Habilidades para estudantes

Alunos da Escola Secundária Trang Dinh participaram de um debate em uma atividade extracurricular sobre o tema "Aprimoramento proativo".

Atualmente, a província possui 647 escolas com mais de 200.000 alunos. Reconhecendo a importância da educação em habilidades para a vida no desenvolvimento integral, o setor educacional orientou as instituições de ensino a integrar e organizar proativamente diversas atividades práticas e enriquecedoras, com habilidades cada vez mais variadas necessárias para capacitar os alunos, desde habilidades para participação segura no trânsito, prevenção e combate a incêndios, primeiros socorros, cuidados com a saúde reprodutiva até habilidades de prevenção de acidentes e lesões, resposta a desastres naturais, autoproteção contra violência escolar, males sociais e até mesmo golpes sofisticados na internet.

Na manhã de 3 de novembro, após a cerimônia de hasteamento da bandeira no início da semana, o Colégio Interno Étnico Provincial, em parceria com a União da Juventude da Polícia Provincial, organizou atividades extracurriculares com o objetivo de disseminar conhecimento sobre a prevenção ao uso de drogas e cigarros eletrônicos, além de instruir os alunos sobre como identificar e evitar males sociais. A Sra. Nguyen Thanh Thao, vice-diretora do colégio, afirmou: "Esta é apenas uma das muitas atividades que organizamos regularmente. No futuro, o colégio continuará a expandir as formas de comunicação por meio de competições, fóruns e experiências práticas, para que os alunos possam desenvolver habilidades essenciais para a vida."

Em cada nível de ensino, a educação em habilidades para a vida é implementada de forma adequada à psicologia de cada faixa etária. Na pré-escola e no ensino fundamental, muitas escolas integram atividades de educação em habilidades para a vida às aulas e jogos vivenciais, ajudando as crianças a desenvolver hábitos de comunicação, cooperação, autonomia e autoproteção.

Nos níveis fundamental II e médio, a educação em habilidades para a vida é integrada às aulas de Educação Cívica, atividades práticas e viagens de estudo. As escolas também criam diversos clubes, como clubes de habilidades para a vida, clubes de conscientização da juventude, clubes de prevenção da violência escolar, etc., para proporcionar um ambiente de treinamento regular aos alunos. Essa abordagem flexível e próxima fez com que as habilidades para a vida se tornassem parte natural da vida escolar, não mais uma "aula extra", mas uma "habilidade para viver bem".

Não se limitando apenas a cada escola, o setor de educação provincial também orientou todo o setor a organizar diversas atividades temáticas de educação em habilidades para a vida em âmbito provincial. Competições como: "Segurança no trânsito para os sorrisos de amanhã", "Simulação de julgamento sobre violência escolar", "Prevenção de incêndios e exercícios de evacuação", "Prevenção de abuso infantil"... são realizadas regularmente, atraindo um grande número de alunos para participar.

De acordo com a avaliação do Departamento de Educação e Formação, as atividades de educação em habilidades para a vida nas escolas nos últimos tempos têm apresentado resultados claros. Os alunos estão cada vez mais ousados e confiantes na comunicação, sabendo compartilhar e cooperar, reconhecendo e corrigindo erros, e demonstrando uma atitude positiva em relação aos estudos e atividades em grupo. Muitos alunos têm participado ativamente de movimentos sociais e de caridade, e sabem como cuidar dos seus amigos e do meio ambiente. Desde então, a cultura de comportamento escolar melhorou significativamente, contribuindo para a construção de um ambiente educacional seguro, saudável e feliz.

Fonte: https://baolangson.vn/hanh-trang-an-toan-cho-tuoi-hoc-tro-5063789.html