Abordando a violência escolar sob a perspectiva do professor.

(NLĐO) - Os professores precisam ser sensíveis à psicologia e atualizar constantemente seus conhecimentos pedagógicos para se adaptarem ao desenvolvimento social.

As escolas são tradicionalmente consideradas lugares seguros, mas eventos recentes destacam uma realidade instigante: durante a adolescência, muitos alunos começam a apresentar comportamentos rebeldes e desafiadores, chegando até mesmo a recorrer à violência contra seus professores. Um exemplo notório é o recente incidente em que um aluno do sétimo ano agrediu fisicamente seu professor titular em sala de aula, chocando a comunidade. A questão é: que preparativos os professores devem fazer para lidar com essas situações e, quando elas ocorrerem, quais são as maneiras adequadas de abordá-las, mantendo a credibilidade e resolvendo conflitos de forma humana?

Alunos da Escola Secundária Nguyen Binh Khiem (comuna de Nha Be - Cidade de Ho Chi Minh) durante uma atividade extracurricular.

A Sra. Nguyen Thi Phuong, vice-diretora da Escola Secundária Nguyen Binh Khiem (Distrito de Nha Be, Cidade de Ho Chi Minh), acredita que o incidente envolvendo o aluno do 7º ano destaca o papel crucial dos cursos de desenvolvimento profissional no aprimoramento das capacidades dos professores. Para lidar com as situações de forma mais flexível e eficaz, os professores precisam não apenas ser sensíveis às situações individuais, mas também necessitam de treinamento regular em psicologia da adolescência, gestão de sala de aula e resolução de conflitos.

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O Sr. Tran Anh Tuan, vice-presidente da Associação de Educação Profissional da Cidade de Ho Chi Minh, está participando de atividades com professores e alunos.

O Sr. Tran Anh Tuan, vice-presidente da Associação de Educação Profissional da Cidade de Ho Chi Minh, comentou: “Esses cursos de formação atendem às necessidades de inovação e melhoram a eficácia do ensino, além de motivar os professores a se dedicarem mais à profissão, reafirmando sua posição e aumentando seu prestígio profissional.”

Os recentes incidentes de violência escolar destacaram a necessidade de estabelecer e disseminar normas de conduta nas relações entre professores e alunos. O Sr. Tran Anh Tuan enfatizou: “O princípio fundamental na construção de relacionamentos é ‘respeito, cordialidade e justiça’. As escolas precisam emitir códigos de conduta adequados à realidade, nos quais os professores devem se comportar de maneira padronizada, incentivando e orientando os alunos com um espírito de partilha.”

Como educadores, cada professor precisa ser sensível às atitudes dos alunos e preparar métodos para resolver prontamente sua insatisfação ou comportamento impulsivo. Para isso, os professores devem compreender a psicologia dos alunos e os motivos pelos quais as palavras dos professores já não têm o mesmo peso para a geração atual de estudantes. A partir daí, podem encontrar maneiras de resolver os problemas individualmente com cada aluno, minimizando o impacto em seu psicológico.

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Fonte: https://nld.com.vn/hoa-giai-bao-luc-hoc-duong-tu-goc-nhin-nguoi-thay-19625092411344696.htm