Modernizar a educação, melhorar a qualidade dos cuidados de saúde.

HNN.VN - No dia 25 de novembro, dando continuidade à 10ª Sessão da 15ª Assembleia Nacional, a Assembleia Nacional discutiu em grupos dois temas: Política de investimento para o Programa Nacional de Metas (PNM) de modernização e melhoria da qualidade da educação e formação para o período de 2026 a 2035; Política de investimento para o PNM em saúde, população e desenvolvimento para o período de 2026 a 2035.

Báo Thừa Thiên Huế•25/11/2025

Cena da sessão de discussão do grupo 6. Foto: Delegação da Assembleia Nacional da Cidade.

A delegação da Assembleia Nacional da cidade de Hue participou da discussão no grupo 6 com as delegações de Lang Son e Dong Nai .

Fortalecendo a transformação digital na área da saúde.

Com relação à Política de Investimentos do Programa Nacional de Metas em Saúde, População e Desenvolvimento para o período de 2026 a 2035, o delegado Nguyen Hai Nam (Delegação da Assembleia Nacional da Cidade de Hue ) propôs o estabelecimento de metas específicas, tais como: reduzir a taxa de mortalidade por doenças não transmissíveis (DNT) em 20% até 2035; cobrir 100% dos registros eletrônicos de saúde pessoais; reduzir em 30% os gastos médicos das famílias com doenças crônicas.

O delegado Nguyen Hai Nam enfatizou os desafios que se apresentam, incluindo: o rápido envelhecimento da população, epidemias emergentes, saúde mental, doenças não transmissíveis, mudanças climáticas, etc. Portanto, é necessário fortalecer especialmente o conteúdo da transformação digital na área da saúde. "Os registros eletrônicos de saúde e as aplicações de IA na saúde devem se tornar componentes importantes do programa, principalmente agora que o Vietnã já possui uma lei sobre inteligência artificial", afirmou Nam. Além disso, o delegado sugeriu esclarecer o mecanismo de descentralização, delegação de autoridade e responsabilidades correlatas; expandir o mecanismo de mobilização de investimentos na forma de parcerias público-privadas (PPP) para melhorar a qualidade do atendimento a idosos, doenças crônicas e serviços de saúde preventiva.

Em relação à atenção primária à saúde, o Sr. Nam propôs a conclusão do modelo de posto de saúde inteligente com 5 funções: gestão de doenças crônicas; vacinação; saúde materno-infantil; consultas e tratamentos médicos remotos; e gestão digital. O delegado Nguyen Hai Nam também sugeriu pesquisar o modelo de médico de família, padronizar o tamanho dos recursos humanos de acordo com a população e considerar a aplicação do pacote básico de serviços de saúde (Pacote Essencial de Saúde) com mecanismos claros de pagamento e coparticipação.

Com a tendência de envelhecimento populacional, o Sr. Nam sugeriu mais pesquisas sobre modelos de seguro de cuidados de longa duração, aprendendo com as experiências do Japão e da Coreia; ao mesmo tempo, o desenvolvimento de uma rede de centros comunitários de saúde mental nos distritos para rastrear e intervir precocemente em transtornos como depressão e ansiedade – problemas que afetam profundamente a sociedade.

Rumo à educação moderna e à integração internacional

Na área da educação, o delegado Nguyen Hai Nam propôs a inclusão de metas mensuráveis no programa, adequadas às exigências da transformação digital e da Indústria 4.0. O Sr. Nam mencionou uma série de objetivos, como: até 2030, 70% das instituições de ensino atenderão aos padrões digitais; pelo menos 90% dos professores e palestrantes atenderão aos novos padrões profissionais; 50% dos alunos do ensino médio participarão de cursos de STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) e IA (Inteligência Artificial); 80% dos trabalhadores terão acesso a treinamento e capacitação profissional por meio do modelo de educação aberta; triplicar o número de escolas que atendem aos padrões internacionais em comparação com 2025; e desenvolver um ecossistema educacional transfronteiriço.

O delegado Nguyen Hai Nam afirmou que a aplicação da IA e da Internet na educação é uma tendência inevitável. A questão é construir um mecanismo para limitar os impactos negativos e explorar eficazmente os aspectos positivos para melhorar o conhecimento, as habilidades e o nível científico e tecnológico das pessoas, contribuindo para o objetivo de impulsionar o desenvolvimento do país.

O delegado Nguyen Hai Nam participou da discussão. Foto: Delegação da Assembleia Nacional da Cidade.

A delegada Nguyen Thi Suu (vice-chefe da Delegação da Assembleia Nacional da cidade de Hue) expressou preocupação com a viabilidade de algumas metas ambiciosas, como 100% de professores qualificados até 2035 ou ter instituições de ensino superior entre as 100 melhores do mundo. Segundo Suu, é necessário quantificar claramente o cronograma para cada etapa: em que ano se atingirá 50%, em que ano se atingirá 70% e quando se atingirá 100%. "Se não houver um cronograma específico, a meta será mera formalidade", enfatizou Suu.

A Sra. Nguyen Thi Suu também sugeriu que os programas de educação e saúde devem estar vinculados a padrões internacionais, fazendo referência a índices de prestígio como o PISA, o TALIS, o PIA, etc., para garantir a integração e a capacidade de avaliação independente.

Em relação aos beneficiários, a Sra. Suu observou que a minuta não especifica claramente as escolas que estão fora do escopo do apoio, que são instituições de ensino de especial importância para áreas desfavorecidas e áreas de minorias étnicas. Ela sugeriu a inclusão de regulamentações para que essas escolas possam ser consideradas de acordo com um mecanismo separado quando houver necessidades especiais, garantindo equidade e não omitindo nenhuma disciplina.

Em relação aos projetos componentes do Programa Nacional de Metas para Educação e Formação, a delegada Nguyen Thi Suu afirmou que o investimento total é muito grande, mas que ainda não houve uma avaliação detalhada das necessidades e da eficácia. A Sra. Suu citou o Projeto 3 – investimento em infraestrutura – com um capital total de até 277 trilhões de VND para o período de 2026 a 2035, dos quais a primeira fase sozinha ultrapassa 60 trilhões de VND. A delegada Nguyen Thi Suu sugeriu que o Ministério da Educação e Formação elabore um relatório avaliando as necessidades e a eficácia de cada projeto componente antes da aprovação, a fim de evitar desperdícios e garantir o uso eficiente dos recursos.

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