Reconhecido pela graduação

TPO – A autoridade competente decidiu reconhecer a formatura do ensino fundamental de um aluno do sexo masculino que concluiu o 9º ano, mas só tinha histórico escolar do 6º ano. Este aluno é autista, mas a direção da escola foi irresponsável, o que fez com que ele não fosse reconhecido como formando.

O Sr. Nguyen Huu Luat, Chefe do Departamento de Educação e Treinamento (GD&DT) da cidade de Buon Ma Thuot (Dak Lak), confirmou que assinou a decisão de reconhecimento da formatura de Dinh Xuan H. (nascido em 2007, aluno da Escola Secundária Lac Long Quan). H. foi classificado como um graduado regular.

O Sr. Luat acrescentou que, após o Ministério da Educação e Treinamento e o Departamento de Educação e Treinamento emitirem instruções, a unidade orientou a implementação de acordo com os regulamentos. Consequentemente, H. realizou o teste nas disciplinas a serem adicionadas ao histórico escolar e atendeu às condições para ser reconhecido como graduado.

O lugar onde H. estudou por 4 anos no ensino médio

A Sra. Nguyen Thi H. (mãe de H.) informou com alegria que havia recebido o histórico escolar e o certificado de graduação provisório de seu filho. Em seguida, a Sra. H. enviou a inscrição de seu filho para estudar em uma faculdade local com o sistema 9+ (tanto para formação acadêmica quanto profissional). Este é o desejo da família de H. e de seu filho. Ela é muito grata às agências, departamentos e imprensa pelo apoio, companheirismo e por criarem condições para que seu filho se formasse e continuasse estudando.

Como Tien Phong relatou, em 2023, ao participarem da cerimônia de agradecimento dos alunos do 9º ano na Escola Secundária Lac Long Quan, os pais de H. ficaram surpresos ao ver que o nome do filho não constava na lista da escola. Depois disso, quando os pais expressaram suas opiniões, foram informados de que H. só tinha um boletim do 6º ano.

As autoridades investigaram e descobriram que, no ano letivo de 2019-2020, a família de H. apresentou uma solicitação para que ela estudasse na 6ª série na escola mencionada e ela foi aceita e colocada na classe 6D.

Durante o processo de aprendizagem, a professora titular e os demais professores das disciplinas observaram que H. era lento em todas as atividades, bem como na absorção das aulas. Ao final do ano letivo, H. foi classificado apenas como tendo baixo desempenho acadêmico e conduta regular, sendo obrigado a permanecer no 6º ano.

No início do ano letivo de 2020-2021, H. foi designada para repetir a 6ª série (permanecer na mesma série). No entanto, durante as aulas, H. não frequentou a 6ª série para estudar, mas seguiu seus amigos até a 7ª série (da antiga 6ª série para a 7ª série), então a professora responsável informou a escola e os pais.

Depois disso, o pai de H. apresentou um pedido à escola para que seu filho fosse transferido para a 7ª série D, alegando que queria que seu filho se integrasse à comunidade. No pedido, os pais declararam que H. tinha autismo.

A pedido da família, o Sr. Phan Thanh Thuy, diretor da Escola Secundária Lac Long Quan, concordou em permitir que o aluno H. fosse transferido para a classe 7D para se integrar à comunidade e não exigiu testes ou avaliação educacional para H.

Este incidente fez com que H. continuasse a estudar nas séries 8 e 9 sem ter registros de avaliação educacional para as séries 7, 8 e 9.

Em relação a este incidente, o Sr. Phan Thanh Thuy, diretor da Escola Secundária Lac Long Quan, foi disciplinado pelo Comitê Popular da Cidade de Buon Ma Thuot com uma reprimenda.

Huynh Thuy

Fonte: https://tienphong.vn/moi-nhat-vu-nam-sinh-lop-9-chi-co-hoc-ba-lop-6-duoc-xet-cong-nhan-tot-nghiep-post1667477.tpo