Uma nova abordagem para a alfabetização digital de crianças.

A UNESCO e o UNICEF defendem a educação para proteger a saúde das crianças na era digital. Isso porque a saúde digital ajuda as crianças a equilibrar o tempo gasto em frente às telas, a se manterem seguras online e a desenvolver hábitos tecnológicos saudáveis ​​e duradouros.

EDUCAÇÃO PRÁTICA : SOLUÇÕES PRÁTICAS

Hoje, as crianças crescem em um mundo repleto de aplicativos, redes sociais e inteligência artificial (IA), participando do processo de formação de hábitos, aprendizado, brincadeiras e comunicação. Ajudar as crianças a usar a tecnologia de forma segura, criativa e responsável tornou-se uma prioridade global.

Aula experimental da Arctic Education no Vietnã

FOTO: EDUCAÇÃO ÁRTICA

Uma iniciativa pioneira nesta área é o Programa de Competências Digitais da Arctic Education, membro da Education Finland. Após três anos de implementação piloto bem-sucedida na Finlândia, Índia e Vietname, o programa foi agora oficialmente introduzido em larga escala. O seu diferencial reside no facto de o programa não só ser centrado na criança, como também estar em consonância com os marcos da UNESCO e do UNICEF para a educação e o bem-estar infantil.

POR QUE A EDUCAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO DIGITAL É IMPORTANTE?

O uso passivo da tecnologia por crianças pode levar a diversos problemas, como o uso excessivo de dispositivos, que pode afetar a saúde e o aprendizado infantil, e a falta de habilidades para usá-los com segurança. A exposição ao cyberbullying, a comportamentos hostis nas redes sociais e à desinformação ou preconceito complica ainda mais as experiências digitais das crianças. Ao mesmo tempo, a desigualdade no acesso à tecnologia cria lacunas injustas entre os pares.

A Arctic Education oferece uma solução com um percurso de aprendizagem sistemático, ajudando as crianças a tornarem-se cidadãos digitais confiantes e responsáveis. O objetivo do programa é ajudar as crianças a tornarem-se participantes ativos e responsáveis ​​no mundo digital, em vez de apenas utilizadoras passivas de dispositivos e tecnologias digitais .

O programa tem como objetivo proporcionar às crianças uma base inicial divertida e curiosa, ajudando-as a explorar a tecnologia com confiança e cuidado, despertando seu próprio interesse em ciência da computação, programação e inteligência artificial – lançando as bases para aprendizado futuro e até mesmo uma carreira na área digital.

P MÉTODO DE ENSINO ÚNICO

Inspirada em práticas pedagógicas comprovadas e utilizadas nos sistemas de educação pré-escolar e primária finlandeses, a Arctic Education desenvolve programas que oferecem a todas as crianças a oportunidade de desenvolver competências digitais desde cedo, de forma segura e centrada no ser humano.

O programa incorpora seis abordagens baseadas em pesquisa (conhecidas como "abordagem Snowflake"): Aprendizagem baseada em histórias; Aprendizagem criativa; Brincadeiras pedagógicas; Aprendizagem colaborativa; Aprendizagem reflexiva; e Aprendizagem socioemocional (ASE).

Essa combinação cria um ambiente de aprendizagem para as crianças onde o aprendizado não se limita à tecnologia da informação, mas também desenvolve competências transversais que apoiam o aprendizado em outras disciplinas.

ÁREAS DE CONHECIMENTO DE COMPETÊNCIA DIGITAL A RCTIC

O Arctic Digital Literacy é um programa para crianças em idade pré-escolar (3 a 5 anos) e do ensino fundamental (6 a 10 anos) que utiliza praticamente nenhum dispositivo eletrônico, priorizando experiências práticas por meio dos personagens Spark, Ada e Nova. As seis áreas de aprendizagem incluem: computadores, internet, pensamento computacional, saúde digital, narrativa digital e inteligência artificial. O programa oferece uma base sólida para o desenvolvimento de habilidades digitais nas crianças, ao mesmo tempo que estimula a criatividade, a empatia e a resolução de problemas.

Materiais de ensino e aprendizagem da Arctic Education

Das seis áreas, o Bem-estar Digital é particularmente relevante para a visão da UNESCO e do UNICEF. As crianças aprendem a equilibrar o tempo gasto em frente às telas com a atividade física, a identificar e a responder aos riscos online, a desenvolver respeito e gentileza no ambiente digital e a criar hábitos tecnológicos saudáveis ​​a longo prazo.

No Vietname, o programa é particularmente significativo devido ao seu design sem ecrãs, adequado tanto para escolas com recursos tecnológicos como para escolas sem esses recursos. O conteúdo complementa também o programa nacional de educação, especialmente com lições sobre segurança, ética, saúde digital e inteligência artificial.

PROFESSORES ACOMPANHANTES

Uma parte fundamental da missão da Arctic Education é apoiar os professores. O programa oferece treinamento abrangente, planos de aula prontos para uso e materiais didáticos para ajudar os professores a ensinar conceitos de alfabetização digital com confiança. Além disso, as abordagens pedagógicas são projetadas para serem transferíveis e aplicáveis ​​em todo o currículo. Isso significa que os professores não apenas têm mais ferramentas para ensinar alfabetização digital, mas também aprimoram sua prática docente de uma forma que beneficia todas as áreas de aprendizagem.

Com a Arctic Education, as crianças são incentivadas a se tornarem pensadoras independentes, contadoras de histórias criativas e cidadãs digitais responsáveis.

Eles aprendem a equilibrar o tempo gasto em frente às telas com movimento, informação e imaginação, curiosidade e responsabilidade. Em salas de aula por todo o Vietnã e muitos outros países, professores e alunos estão descobrindo que, quando implementada com dedicação, a alfabetização digital não é apenas uma ferramenta de aprendizado, mas também uma porta de entrada para um futuro proativo, criativo e empolgante.

Fonte: https://thanhnien.vn/mot-cach-tiep-can-moi-ve-nang-luc-so-cho-tre-em-1852511142011025.htm