PV Dan Viet entrevistou o Professor Associado Pham Ngoc Trung, Professor Sênior e ex-Chefe do Departamento de Cultura e Desenvolvimento da Academia de Jornalismo e Comunicação, sobre este assunto.
Professor Pham Ngoc Trung, nos últimos dias, a opinião pública foi agitada por diversos incidentes envolvendo professores, como o de um professor na Cidade de Ho Chi Minh que pediu apoio financeiro aos pais para comprar um laptop; ou o de uma professora e um aluno em Hanói que trocaram gestos íntimos em plena sala de aula… Como o senhor avalia esses incidentes?
Tenho acompanhado as notícias recentes sobre incidentes no setor da educação, principalmente os dois casos mencionados acima. Um deles envolveu questões financeiras (um professor pedindo ajuda financeira aos pais para comprar um laptop) e o outro, relacionamentos pessoais (um professor e um aluno tendo um relacionamento íntimo em sala de aula). Acredito que esses são incidentes extremamente lamentáveis que merecem ser criticados. Tal comportamento viola a ética profissional dos professores.
No caso da professora que solicitou apoio financeiro para comprar um laptop, embora a relação entre ela e os pais estivesse se tornando cada vez mais amigável e de apoio mútuo, a professora, nesse caso, explorou essa relação para solicitar apoio financeiro dos pais para a compra de um laptop para o planejamento de aulas. A professora acreditava que pedir apoio financeiro aos pais era uma forma de "socializar a educação". Na minha opinião, essa é uma ação muito equivocada e infantil; vai contra o espírito de socialização defendido pelo Partido e pelo Estado.
Imagens de uma professora e um aluno em um momento íntimo na sala de aula causaram indignação pública. (Captura de tela)
A socialização não se trata de um professor ter o direito de solicitar contribuições para benefício próprio, mas sim de uma ação organizada; no mínimo, a escola ou o Departamento de Educação deveriam tomar a iniciativa de incentivar a arrecadação de fundos. Quando erros são cometidos, em vez de lidar com eles de forma diplomática, como pedir desculpas e aprender com a experiência, o professor insiste em argumentar e debater, o que leva a ainda mais erros.
Em relação ao incidente envolvendo uma jovem professora no distrito de Long Bien, em Hanói, que apresentou comportamento inadequado ao permitir que um aluno do ensino médio demonstrasse afeto excessivo, como acariciar seu cabelo e bochecha, é particularmente preocupante que essas ações tenham ocorrido dentro da sala de aula, na mesa da professora. Uma professora permitir que um aluno seja acariciado dessa forma é totalmente contrário aos regulamentos e normas do setor educacional; é ainda mais contrário aos costumes e à moral tradicionais, e vai contra a ética da profissão docente no Vietnã. Isso pode ter impactos negativos na psicologia do aluno e prejudicar a imagem tanto da professora quanto do setor educacional.
Senhor, por que alguns professores hoje em dia exibem comportamentos inadequados, chegando até a violar a ética profissional?
Toda profissão tem sua parcela de pessoas que violam a ética profissional. O setor da educação não é exceção; todos os anos, incidentes negativos desse tipo ocorrem. Em primeiro lugar, isso se deve à falta de conhecimento e à insuficiência de habilidades éticas desses indivíduos. Em segundo lugar, pode estar relacionado a problemas econômicos, à falta de comunicação e de habilidades interpessoais devido à sua inexperiência na profissão e à incapacidade de compreender as consequências de seus atos.
É possível também que esses professores estivessem se comunicando e se comportando de maneira cotidiana. Quando gravados ou filmados e postados nas redes sociais, as pessoas oferecerão análises e avaliações de diversas perspectivas. No entanto, as palavras e ações desses professores são erradas tanto do ponto de vista ético quanto legal.
A professora Truong Phuong Hanh, envolvida no caso da professora que "fez birra" por não ter permissão para comprar um laptop, admitiu que a gravação de áudio em que ela diz que os pais "mudam de ideia mais rápido do que se vira uma panqueca" era dela. Foto: MQ
Ele certa vez comentou que o sistema educacional está dando menos importância aos valores morais em comparação a outros valores. Será que essa é uma das causas subjacentes dos recentes incidentes lamentáveis?
Nossas reformas educacionais estão em andamento e já alcançaram muitos sucessos, mas ainda existem áreas que precisam de mais pesquisa e aprimoramento. Com base em minhas observações, o sistema educacional atual se concentra no ensino de habilidades e conhecimentos, enquanto os valores morais têm sido negligenciados em comparação ao passado. Em alguns lugares, até mesmo o lema "Primeiro aprenda boas maneiras, depois aprenda conhecimento" foi abandonado, por ser considerado ultrapassado. Acredito que essas são visões muito unilaterais e equivocadas.
