Quando a 'primeira opção' deixa de ser o fator determinante na escolha da escola.

Não escolha uma escola "popular", escolha uma escola "adequada".

O exame de conclusão do ensino médio acaba de terminar e milhares de estudantes em todo o país estão embarcando em uma nova jornada: escolher a universidade certa. Muitos estudantes e pais estão se debatendo com a seguinte questão: devem escolher uma universidade "popular" ou uma universidade "adequada"?

Na realidade, os critérios de escolha de uma escola para a geração atual de estudantes estão mudando bastante. Universidades públicas com altas notas de corte costumavam ser a primeira opção para as famílias dos alunos. Mas, no contexto atual de globalização, entre os fatores de diferenciação, como universidades públicas ou privadas, nacionais ou internacionais, quase nenhum fator é tão decisivo quanto antes.

A distribuição das opções universitárias entre estudantes de alto desempenho está se tornando mais uniforme entre os diferentes modelos universitários, com ênfase na busca por um ambiente de aprendizagem que melhor se adapte aos seus objetivos de desenvolvimento pessoal.

Um exemplo típico é Do Vinh Phuc , ex-aluno da Escola Secundária Le Quy Don para Alunos Superdotados (Da Nang). Phuc recebeu quatro bolsas de estudo de instituições de prestígio simultaneamente ao prestar o exame de admissão ao ensino médio: Universidade VinUni; Universidade RMIT; Universidade Fulbright Vietnam; e Universidade Britânica do Vietnã (BUV). Após considerar seu objetivo pessoal de encontrar um ambiente de aprendizado altamente aplicado, Phuc optou pela Universidade Britânica do Vietnã.

Segundo Phuc, o ambiente de aprendizagem na British University Vietnam combina rigor acadêmico com espaço para que os alunos desenvolvam sua própria identidade. Exercícios de simulação, projetos com empresas e oportunidades de estágio diversificadas e de qualidade ajudaram Phuc a praticar o pensamento prático e a definir uma direção clara para si mesmo.

Vinh Phuc (segunda fila de cima) acredita que um ambiente universitário adequado é o trampolim para a maturidade.

A história de Phuc reflete, em parte, uma tendência clara na escolha da universidade hoje em dia: alunos e pais enfatizam cada vez mais o fator "adequação". Em vez de seguir a multidão, muitos jovens hoje dedicam tempo a pesquisar cuidadosamente para determinar o ambiente de aprendizagem que melhor se adapta à sua orientação pessoal, ao avaliar uma variedade de modelos de formação.

Estudo internacional “no local”

Além do modelo público-privado, muitas mudanças também vêm de famílias que depositam suas esperanças em estudar no exterior. As mudanças na política internacional e na diplomacia fizeram com que muitas famílias repensassem essa estratégia. O futuro do caminho de "ir para o exterior" não é necessariamente um investimento que valha a pena.

Ao mesmo tempo, modelos universitários internacionais estão surgindo no Vietnã, tornando-se gradualmente alternativas ideais e equivalentes para muitos estudantes excelentes.

Estudar no Reino Unido era o "primeiro desejo" de Dang Hong Nhung desde seus tempos de estudante no Colégio Phan Dinh Phung ( Hanói ). No entanto, ao considerar o custo e a qualidade, a família de Nhung percebeu que estudar em um ambiente internacional no Vietnã era uma opção igualmente boa em comparação com estudar no exterior. Ao escolher uma escola, Hong Nhung priorizou fatores como filosofia de ensino e cultura.

Hong Nhung (terceira da esquerda) participa ativamente do clube de arte e das atividades extracurriculares da escola.

Estudar no exterior também era um plano que Nguyen Tram Anh, ex-aluna da Olympia High School, tinha em mente quando estava no ensino médio. Mas, após uma pesquisa cuidadosa, ela optou por permanecer no Vietnã para estudar com uma estratégia clara: cursar uma universidade nacional e depois fazer um intercâmbio ou transferência internacional, economizando custos, mas ainda assim tendo uma experiência global.

Tram Anh prioriza escolas com padrões internacionais para se motivar a se desenvolver na direção certa. “Pesquiso cuidadosamente a filosofia educacional e a cultura da escola antes de tomar uma decisão. Como ficarei lá por 3 a 4 anos, preciso sentir que é um lugar adequado para estudar bem”, disse Tram Anh.

Devido à eficiência do investimento – tanto financeira quanto em termos de desenvolvimento pessoal –, a British University Vietnam foi a escolha final de Hong Nhung e Tram Anh.

A porta se abre para o mundo.

Apesar de terem intenções diferentes, muitos estudantes encontram seu lugar em ambientes universitários internacionais, como o da British University Vietnam. Esses locais não apenas oferecem programas de estudo de padrão internacional, mas também proporcionam um ambiente que permite o desenvolvimento integral dos alunos, abrangendo áreas como o conhecimento acadêmico, habilidades práticas, idiomas estrangeiros, pensamento crítico e capacidade de integração global.

Hong Nhung, estudante do terceiro ano da Faculdade de Administração da BUV, afirmou que estudar em um ambiente de padrão britânico com um diploma reconhecido globalmente, ainda no Vietnã, não é fácil de encontrar.

Com instalações modernas e, em sua maioria, professores estrangeiros, o ambiente de aprendizagem incentiva o pensamento crítico e o desenvolvimento pessoal, semelhante à experiência de estudar diretamente em uma universidade no Reino Unido.

Os alunos da BUV têm acesso a conhecimento prático por meio de visitas de campo e aprendizado em empresas líderes.

Além de oferecerem um ensino acadêmico aprofundado, as disciplinas da BUV são projetadas para estarem intimamente ligadas à realidade empresarial, capacitando os alunos com as habilidades necessárias para ingressarem com confiança no mercado de trabalho.

Tram Anh adora a cultura dinâmica e de mente aberta da escola. Ela compartilhou que estudar na BUV tem muitas semelhanças com estudar no exterior, especialmente os métodos de ensino, os métodos de aprendizagem ativa e as avaliações baseadas no pensamento criativo, e não apenas na teoria.

“A maior diferença em comparação com estudar no exterior é que posso ficar perto de amigos e parentes – algo que muitas pessoas sentem falta quando estudam fora”, disse Tram Anh.

Além do desenvolvimento acadêmico, os alunos da BUV participam do programa de Desenvolvimento de Habilidades Pessoais e Sociais (PSG) para seu próprio desenvolvimento.

Cursando o último ano de Administração de Empresas, Tram Anh se prepara para se transferir para a Universidade de Manchester (Reino Unido). Essa é uma opção popular na British University Vietnam, onde os alunos podem ampliar sua experiência de estudo no exterior em quase 70 universidades renomadas em mais de 15 países nos 5 continentes, por meio de programas de intercâmbio de curta duração ou semestrais, transferência para o último ano da graduação ou estudos de mestrado.

Pode-se dizer que os resultados dos exames do ensino médio são apenas uma das muitas portas que se abrem para a longa jornada de aprendizado que se inicia. No contexto da educação e do mercado de trabalho em constante transformação, as escolhas estratégicas – que equilibram a qualidade da formação, os custos, as experiências e as oportunidades de desenvolvimento a longo prazo – são os fatores decisivos para abrir as portas do sucesso para a nova geração.

Saiba mais sobre a BUV: https://www.buv.edu.vn/

Fonte: https://tienphong.vn/khi-nguyen-vong-1-khong-con-quyet-dinh-viec-chon-truong-post1761644.tpo