Em Daechi-dong, não apenas estudantes universitários, mas também estudantes que ainda não concluíram o ensino médio precisam frequentar aulas e estudar dia e noite para competir por vagas em escolas de elite.
Em uma sala de aula bem iluminada em Daechi-dong, Seul, Coreia do Sul, Tommy, de 4 anos, está ocupado escrevendo uma prova com um lápis na mão. Suas mãozinhas tremem levemente e seus pés balançam, mal tocando o chão.
Do lado de fora da sala de aula, a mãe de Tommy e outros pais esperavam ansiosamente. Mesmo tendo apenas 4 anos, seu filho tinha que ler um texto em inglês, responder a perguntas de compreensão, fazer inferências ou escrever uma redação perfeita em 15 minutos.
Este não é um exame para alunos comuns do jardim de infância, mas uma preparação para o "exame dos quatro anos" — um termo cunhado por pais ambiciosos neste bairro rico, onde as crianças que ainda não entraram no jardim de infância são obrigadas a frequentar a escola e ter seu próprio currículo.
O lado obscuro da capital de tutoria mais famosa da Coreia. (Foto ilustrativa)
Corrida para o jardim de infância
Na Coreia, Daechi-dong também se tornou gradualmente a notória "capital" do aprendizado. O local é famoso por sua cultura de aprendizado ininterrupto, dominada por cursinhos e centros de estudo intensivo.
Agora, o local expandiu seu alcance para crianças que mal têm idade suficiente para segurar um lápis, então pais como Tommy não estão apenas preparando seus filhos para a escola primária, mas também os incentivando a estudar para os exames de admissão em jardins de infância de língua inglesa.
Pais em Daechi-dong disseram ao Korea Herald que acreditam que um jardim de infância somente em inglês é o primeiro passo para garantir um futuro bem-sucedido para seus filhos na Coreia do Sul, onde o coreano é o idioma oficial e o inglês não é muito usado.
Uma mãe cujo filho frequenta um jardim de infância somente em inglês disse que essas instituições "exclusivas" imergem as crianças em um ambiente somente em inglês, com todos os professores sendo estrangeiros, sem coreanos. "Estudar em uma escola assim é considerado um bilhete dourado para que meu filho fale inglês fluentemente e, assim, tenha uma vantagem na corrida para entrar em escolas de elite", compartilhou a mãe.
Para garantir que seus filhos obtenham bons resultados nesses exames de admissão, os pais coreanos matriculam seus filhos em centros especializados em preparação para exames para crianças de 4 anos.
Esses centros não apenas ensinam inglês às crianças, mas também as treinam em habilidades para fazer testes, como aprender a reconhecer letras em inglês, conversar com professores em inglês... Essas crianças ainda precisam aprender a se comportar em sala de aula, segurar um lápis corretamente e saber como ir ao banheiro sozinhas.
"As crianças ainda são muito pequenas, então começamos com aulas de 30 minutos. Quando elas se acostumarem a ficar longe dos pais, daremos aulas de uma hora", disse um funcionário do centro de informações ao The Korea Herald.
As crianças sul-coreanas fazem aulas extras desde cedo porque seus pais acreditam que o desempenho acadêmico é um pré-requisito para o sucesso. (Foto: Yonhap)
O inglês é mais importante que a língua materna
Para ajudar seus filhos a passarem nos exames, muitos pais gastam centenas de dólares contratando tutores e comprando livros de preparação para os exames para que seus filhos revisem questões antigas. Além disso, alguns também investem dinheiro para garantir que seus filhos tenham uma vaga na escola, pois a demanda por matrículas em centros de preparação para os exames é muito alta.
Os pais pagam quase US$ 1.400 por mês em mensalidades nesses centros, mas muitas famílias estão dispostas a pagar o dobro por aulas particulares para garantir que seus filhos acompanhem o currículo rigoroso. Esses centros também passam tarefas de casa, na forma de jardins de infância em inglês, e garantem que as crianças não fiquem para trás em relação aos colegas.
