equipes juvenis na construção de um ambiente escolar amigável, disseminando comportamentos bons e humanos. As redes sociais também devem ter um espaço positivo para a disseminação de histórias gentis, em vez de promover e compartilhar clipes violentos.

As agências de gestão educacional em todos os níveis precisam considerar a garantia da segurança escolar como um critério importante na avaliação da competição e, ao mesmo tempo, aumentar a responsabilidade dos líderes quando ocorrem incidentes graves.

Outro motivo que não recebe muita atenção é que a avaliação da formação dos alunos ainda é uma formalidade. Muitas escolas avaliam apenas no final do semestre ou do ano letivo, com comentários generalistas e pouca participação dos pais, levando os alunos a pensar que apenas ser bom nos estudos é suficiente, e que atitude e comportamento não são importantes. Se houvesse um conjunto específico de critérios para qualidades como gentileza, honestidade e responsabilidade, demonstrados claramente no comportamento, a escola reconheceria rapidamente os desvios dos padrões e ajudaria prontamente os alunos a ajustar seu comportamento.

A violência escolar demonstra que ainda existem "lacunas" na educação do caráter. Para "preenchê-las", precisamos começar ensinando os alunos a amar e a ser responsáveis ​​por si mesmos e pelos outros. Quando a educação visa fomentar o caráter e não apenas transmitir conhecimento, as escolas podem realmente se tornar lugares para nutrir pessoas gentis.

Fonte: https://baothainguyen.vn/xa-hoi/202510/boi-dap-nhan-ai-day-lui-bao-luc-hoc-duong-ebe745e/