Superando dificuldades para criar um novo impulso para a educação - Parte 2: Esforços para organizar efetivamente o ensino em duas sessões por dia.

O ano letivo de 2025-2026 será o primeiro em que as escolas implementarão o ensino em dois turnos por dia para a educação básica. Sob a direção da Secretária-Geral To Lam, o ensino em dois turnos por dia garante a isenção de taxas e reduz a pressão sobre os alunos, ao mesmo tempo que aprimora o ensino de cultura e artes para o desenvolvimento integral.

Espera-se que esta política abra oportunidades para melhorar a qualidade da educação integral, mas também apresenta muitas dificuldades e desafios. As novidades trazem consigo dificuldades que estão sendo gradualmente resolvidas pelo setor educacional e pelas localidades.

Segundo a vice-diretora do Departamento de Educação e Formação, Vo Thi Minh Duyen, até o momento, 100% das escolas primárias (456 escolas) da província organizaram duas sessões por dia. Para os níveis secundário e médio, o setor da educação está revisando as condições das instalações, do corpo docente e dos equipamentos para implementar um plano adequado.

Gráficos: T. Quoi

Neste ano letivo, a Escola Primária Lac Long Quan (Distrito de Tuy Hoa) organiza 2 turnos por dia para todas as séries. Assim, as séries do 1º e 2º ano têm 5 turnos e 2 turnos por semana. A série do 3º ano tem 5 turnos e 4 turnos. As séries do 4º e 5º ano têm 5 turnos e 3 turnos por semana.

Na segunda sessão, a escola organizou uma sessão de revisão de Matemática e Vietnamita, além de aulas adicionais de Informática, Inglês, etc. A Sra. Tran Thi Bich Chau, vice-diretora da escola, afirmou: “Com as condições atuais, a escola oferece duas sessões por dia para alunos de todas as séries, mas ainda não atende aos requisitos. Se a escola tiver mais cinco professores, uma sala multiuso e salas de aula para Ciências Naturais, Artes, Informática e Inglês, o número de aulas para alunos de todas as séries aumentará para nove aulas por semana (cinco aulas na primeira sessão e quatro na segunda), garantindo o cumprimento do Programa de Educação Geral de 2018”.

Nos níveis do ensino fundamental II e médio, a escola está atualmente coletando feedback dos pais e analisando as condições reais de cada unidade escolar em relação ao ensino em dois turnos diários, a fim de promover a eficácia dessa política e não sobrecarregar alunos e professores. O Sr. Nguyen Thanh Vinh, Secretário da Célula do Partido e Diretor da Escola Secundária Luong The Vinh (Comuna de Quang Phu), afirmou: "No ano letivo de 2025-2026, a escola contará com um prédio com 8 salas de aula. No entanto, para implementar o ensino em dois turnos diários em todas as séries, a escola ainda precisa de 5 salas de aula e de algumas salas específicas para determinadas disciplinas. Portanto, a escola está coletando feedback de pais e alunos sobre a organização do segundo turno em diferentes formatos e a previsão é de que comece a implementá-lo a partir de outubro de 2025."

Além das escolas que organizaram 2 sessões por dia ou realizaram pesquisas para coletar opiniões para implementação no início de outubro de 2025, existem atualmente muitas escolas de ensino fundamental e médio que não possuem as instalações técnicas e os professores necessários para ministrar 2 sessões por dia.

Professores da Escola Secundária Duy Tan (Distrito de Binh Kien) ensinam os alunos a usar IA na aprendizagem durante uma aula de informática. Foto: T. Hieu

O secretário da célula partidária e diretor da Escola Secundária Doan Thi Diem (Distrito de Buon Ma Thuot), Tran Mau Hoa, disse: A escola tem um total de 1.413 alunos distribuídos em 30 turmas, mas conta com apenas 15 salas de aula, 7 salas para cada disciplina e não possui um ginásio poliesportivo nem uma área para educação física.

Da mesma forma, a Escola Secundária Hoang Hoa Tham (comuna de Ea Tul), embora tenha investido em instalações e salas de aula, não está qualificada para lecionar duas sessões por dia. “O objetivo de implementar duas sessões por dia é desenvolver o ensino de cultura, artes e habilidades para um desenvolvimento integral. No entanto, a escola atualmente carece de professores e equipamentos para o ensino de Belas Artes e Música. Portanto, a escola espera receber atenção de todos os níveis e setores para investir em quadras de badminton, futebol e vôlei, além de equipamentos para o ensino de Música…”, compartilhou Mai Dinh Bich, Secretário da Célula do Partido e Diretor da Escola.

Para garantir as condições para o ensino em duas sessões diárias, o setor da educação continua a fortalecer as condições de garantia da qualidade, a desenvolver a rede de escolas, a construir mais escolas que atendam aos padrões nacionais e a investir em internatos intermunicipais em municípios fronteiriços; ao mesmo tempo, alocar o corpo docente de forma racional, limitando a situação de excedente e escassez de professores locais. Os comitês do partido em todos os níveis, as autoridades locais e o setor da educação também precisam de soluções de apoio oportunas para que as autoridades locais possam implementar eficazmente a gestão educacional e os contratos de professores no contexto da atual implementação do governo local de dois níveis.

O vice-secretário do Comitê do Partido e presidente do Comitê Popular do distrito de Dong Hoa, Huynh My Phong, declarou: "Para solucionar o problema da escassez de professores, o Comitê Popular do distrito elaborou um plano e contratará 35 professores, seguindo as instruções do Ministério do Interior, com duração de 12 meses. No entanto, esse número ainda não atende plenamente à demanda por recursos humanos, pois, na realidade, são necessários mais 65 professores".

Uma aula inovadora de acordo com o Programa de Educação Geral de 2018. Foto: T. Hieu

Segundo a Secretária do Partido e Diretora do Departamento de Educação e Formação, Le Thi Thanh Xuan, no ano letivo de 2025-2026, o Departamento de Educação e Formação coordenou com o Departamento de Finanças a assessoria aos Comitês Populares Provinciais na alocação do orçamento para as unidades destinadas à reforma e modernização de escolas e à aquisição de equipamentos, totalizando 293 bilhões de VND. Desse valor, 203 bilhões de VND são destinados à reforma de salas de aula, instalações administrativas e obras auxiliares; 90 bilhões de VND são destinados à aquisição de equipamentos didáticos para o ensino médio, conforme a lista. Para escolas de educação infantil, ensino fundamental e ensino médio, os custos de reforma e aquisição foram descentralizados para os Comitês Populares das comunas/distritos, totalizando 450 bilhões de VND. “O investimento em infraestrutura para escolas no início do ano letivo alcançou resultados positivos, concluindo reparos e melhorias, equipando as escolas com materiais didáticos e garantindo as condições mínimas de segurança e higiene, em consonância com a orientação do desenvolvimento educacional. O Departamento de Educação e Treinamento continua revisando o número de professores e funcionários para elaborar um plano de recrutamento, organização, mobilização e treinamento, a fim de garantir o número necessário de profissionais para o ano letivo de 2025-2026”, afirmou a Diretora do Departamento de Educação e Treinamento, Le Thi Thanh Xuan.

(Continua)

Fonte: https://baodaklak.vn/giao-duc/202509/go-kho-tao-suc-bat-moi-cho-giao-duc-ky-2-no-luc-to-chuc-day-hoc-2-buoingay-hieu-qua-9ae0324/