Atualização do ensino de graduação em STEM

Observa-se que: "A educação STEM é um método educacional que visa equipar os alunos com conhecimento científico associado a aplicações práticas. A partir do ano letivo de 2024-2025, haverá três formas de organizar o ensino de STEM nas escolas de ensino fundamental e médio da cidade, incluindo: Ensino de disciplinas científicas de acordo com as aulas de STEM; Organização de atividades experimentais de STEM; Organização de atividades de pesquisa científica e técnica. Os professores elaboram aulas de STEM para implementar no processo de ensino das disciplinas do programa de Educação Geral de 2018, de acordo com a abordagem de integração dentro das disciplinas ou integração de disciplinas interdisciplinares".

Os alunos apresentam produtos em uma aula demonstrativa sobre literatura seguindo orientação educacional STEM.

Em resposta a essa instrução do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de HCM, muitos professores criaram, com entusiasmo, aulas impressionantes usando o método de educação STEM. Isso inclui literatura, uma disciplina considerada... a mais difícil de se ter qualidades STEM.

Recentemente, o Sr. Tran Ngoc Tuan e o Sr. Lai Phat Tai (professor de literatura na Escola Secundária Tay Thanh, Distrito de Tan Phu, Cidade de Ho Chi Minh) deram uma aula demonstrativa seguindo a orientação de educação STEM e deixaram professores e alunos muito emocionados. A aula integrou diversas atividades com os seguintes conteúdos: apresentação de relatório de resultados de pesquisa; relatório de produto STEM (na forma de texto informativo e sobre o tema da herança cultural vietnamita).

O professor Tran Ngoc Tuan disse: "O objetivo da aula é ajudar os alunos a compreender as características dos textos informativos e a aplicar o conhecimento adquirido na aula para criar um texto relacionado a um produto STEM que possa ser aplicado no dia a dia. Além disso, os alunos também aprendem a combinar conhecimentos interdisciplinares (ciência da computação, artes plásticas, física, cultura, medicina, psicologia...) no aprendizado da literatura. Por meio desta aula, os alunos demonstram mais amor e consciência pela preservação da beleza do patrimônio cultural nacional."

Uma aula de literatura interessante e criativa

A sessão de relatórios foi dividida em muitas atividades, combinando a apresentação de cenas e a apresentação de produtos STEM, como: Relatório sobre o aprendizado sobre a Cidadela de Hue , combinado com a apresentação de produtos do manual de patrimônio do Vietnã, cartões 3D sobre o patrimônio do Vietnã, modelos de produtos do Pagode de Um Pilar; relatório sobre produtos de calendário de mesa, calendários de parede de quatro painéis, livros de desenho para crianças sobre a beleza da cultura vietnamita; apresentação do tema de pesquisa "Impacto de más notícias, boas notícias"... Também na sessão de relatórios, professores e alunos também ficaram entusiasmados com a cena do jogo "Vietnam Shark Tank Game". No qual, produtos STEM das pinturas de Dong Ho foram apresentados por meio de itens do cotidiano, como chapéus cônicos, cadernos, chaveiros, envelopes de dinheiro da sorte, bolsas...

A Sra. Phan Thi Tam, vice-diretora da Escola de Ensino Médio Tay Thanh, comentou: "Os professores trouxeram uma aula de literatura muito interessante e criativa, com muitos produtos significativos...".

Fonte: https://thanhnien.vn/lam-moi-day-mon-van-bang-stem-185250114185603753.htm