Sugestões para resolver o problema dos licenciados em pedagogia desempregados, muitos locais ainda carecem de professores

Desde o início deste ano, muitas escolas no distrito de Lang Chanh (província de Thanh Hoa ) tiveram que suspender temporariamente algumas disciplinas devido à falta de professores. O Sr. Nguyen Ngoc Son, Chefe do Departamento de Educação e Treinamento do distrito de Lang Chanh, afirmou que, embora a província tenha estabelecido uma cota para o recrutamento de professores para superar essa situação e o distrito também tenha divulgado amplamente a situação na mídia, poucas pessoas compareceram para se candidatar. Neste ano letivo, o distrito ainda tem 92 vagas a menos do que o número designado pela província.

Não apenas o distrito de Lang Chanh, outros distritos montanhosos em Thanh Hoa, como Quan Son, Quan Hoa, Muong Lat... também têm o mesmo problema de encontrar fontes de recrutamento.

Diante dessa situação, muitos leitores do VietNamNet acreditam que a escassez de professores se concentra em distritos e áreas remotas. Poucas pessoas aceitam ser designadas para áreas difíceis, enquanto as áreas com falta de professores não têm recursos para convocar e incentivar professores a servir à causa da educação .

"Então, os professores que não conseguirem encontrar emprego depois de se formarem estarão dispostos a trabalhar nesses lugares? Todo mundo quer trabalhar em lugares com economias desenvolvidas, mas ficar em áreas urbanas tornará muito difícil encontrar emprego", comentou um leitor.

Para resolver esse problema, o leitor "sugere" que apliquemos o mesmo método do exército. Após a formatura, os formandos serão alocados em localidades com falta de professores. Essa é uma tarefa que todos devem cumprir. Se não cumprirem, não serão recrutados por nenhuma escola.

"Se houvesse uma política de rodízio como a dos guardas de fronteira, as províncias montanhosas teriam menos problemas", escreveu um leitor.

Enquanto isso, algumas opiniões sugerem a criação de uma agência independente para organizar os concursos de recrutamento de professores e, em seguida, distribuí-los às localidades necessitadas. O recrutamento de servidores públicos precisa ser rigorosamente administrado, como os exames de conclusão do ensino médio, mantendo em sigilo informações sobre examinadores, supervisores, questões do exame, locais, etc., o que afastará a negatividade e selecionará pessoas talentosas.

“Atualmente, algumas localidades estão com séria falta de professores, mas para entrar, os candidatos devem passar por muitos procedimentos complicados”, expressou um leitor.

Aula de um professor em Bat Xat, Lao Cai. (Foto: Thuy Nga)

Enquanto isso, há opiniões de que muitas localidades "reclamam" da falta de professores, mas, na realidade, nenhuma informação sobre recrutamento é divulgada ou, quando os candidatos perguntam, os líderes dizem "há o suficiente".

Portanto, de acordo com alguns leitores, as províncias e cidades precisam publicar de forma pública e transparente estatísticas detalhadas sobre o número de faltas de professores em cada escola, em quais disciplinas, para que aqueles que desejam saber e se candidatar possam fazê-lo.

Dessa forma, não teremos que nos preocupar com coisas negativas como 'concorrer' a uma vaga de professor. Depois de se formarem, os estudantes de pedagogia também querem retornar às suas cidades natais para contribuir, e não sair de suas cidades natais e trabalhar em uma área diferente.

Além disso, de acordo com os leitores, outro motivo pelo qual recrutar professores é difícil é porque o salário dos professores contratados "não é suficiente para viver", mas entrar na folha de pagamento também é muito difícil.

"Enquanto empresas com altos salários exigem apenas um período probatório de 2 a 3 meses, os professores que querem esperar para serem oficialmente contratados para seguir a carreira enfrentam muitas dificuldades e não sabem quanto tempo terão que esperar. Ninguém 'trabalha por paixão', especialmente em áreas remotas", escreveu o leitor Tran Nguyen.

Quando os professores das terras baixas não estão "interessados" em ir para áreas remotas, muitas opiniões dizem que as localidades montanhosas precisam ter políticas especiais para professores, patrocinando estudantes locais para estudar pedagogia e depois retornar às suas cidades natais para trabalhar. Além disso, o regime de remuneração também precisa criar motivação material e espiritual para encorajá-los e atraí-los.

“Se houver políticas que incentivem e garantam renda para os professores, acredito que eles estarão dispostos a retornar ou ir para áreas difíceis para contribuir”, escreveu um leitor.

Sem conseguir recrutar professores, muitas escolas em Thanh Hoa tiveram que interromper o ensino de algumas disciplinas. Desde o início do ano letivo, muitas escolas nos distritos montanhosos de Thanh Hoa não conseguiram organizar o ensino de inglês, informática e música devido à falta de professores.

Fonte: https://vietnamnet.vn/hien-ke-giai-bai-toan-cu-nhan-su-pham-that-nghiep-nhieu-noi-van-thieu-giao-vien-2338628.html