Elegível para se formar

TPO – A autoridade competente decidiu conceder a formatura do ensino fundamental a um aluno do sexo masculino que concluiu o 9º ano, mas possui apenas o boletim do 6º ano. Este aluno tem autismo, mas a direção da escola foi irresponsável, resultando na recusa da sua formatura.

O Sr. Nguyen Huu Luat, chefe do Departamento de Educação e Treinamento da cidade de Buon Ma Thuot (Dak Lak), confirmou ter assinado uma decisão reconhecendo a graduação de Dinh Xuan H. (nascido em 2007, aluno da Escola Secundária Lac Long Quan). H. foi classificado como tendo obtido uma nota de graduação média.

O Sr. Luat acrescentou que, após o Ministério da Educação e Formação e o Departamento de Educação e Formação terem emitido diretrizes, a unidade coordenou a implementação de acordo com os regulamentos. Consequentemente, a aluna H. realizou os exames em todas as disciplinas para complementar seu histórico acadêmico e cumpriu os requisitos para a graduação.

Foi aqui que H. estudou durante todos os quatro anos do ensino fundamental II.

A Sra. Nguyen Thi H. (mãe de H.) anunciou com alegria que havia recebido o histórico escolar e o certificado provisório de conclusão do ensino médio de seu filho. Em seguida, a Sra. H. submeteu uma inscrição para que seu filho frequentasse uma faculdade local pelo programa 9+ (que combina estudos acadêmicos e profissionalizantes). Este era um sonho antigo tanto para a família quanto para H. Ela expressou sua sincera gratidão às agências, departamentos e à mídia competentes pelo apoio e assistência que possibilitaram a conclusão do ensino médio de seu filho e a continuidade de seus estudos.

Conforme relatado pelo jornal Tien Phong , em 2023, durante uma cerimônia de homenagem aos alunos do 9º ano da Escola Secundária Lac Long Quan, os pais do aluno H. ficaram surpresos ao constatar que o nome do filho não constava na lista da escola. Ao questionarem o ocorrido, foram informados de que H. possuía apenas o boletim escolar do 6º ano.

As autoridades investigaram e descobriram que, durante o ano letivo de 2019-2020, a família de H. apresentou uma inscrição para que ela frequentasse o 6º ano na escola mencionada, tendo sido aceita e colocada na turma 6D.

Durante o ano letivo, o professor da turma e os professores das disciplinas perceberam que H. apresentava lentidão em todas as atividades e na compreensão das lições. Como resultado, ao final do ano letivo, H. foi avaliado apenas com baixo desempenho acadêmico, uma nota razoável em conduta e teve que repetir o 6º ano.

No início do ano letivo de 2020-2021, a aluna H. foi designada para repetir a turma 6D. No entanto, durante o horário escolar, H. não compareceu à aula 6D, mas acompanhou seus colegas até a turma 7D (a antiga turma 6D foi promovida para a 7D), e a professora da turma relatou o ocorrido à escola e aos pais.

Posteriormente, o pai de H. apresentou um requerimento à escola solicitando que seu filho fosse admitido na turma 7D, alegando seu desejo de que ele se integrasse à comunidade. No requerimento, o pai declarou que H. sofre de autismo.

A pedido da família, o Sr. Phan Thanh Thuy, diretor da Escola Secundária Lac Long Quan, concordou em permitir que o aluno H. continuasse estudando na turma 7D para se integrar à comunidade e não exigiu nenhuma avaliação ou classificação educacional adicional para H.

Esse incidente resultou em H. continuando a estudar nas 8ª e 9ª séries sem ter nenhum registro de avaliação educacional referente às 7ª, 8ª e 9ª séries.

Em relação a esse incidente, o Sr. Phan Thanh Thuy, diretor da Escola Secundária Lac Long Quan, foi disciplinado com uma advertência pelo Comitê Popular da Cidade de Buon Ma Thuot.

Huynh Thuy

Fonte: https://tienphong.vn/moi-nhat-vu-nam-sinh-lop-9-chi-co-hoc-ba-lop-6-duoc-xet-cong-nhan-tot-nghiep-post1667477.tpo