Sem pressão ou sobrecarga para alunos e professores

Estes são alguns dos conteúdos do documento que orienta algumas atividades de início de ano para os alunos e prepara o novo ano letivo de 2024-2025 no ensino fundamental. O Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh solicitou aos chefes do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Thu Duc e distritos, e aos diretores de escolas gerais multiníveis (incluindo o ensino fundamental), que implementem seriamente as atividades.

Alunos de uma escola primária na Cidade de Ho Chi Minh retornam às aulas em agosto de 2024

Primeira aula pela manhã a partir das 7h30

Em um novo documento emitido na tarde de ontem, 30 de agosto de 2024, o Diretor Adjunto do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, Nguyen Bao Quoc, solicitou que as escolas garantam o seguinte cronograma diário para as escolas primárias, para turmas com 2 sessões/dia: o primeiro período da manhã é a partir das 7h30 e não pode ultrapassar as 7h45. O primeiro período da tarde não pode ser anterior às 13h30.

"O diretor organiza proativamente o plano escolar, elabora um horário flexível e adequado e realiza pelo menos 7 aulas por dia, sendo incentivados 4 aulas pela manhã e 3 aulas à tarde. Além das 7 aulas diárias do programa de educação geral, a escola pode desenvolver um programa escolar e planejar a organização de atividades adicionais, dependendo das necessidades e habilidades dos alunos e em acordo com os pais", instruiu o Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh.

"Todos os dias, após o horário escolar, as escolas podem desenvolver planos para organizar atividades extracurriculares para os alunos até que eles sejam recolhidos. Esses planos devem ser aprovados pelas autoridades competentes antes de serem implementados", enfatizou o líder do Departamento de Educação e Treinamento.

O diretor é responsável pelas atividades de ligação.

Em relação à implementação de tarefas para o ano letivo de 2024-2025, o Departamento de Educação e Treinamento solicita que as unidades desenvolvam e implementem um plano para implementar a educação em habilidades de cidadania digital de acordo com o Despacho Oficial nº 3899/QD-BGDDT de 30 de julho de 2024 do Ministério da Educação e Treinamento sobre diretrizes para implementar a educação em habilidades de cidadania digital no nível do ensino fundamental.

"Equipar os alunos com habilidades de cidadania digital os ajuda a ter as habilidades e a capacidade de estudar, viver e trabalhar com segurança e eficácia em um ambiente digital em constante desenvolvimento, com base na estrutura de competência digital para alunos do ensino médio; adequada às características psicológicas, ao nível de desenvolvimento cognitivo dos alunos do ensino fundamental e às condições da escola; garantindo os objetivos e os requisitos de disciplinas/atividades educacionais relacionadas; promovendo ensino e aprendizagem integrados, educação STEM; não causando pressão ou sobrecarga para alunos e professores", enfatizou o líder deste Departamento.

Alunos do primeiro ano da Cidade de Ho Chi Minh retornam à escola para o ano letivo de 2024-2025

Além disso, o Departamento de Educação e Treinamento também solicitou que as escolas desenvolvessem proativamente planos de educação escolar e desenvolvessem programas escolares para organizar atividades educacionais para os alunos, como ensino de inglês aprimorado, ensino de inglês por meio de matemática e ciências, organização de educação em habilidades para a vida, educação em STEM e educação em habilidades de cidadania digital.

Notavelmente, o Departamento disse que os diretores devem ser responsáveis ​​e fortalecer a inspeção dos registros de capacidade; validade da licença operacional; legalidade dos programas que foram avaliados/aprovados/avaliados (habilidades para a vida, STEM, habilidades de cidadania digital, ensino de línguas estrangeiras, tecnologia da informação...); pessoal (professores/relatores/treinadores/colaboradores) cujos nomes estão na lista aprovada para licenciamento; instalações... de unidades afiliadas.

O programa escolar deve ser aprovado pelo Departamento de Educação e Treinamento antes de organizar atividades educacionais em escolas primárias, de acordo com a Circular 04/2014/TT-BGDDT de 28 de fevereiro de 2014 do Ministério da Educação e Treinamento sobre Regulamentos sobre gestão de atividades de educação de habilidades para a vida e atividades educacionais extracurriculares e Decreto nº 24/2021/ND-CP de 23 de março de 2021 que regulamenta a gestão em pré-escolas públicas e instituições de educação geral...

Fonte: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-tphcm-khong-gay-ap-luc-qua-tai-cho-hoc-sinh-va-giao-vien-185240831084907626.htm