Estudei os programas educacionais de países líderes na Ásia, Europa e América, e notei que todos eles dão grande ênfase à ética. Qualquer pessoa que não demonstre caráter moral será imediatamente expulsa da escola. Conhecimento e habilidades podem ser adquiridos ao longo da vida, mas a ética deve ser cultivada desde o início, começando no ensino fundamental.
Antes de mais nada, a ética deve ser ensinada; só então o conhecimento e as habilidades devem ser considerados. Quando leciono em universidades, incluindo programas de mestrado e doutorado, sempre enfatizo a ética para meus alunos.
Ao longo dos anos, o Ministério da Educação e Formação implementou diversas soluções para melhorar a qualidade dos professores, tanto profissional quanto eticamente. No entanto, todos os anos testemunhamos casos lamentáveis de professores que se desviam dos padrões estabelecidos. Será que as soluções do setor educacional ainda não alcançaram os resultados desejados?
Na minha opinião, é impossível chegar a essa conclusão, pois a Constituição e as leis são estudadas com muito cuidado, mas ainda assim há pessoas que as violam. O setor da educação, em particular, exige tempo; os resultados não se obtêm imediatamente.
Melhorar a qualidade e alcançar mudanças qualitativas exige tempo, uma abordagem gradual, uma perspectiva específica e a maneira correta de investir e utilizar os recursos humanos de forma eficaz.
O professor associado Pham Ngoc Trung, ex-chefe do Departamento de Cultura e Desenvolvimento da Academia de Jornalismo e Comunicação, acredita que é necessário um esforço determinado para construir uma "cultura escolar" que mitigue os aspectos negativos do setor educacional. (Foto: Fornecida pelo entrevistado)
Para mitigar os aspectos negativos do setor educacional, os líderes das instituições de ensino, como os diretores, devem ampliar seu papel na gestão educacional, incluindo a gestão da ética e da conduta dos professores. Eles precisam monitorar, incentivar e orientar os professores, e até mesmo lidar com as infrações nos níveis permitidos pelo Estado.
Tenho reiteradamente afirmado que, para minimizar fenômenos negativos como os observados nos últimos dias, devemos reformar o sistema e construir uma "cultura escolar". Professores, educadores e alunos são os principais responsáveis pela construção dessa cultura escolar. Além disso, outros funcionários, servidores públicos e líderes do setor educacional, especialmente os pais, também devem participar da construção dessa "cultura escolar".
Isso é o que há de melhor e mais exemplar, em conformidade com os regulamentos, a ética e as leis estipuladas pelo Estado. Portanto, devemos compreender corretamente a "cultura escolar" e estar determinados a construí-la e implementá-la bem desde as séries iniciais. Todos os envolvidos na cultura escolar devem ter autoconsciência e compreender sua própria responsabilidade.
Poderia, por favor, explicar melhor o significado de "Cada pessoa deve estar ciente de suas próprias responsabilidades"?
Penso que qualquer curso de atualização ou programa de formação é apenas uma visão geral e superficial. O mais importante é que cada professor, ao subir ao pódio, deve autoavaliar-se, refletir sobre si mesmo e definir claramente as suas responsabilidades para com a profissão docente. Um professor consciencioso e que procura constantemente aprimorar-se nunca cometerá erros que eu considere triviais.
Portanto, acredito que a "cultura escolar" depende inteiramente do papel do indivíduo. Os professores se cultivam e se aprimoram regularmente? Eles têm a consciência necessária para construir sua própria imagem ou lhes falta a consciência para construir o sistema educacional?
No Vietnã, muitos professores também usaram seu próprio dinheiro para ajudar os alunos em momentos de dificuldade, especialmente durante as recentes tempestades e enchentes. Da mesma forma, professores em regiões montanhosas como Ha Giang e Cao Bang usaram seus próprios recursos para consertar casas e salas de aula. Há muitos outros exemplos como esses. Mesmo em circunstâncias mais difíceis, eles continuam a desempenhar bem suas funções, mantendo os valores morais de um professor.
Obrigado, senhor!
Fonte: https://danviet.vn/vu-giao-vien-xin-mua-laptop-hay-cu-chi-than-mat-trong-lop-hoc-gia-tri-dao-duc-dang-bi-xem-nhe-20241003163638571.htm
