Durante a pesquisa, representantes de instituições de ensino não públicas da província contribuíram com muitas opiniões entusiasmadas, focando na criação de um ambiente de desenvolvimento favorável para essas instituições, equivalente ao do sistema público de ensino; e propondo que a província adote melhores políticas de apoio aos estudantes que frequentam instituições de ensino não públicas, a fim de garantir a igualdade de direitos de aprendizagem para todos os alunos.
Os representantes das escolas também recomendaram que a província continue a rever e a planear a rede escolar de acordo com as condições reais, explorando eficazmente os recursos socializados para investimento na educação, contribuindo para reduzir a pressão sobre o orçamento do Estado; solicitaram ainda prioridade na utilização de terrenos e instalações excedentes após a implementação do modelo de governo local de dois níveis para desenvolver a educação, especialmente na expansão da escala de escolas privadas de alta qualidade...
Com relação ao projeto de Resolução da Assembleia Nacional sobre mecanismos e políticas específicas no desenvolvimento da educação e formação, os delegados propuseram a inclusão de diversas políticas, tais como: a criação de um mecanismo de apoio ao pagamento da previdência social para professores do setor não público, equivalente ao dos professores da rede pública; o fornecimento de livros didáticos para alunos do setor não público, da mesma forma que para alunos da rede pública; o desenvolvimento de regulamentações unificadas sobre instalações materiais entre grupos de educação infantil e escolas privadas, criando equidade na matrícula; o ajuste do currículo da educação básica para reduzir o conteúdo acadêmico e aumentar a praticidade; e a implementação de políticas preferenciais em matéria de terrenos, financiamento e investimento em infraestrutura de tecnologia da informação para incentivar a participação do setor não público no desenvolvimento da educação.
Ao discursar na pesquisa, a camarada Nguyen Thi Thu Ha, vice-chefe da delegação provincial da Assembleia Nacional, reconheceu e apreciou muito as opiniões entusiasmadas e francas dos representantes de instituições de ensino não públicas. Ela afirmou que a educação não pública é uma parte importante do sistema nacional de educação, contribuindo para a diversificação dos tipos de ensino e para a distribuição dos recursos do orçamento estatal.
Ele solicitou aos departamentos, filiais e localidades que continuassem a revisar e desenvolver mecanismos e políticas dentro da competência da província para remover dificuldades e criar condições favoráveis para que o sistema de educação não pública se desenvolva de forma estável, sustentável e em igualdade de condições com o sistema de ensino público. Opiniões e recomendações serão compiladas e apresentadas à Assembleia Nacional e ao Governo para que se complete o projeto de Resolução sobre mecanismos e políticas específicas para o desenvolvimento da educação e formação em breve.
Fonte: https://baoquangninh.vn/doan-dbqh-tinh-khao-sat-viec-thuc-hien-chinh-sach-phap-luat-ve-to-chuc-va-hoat-dong-cua-cac-co-so-gi-3379395.html
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