Reconhecido pela graduação

TPO – A autoridade competente decidiu reconhecer a conclusão do ensino fundamental de um aluno do sexo masculino que concluiu o 9º ano, mas possuía apenas o histórico escolar do 6º ano. Este aluno é autista, mas a direção da escola foi irresponsável, impedindo que ele fosse reconhecido como graduado.

O Sr. Nguyen Huu Luat, chefe do Departamento de Educação e Treinamento (GD&DT) da cidade de Buon Ma Thuot (Dak Lak), confirmou ter assinado a decisão de reconhecimento da graduação de Dinh Xuan H. (nascido em 2007, aluno da Escola Secundária Lac Long Quan). H. foi classificado como um aluno com desempenho médio.

O Sr. Luat acrescentou que, após o Ministério da Educação e Formação e o Departamento de Educação e Formação emitirem instruções, a unidade coordenou a implementação de acordo com os regulamentos. Consequentemente, H. fez o teste nas disciplinas para inclusão no histórico escolar e cumpriu as condições para ser reconhecido como graduado.

O local onde H. estudou durante 4 anos no ensino fundamental.

A Sra. Nguyen Thi H. (mãe de H.) informou com alegria que havia recebido o histórico escolar e o certificado provisório de conclusão do ensino médio de seu filho(a). Em seguida, a Sra. H. submeteu a inscrição de seu filho(a) em uma faculdade local com o sistema 9+ (formação acadêmica e profissionalizante). Este era o desejo da família de H. e de seu filho(a). Ela é muito grata às agências, departamentos e à imprensa pelo apoio, acompanhamento e por criarem as condições para que seu filho(a) se formasse e continuasse seus estudos.

Conforme relatado por Tien Phong , em 2023, ao participarem da cerimônia de agradecimento aos alunos do 9º ano da Escola Secundária Lac Long Quan, os pais de H. ficaram surpresos ao constatarem que o nome do filho não constava na lista da escola. Posteriormente, ao expressarem sua indignação, foram informados de que H. possuía apenas o boletim escolar do 6º ano.

As autoridades investigaram e descobriram que, no ano letivo de 2019-2020, a família de H. apresentou uma candidatura para que ela estudasse no 6º ano na escola acima mencionada, tendo sido aceite e colocada na turma 6D.

Durante o processo de aprendizagem, o professor da turma e os demais professores perceberam que H. apresentava lentidão em todas as atividades e também na assimilação das lições. Ao final do ano letivo, H. foi classificado apenas como tendo baixo desempenho acadêmico e conduta adequada, sendo obrigado a permanecer no 6º ano.

No início do ano letivo de 2020-2021, H. foi designada para repetir a turma 6D (permanecer na mesma turma). No entanto, durante o período escolar, H. não compareceu à aula da 6D para estudar, mas acompanhou suas amigas até a turma 7D (da antiga turma 6D para a turma 7D), o que levou a professora da turma a comunicar o fato à escola e aos pais.

Depois disso, o pai de H. fez um pedido à escola para que seu filho fosse transferido para a turma 7D, alegando que queria que ele se integrasse à comunidade. No pedido, os pais afirmaram que H. tinha autismo.

A pedido da família, o Sr. Phan Thanh Thuy, diretor da Escola Secundária Lac Long Quan, concordou em permitir que o aluno H. fosse promovido para a turma 7D para se integrar à comunidade e não exigiu testes ou avaliações educacionais para H.

Esse incidente resultou em H. continuando a estudar nas 8ª e 9ª séries sem ter registros de avaliação educacional das 7ª, 8ª e 9ª séries.

Em relação a esse incidente, o Sr. Phan Thanh Thuy, diretor da Escola Secundária Lac Long Quan, foi disciplinado com uma repreensão pelo Comitê Popular da cidade de Buon Ma Thuot.

Huynh Thuy

Fonte: https://tienphong.vn/moi-nhat-vu-nam-sinh-lop-9-chi-co-hoc-ba-lop-6-duoc-xet-cong-nhan-tot-nghiep-post1667477.tpo