Ao compartilhar sobre ter deixado seu filho aprender inglês desde pequeno, a Sra. Kim (39 anos) disse que matriculou seu filho em um dos jardins de infância ingleses mais famosos de Daechi-dong. Desde que começou a escola, ela teve que chamá-lo pelo nome em inglês, mesmo em casa.
"Costumo chamar meu filho pelo nome em inglês para que ele se acostume a ouvir inglês. Ele também se recusa a falar coreano em casa. Por isso, meu marido e eu sempre tentamos nos comunicar com ele em uma língua estrangeira", compartilhou a Sra. Kim.
Embora sua filha fale inglês fluentemente, Kim admite que ela tem dificuldade com palavras coreanas básicas como "borboleta" e "boneca" — as primeiras palavras que as crianças coreanas aprendem. No entanto, a mãe acredita que aprender inglês é mais importante.
Para muitos pais em Daechi-dong, ensinar inglês aos filhos desde cedo não significa apenas aprender um idioma, mas também remover obstáculos no futuro dos filhos. Ao ingressarem no ensino fundamental, quando outras crianças estão apenas começando a aprender inglês, eles podem se concentrar em disciplinas avançadas, especialmente matemática.
Os pais em Daechi-dong acreditam que começar cedo é a melhor maneira de seus filhos terem sucesso no sistema educacional extremamente competitivo da Coreia. Por isso, a corrida não se limita ao inglês, mas envolve outras disciplinas também.
Uma conselheira de um centro de reforço escolar que certa vez enviou seu filho para Daechi-dong disse que o inglês é apenas uma parte da competição. Quanto à matemática, a capital do reforço escolar tem uma regra tácita que determina que os alunos do terceiro ano devem concluir o currículo do sexto ano antes de chegarem ao primeiro ano. Algumas crianças já estão aprendendo cálculo quando chegam ao quinto ano.
A mentalidade de "estudar com anos de antecedência" está arraigada em Daechi-dong há décadas. Acredita-se que inglês, matemática e outras disciplinas ajudam os jovens de Daechi-dong a ingressar em uma universidade de ponta.
O outro lado
Embora Daechi-dong seja considerada a capital da tutoria, nem todos os pais apoiam a competição. Uma mãe que se mudou recentemente para Gangnam disse que é contra a tendência extrema de tutoria e só quer que seu filho seja feliz. "Não quero que ele participe dessa competição maluca", insistiu.
Vale ressaltar que a mãe pagou um preço por seu pensamento. À medida que o filho ficava cada vez mais para trás em relação aos colegas, ela se sentia pressionada a ajudá-lo a aprender até as coisas mais básicas. Agora, a mulher precisa se perguntar se resistir à tendência de aprender foi a escolha certa.
No entanto, o que mais preocupa a mãe é o número crescente de crianças com problemas de saúde mental, especialmente transtornos de tiques. "Antes, esses problemas eram frequentemente ocultados. Mas agora, com tantas crianças passando por isso, as mães estão compartilhando abertamente as recomendações de seus médicos, assim como compartilham informações sobre aulas extras", disse a mãe.
De acordo com o governo sul-coreano, nos últimos cinco anos, o número de crianças de 7 a 12 anos diagnosticadas com depressão ou transtornos de ansiedade dobrou, de 2.500 em 2018 para 5.589 em 2023. Gangnam, Songpa, Seocho-gu — as "terras sagradas" educacionais de Seul — são os lugares com o maior número de crianças com problemas de saúde mental.
A intensa pressão acadêmica em Daechi-dong é um "segredo aberto". Os pais falam sobre os problemas de saúde mental dos filhos com a mesma liberdade com que discutem as notas dos testes.
O estresse infantil — antes considerado uma preocupação menor — agora é uma crise bem documentada na região, mas muitos pais dizem que não têm escolha.
"Moro em Daechi-dong há mais de 20 anos. Como mãe que trabalha neste setor, sei que os pais não podem fazer outra coisa. Os pais acreditam que a corrida continuará, pois o sucesso acadêmico ainda é o que determina o futuro de uma criança", disse a mãe.
Fonte: https://vtcnews.vn/mat-toi-ben-trong-thu-phu-day-them-khet-tieng-bac-nhat-han-quoc-ar929528.html
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