Estudante do sexo masculino lidera 11 equipes até a final da Copa Mundial de Estudantes.

Ngũ Tô Duy , de Hanói, ajudou 11 equipes a viajarem para os EUA para competir na maior competição internacional de debate e redação para estudantes do ensino médio com idades entre 8 e 18 anos.

O sonho de ir para os Estados Unidos, que se tornou realidade para muitos competidores vietnamitas na World Scholar's Cup 2023, foi alcançado com a vitória de 11 equipes, totalizando mais de 30 estudantes, na etapa global realizada em 6 de setembro.

Dessas, duas equipes chegaram ao top 5, conquistando a Taça de Equipes Campeãs; sete equipes ocuparam as primeiras posições no Bowl (competição de debate em equipe), do 2º ao 14º lugar. Todas participarão da final na Universidade de Yale, EUA, em novembro próximo.

O guia desses alunos era um estudante do sexo masculino de 20 anos chamado Ngo To Duy.

"É uma sensação muito especial. Uma vez cheguei à fase global com meus colegas de equipe, e desta vez trouxe meus alunos até aqui", disse Duy, aluno do segundo ano do curso de Gestão Hoteleira na Universidade VinUni.

Ngo To Duy. Foto: Fornecida pelo biografado.

A World Scholar's Cup (WSC) teve início com uma competição realizada na Coreia do Sul em 2007, com a participação de estudantes do país anfitrião, de Singapura e dos Estados Unidos. Desde então, a competição cresceu e conta com mais de 10.000 estudantes de 62 países inscritos anualmente. Este ano, somente a etapa global na Tailândia reúne 1.500 equipes com aproximadamente 4.500 participantes.

O WSC é composto por quatro seções, que desafiam o conhecimento nas áreas de Política , Sociedade, Ciência e Tecnologia, História, Literatura, Música e Arte por meio de oratória, debate e redação em inglês. Os participantes devem passar por duas rodadas regionais e globais antes de chegarem à rodada final na Universidade de Yale.

Duy participou duas vezes do WSC e venceu a rodada global aos 13 anos, mas não conseguiu chegar à final nos EUA naquele mesmo ano. Ele também foi convidado a ser juiz três vezes nas rodadas regionais. Segundo Duy, essa disciplina ajuda os alunos a desenvolverem autoconfiança, expressarem suas opiniões e defenderem seus pontos de vista, além de aprimorarem a capacidade de ouvir e obterem uma compreensão multifacetada do mesmo tema. Por isso, Duy criou aulas para alunos apaixonados por debates, a fim de compartilhar sua experiência.

Segundo Duy, para participar desta competição, os concorrentes precisam ter bom domínio do inglês, capacidade de pensamento crítico e habilidade para falar em público. Duy possui um certificado IELTS com nota 8.5, incluindo 9.0 na prova oral.

Ngo To Duy (à esquerda) e a equipe de Nguyen Linh Anh, Tran Quy Don e Nguyen Truong Son - entre os 4 melhores do mundo e os 2 melhores no Team Bowl no torneio na Tailândia. Foto: Fornecida pelo(a) participante .

O maior desafio para Duy ao liderar as equipes do WSC foi a amplitude de conhecimento exigida em diversas áreas, o programa excessivamente abrangente fornecido pelos organizadores, enquanto as questões da prova eram específicas. Os organizadores definiram seis tópicos principais, e a tarefa do treinador era reunir informações e conhecimento para orientar os membros da equipe.

Anteriormente, sem orientação, Duy e seus dois colegas de equipe tinham que pesquisar e estudar o programa e se preparar para a competição por conta própria. Através de anos de competição e experiência como juiz, Duy percebeu que, para cada tópico, é necessário delimitar o escopo e estudá-lo o mais profundamente possível.

O estudante do sexo masculino afirmou que, das quatro categorias de competição, o Debate em Equipe e o Concurso de Conhecimento eram as mais difíceis porque abrangiam conhecimentos de diversas áreas.

Na seção de debate, Duy organizou os papéis de cada pessoa na ordem 1, 2, 3 para garantir que a apresentação tivesse uma estrutura clara e fosse fácil de acompanhar e avaliar para os juízes. A pessoa número 1 era responsável por apresentar o tema que a equipe adversária deveria refutar. A pessoa número 2 apresentava os argumentos contra o oponente, e a pessoa número 3 resumia os pontos e apresentava uma conclusão.

Enquanto isso, para o quiz em equipe, Duy consultou diversas fontes de informação sobre diferentes áreas, compilou tudo em um arquivo e atribuiu os temas aos membros da equipe. Cada equipe tinha três participantes, e cada pessoa era responsável por duas áreas.

No mês que antecedeu a competição, as equipes se reuniram diariamente para explicar e debater. Para aumentar a confiança, os reflexos e o espírito competitivo, Duy organizou pequenos torneios de debate, inclusive competições entre professores, para ajudar os alunos a ganhar experiência e aprender. Duy corrigiu a linguagem corporal, os processos de raciocínio para responder às perguntas e a forma de expressar seu estilo individual no palco.

"Com Duy nos liderando, não nos preocupamos com nada. Ele tem amplo conhecimento, habilidades interpessoais impressionantes e táticas inteligentes", comentou Nguyen Ngoc Minh, de 15 anos, que, junto com seus companheiros de equipe, garantiu uma posição entre os 5 melhores na competição global.

Segundo Minh, Duy emprega uma variedade de estratégias que podem ser adaptadas dependendo do adversário. Enquanto as equipes estrangeiras costumam se concentrar no estilo, falando alto e usando uma linguagem rebuscada, a equipe de Minh se concentra no conteúdo e na estratégia.

"A estratégia da nossa equipe é oferecer soluções para o problema. Atacamos as fragilidades lógicas da equipe adversária para neutralizar suas ideias", disse Minh.

Enquanto isso, a equipe de Bui Ha Linh, do 9º ano da Vinschool, usou uma estratégia de fazer muitas perguntas para forçar seus oponentes a responderem sem lhes dar tempo para apresentar seus argumentos. A equipe de Linh garantiu um lugar entre os 3 primeiros colocados na competição de perguntas e respostas por equipes.

"Chegar à rodada final na Universidade de Yale é uma honra para mim. Esse resultado é fruto da orientação do meu treinador e do esforço de cada membro da equipe", compartilhou Linh.

A alegria da equipe Young Scholars Vietnam, liderada por Duy, após vencer a etapa global na Tailândia. Foto: Fornecida pelo participante .

Após a competição, Linh e Minh fizeram muitos novos amigos e ganharam experiência em competições internacionais. A participação no torneio também lhes deu uma vantagem na hora de se candidatarem a bolsas de estudo para estudar no exterior, já que a medalha de ouro do WSC é muito valorizada por diversas universidades durante o processo de admissão.

De acordo com Duy, além de ajudar os alunos a aprimorarem seus conhecimentos em diversas áreas e a desenvolverem seu caráter, a competição também é uma oportunidade para apresentar o Vietnã.

Durante sua viagem a Bangkok, Duy e os outros participantes levaram consigo o livro "Contos de Fadas Sem Fronteiras ", em inglês, compilado pelo próprio Duy, para presentear seus amigos internacionais.

O estudante está planejando e preparando planos de aula para acompanhar os participantes até os EUA. "O objetivo das equipes é vencer", disse Duy.

A longo prazo, Duy espera continuar transmitindo sua paixão pelo debate aos seus alunos. Além disso, Duy dedica tempo a diversos projetos de tradução e atividades sociais. Ele é o tradutor do livro "Roube como um Artista", que figurou na lista de best-sellers do New York Times .

Alvorecer

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