Os benchmarks são os seguintes:

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Em 2024, a pontuação máxima da Universidade de Educação da Cidade de Ho Chi Minh é 28,6. Das quais: Educação em Matemática: 27,6; Educação em Física: 27,25; Educação em Química: 27,67; Educação em Literatura: 28,6; Educação em História: 28,6; Educação em Geografia: 28,37; Educação em História e Geografia: 27,75; Educação em Inglês: 27,01...

Nos últimos anos, o padrão para admissão à carreira docente tem sido muito alto, chegando até mesmo ao teto. Explicando o motivo, o Dr. Huynh Trung Phong, Diretor do Centro de Apoio ao Estudante e Desenvolvimento Empreendedor da Universidade de Educação da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que há muitos fatores que influenciam.

Em primeiro lugar, a cota para o setor pedagógico não é grande. Em algumas escolas, há cursos que recrutam apenas de 20 a 30 alunos. Por outro lado, o Ministério da Educação e Formação Profissional (MEC) atualmente atribui cotas pedagógicas às escolas de acordo com as necessidades sociais, o que significa que a sociedade precisa de tantos alunos quantos lhes forem atribuídos, sem deixá-los ao acaso ou à autodeterminação.

O segundo é o impacto das políticas. Nos últimos anos, o governo implementou diversas políticas de apoio aos estudantes de pedagogia, como mensalidades gratuitas, auxílio-moradia... Isso faz com que bons alunos com dificuldades familiares ou candidatos que sonham em trabalhar no setor educacional se inscrevam com ousadia. Por outro lado, a oportunidade de emprego após a graduação em pedagogia desperta interesse, atraindo mais candidatos.

O terceiro fator está relacionado ao arcabouço legal. Com a promulgação da Lei dos Professores, o status dos professores foi elevado e seus salários passaram a ser considerados os mais altos da tabela salarial, atraindo muitos candidatos para o concurso.

Além disso, nos últimos anos, saber da escassez de professores em muitos lugares também fez com que os candidatos se interessassem mais por cursos de pedagogia.

Fonte: https://vietnamnet.vn/diem-chuan-truong-dai-hoc-su-pham-tphcm-nam-2025-2434786.html