Segundo o Ministério da Educação e Formação , o programa de ensino superior para disciplinas especializadas em escolas especializadas baseia-se no princípio do aprimoramento do programa da disciplina, não incluindo conteúdo extrapolando os limites do conhecimento específico da área, adotando uma abordagem internacional e promovendo a inovação contínua de acordo com as tendências globais.
O conteúdo da disciplina abrange tópicos de interesse nacional e internacional, atendendo às exigências de formação fundamental, seleção de talentos e preparação para concursos nacionais e internacionais que buscam alunos de excelência.
O tempo dedicado ao ensino de conteúdos avançados em disciplinas especializadas é especificamente regulamentado: Literatura e Matemática: 70 períodos/ano letivo; História, Geografia, Física, Química, Biologia e Informática: 52 períodos/ano letivo; línguas estrangeiras: inglês, alemão, russo, francês, chinês, coreano e japonês: 70 períodos/ano letivo.

Os programas de educação avançada em áreas especializadas, com conteúdo obrigatório e conteúdo eletivo obrigatório, representam cerca de 20% da duração do programa de educação avançada.
Além disso, o programa para alunos de escolas especializadas também aumentará o conteúdo de práticas e experimentos em ciências naturais em cada tópico, promoverá o uso da tecnologia da informação e orientará os alunos especializados na exploração e utilização da inteligência artificial (IA). Reforçará os requisitos para a autogestão do estudo, a capacidade de resolução criativa de problemas e focará em habilidades voltadas para o desenvolvimento do pensamento crítico dos alunos, de acordo com as características da disciplina.
O conhecimento presente no programa básico, nos tópicos de estudo e nos tópicos de educação avançada está interligado, herdado, inovado e sincronizado, criando novidade e atratividade tanto para professores quanto para alunos ao conquistarem níveis de conhecimento cada vez mais elevados.
O programa avançado, com orientação acadêmica e especializada, também exige que os professores aprimorem sua capacidade profissional, possuam conhecimento amplo e profundo da matéria, sejam proficientes em métodos de ensino ativos, ensino integrado, pesquisa científica e desenvolvam as capacidades dos alunos.
O Ministério da Educação e Formação afirmou que as normas acima mencionadas visam atender às necessidades de descobrir e nutrir estudantes com talento e paixão por áreas especializadas, criando uma fonte de talentos e atendendo às exigências de desenvolvimento do país.
Na verdade, até agora, não existiam regulamentações específicas sobre o conteúdo dos programas avançados para disciplinas especializadas, a fim de garantir a consistência na organização do ensino entre as localidades e as escolas especializadas.

Inovar o modelo de escolas secundárias especializadas, visando tanto a abrangência quanto a profundidade do conhecimento.

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Fonte: https://tienphong.vn/hoc-sinh-truong-chuyen-hoc-ngu-van-va-toan-nang-cao-70-tietnam-post1785238.tpo






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