Melhorar a qualidade da formação nas universidades e faculdades.

A província de Quang Ninh possui atualmente 3 universidades e 6 faculdades profissionalizantes. No geral, as instituições atendem aos requisitos de formação atuais. No entanto, algumas apresentam instalações e equipamentos didáticos degradados e obsoletos, incluindo materiais de prática utilizados há mais de 10 anos, que já não se adequam à tecnologia moderna; além disso, não existem políticas atrativas, o que impede a captação de alunos.

Universidade de Ha Long.

Atualmente, das 9 universidades e faculdades da província, apenas 3 (Universidade de Ha Long, Faculdade de Medicina e Faculdade Vietnam-Coreia) estão sob a gestão do Comitê Popular Provincial; as demais instituições são administradas por ministérios e órgãos centrais. Em setembro de 2025, as universidades e faculdades da província contavam com 2.036 quadros, docentes e funcionários, dos quais 536 em universidades e 1.500 em faculdades.

De acordo com a avaliação do Ministério da Educação e Formação , a estrutura do corpo docente é basicamente adequada à escala de ensino de cada instituição; as qualificações profissionais de 100% dos funcionários e professores atendem aos padrões prescritos. As instituições de ensino superior investiram em um sistema de salas de aula, instalações, equipamentos didáticos, bibliotecas eletrônicas, bases de dados online, etc., que atendem basicamente à escala de ensino atual. As faculdades possuem, em sua maioria, instalações independentes para áreas de aprendizagem teórica, oficinas práticas, dormitórios e salas de informática. Algumas instituições, especialmente a Faculdade Vietnã-Coreia, adotaram proativamente tecnologias internacionais, desenvolveram programas de acordo com os padrões vocacionais da ASEAN e participaram de programas de transferência de tecnologia da Coreia e do Japão, criando as condições para um ensino de alta qualidade.

No entanto, ainda existem algumas escolas com instalações e equipamentos degradados e obsoletos; itens práticos são utilizados há mais de 10 anos e já não são adequados para a tecnologia moderna, como no caso da Faculdade de Agricultura e Silvicultura e da Faculdade de Construção e Tecnologia - Sociedade. Algumas novas profissões, associadas à tendência da transformação digital (TI, design gráfico, engenharia de redes, saúde digital), não receberam investimentos suficientes em equipamentos práticos, o que afeta o objetivo de uma formação de alta qualidade. Os dormitórios da Faculdade de Medicina e da Faculdade de Construção e Tecnologia - Sociedade estão degradados e inutilizáveis; algumas outras escolas atendem apenas parcialmente às necessidades de alojamento. Em algumas instalações, os espaços de aprendizagem e os ambientes pedagógicos não estão sincronizados, faltando salas de aula inteligentes, bibliotecas abertas, áreas de convivência comunitária e formação em competências transversais.

A Universidade de Ha Long organiza o processo de admissão para os candidatos aprovados na primeira chamada de 2025.

Em particular, as políticas de formação e atração de alunos nas escolas não são realmente excelentes, o que leva a uma fonte instável de estudantes. No período de 2022 a 2025, a média anual de matrículas em faculdades foi de cerca de 21.800 alunos; em universidades, cerca de 3.100. Há escolas que oferecem até 26 cursos de formação, mas que contam com apenas cerca de 1.000 alunos matriculados por ano. Algumas escolas chegam a oferecer cursos em diferentes áreas para atrair mais alunos. Tipicamente, como a Faculdade de Agricultura e Silvicultura do Nordeste, o principal curso oferecido é agricultura e silvicultura, mas, como atrai poucos alunos anualmente, a instituição abriu cursos de eletricidade industrial e tecnologia de processamento de alimentos.

O Sr. Do Minh Chien, Diretor da Faculdade de Indústria e Construção de Quang Ninh, declarou: Os órgãos de gestão estatal devem prever a demanda por recursos humanos para que as instituições de ensino possam ter estratégias de formação adequadas, evitando a formação em massa e, consequentemente, a saída de estudantes sem emprego; devem também criar mecanismos para atrair recursos humanos de alta qualidade para o setor de formação e apoiar políticas que incentivem a entrada de estudantes na instituição.

Com o objetivo de melhorar gradualmente a qualidade da formação, atrair estudantes para as universidades e faculdades da província e contribuir para o aprimoramento dos recursos humanos, o Comitê Permanente do Partido Provincial tem trabalhado diretamente com as escolas para encontrar soluções. Essa iniciativa faz parte da implementação da Resolução nº 71-NQ/TW (de 22 de agosto de 2025) do Politburo sobre avanços no desenvolvimento da educação e da formação profissional.

Estudantes da Faculdade Vietnã-Coreia praticam o conserto de equipamentos elétricos industriais.

Com base na avaliação e identificação da situação, a perspectiva da província de Quang Ninh para o futuro será reorganizar as universidades e faculdades da província de forma a maximizar o número de polos de excelência, utilizando eficazmente docentes qualificados e instalações disponíveis.

O Sr. Pham Hong Bien, Diretor do Departamento de Finanças, afirmou: A província estudará e desenvolverá um projeto para reorganizar universidades e faculdades, transferindo funções e definindo cursos específicos para cada instituição, evitando a sobreposição de currículos entre elas. O objetivo é concentrar recursos e equipamentos em uma formação especializada e de qualidade, visando a formação de uma força de trabalho abundante e qualificada, que atenda às necessidades dos principais setores e áreas da província. Simultaneamente, será criado um mecanismo de apoio político tanto para as instituições de ensino quanto para os estudantes que nelas frequentam.

A melhoria da qualidade do ensino nas universidades e faculdades da província de Quang Ninh não é apenas uma tarefa imediata, mas também uma estratégia de longo prazo, de importância fundamental para a formação de recursos humanos de alta qualidade, contribuindo para o desenvolvimento socioeconômico da província e do país. Quando as instituições de ensino são otimizadas, operam com eficiência, possuem orientações profissionais claras e, ao mesmo tempo, recebem investimentos simultâneos em instalações, equipamentos, corpo docente e políticas de atração de alunos, certamente haverá um grande avanço na formação acadêmica.

Manh Truong

Fonte: https://baoquangninh.vn/nang-cao-chat-luong-dao-tao-tai-cac-truong-dai-hoc-cao-dang-3377815.html