O presidente Luong Cuong atribuiu 8 tarefas ao setor da educação.

Discursando na cerimônia de comemoração do Dia dos Professores do Vietnã, em 20 de novembro, e no 8º Congresso Patriótico de Emulação do Setor de Educação , em nome dos líderes do Partido e do Estado, o Presidente Luong Cuong enviou seus melhores votos às gerações de professores, funcionários e servidores do setor educacional em todo o país.

“Gostaria de expressar minha profunda gratidão às gerações de professores por suas grandes, silenciosas, mas extremamente nobres contribuições à causa de 'semear letras e cultivar pessoas' em nossa nação”, disse o Presidente .

O Presidente Luong Cuong afirmou que nos orgulhamos das grandes conquistas alcançadas pelo setor da educação, mas que também devemos ser francos e reconhecer corretamente as dificuldades e limitações para continuarmos a crescer fortemente no futuro. A inovação e a melhoria da qualidade da educação são uma necessidade urgente, de especial importância na visão estratégica do desenvolvimento nacional, que exige perseverança e determinação.

Ele também solicitou ao setor da educação que se concentrasse na boa implementação de uma série de tarefas essenciais.

O presidente Luong Cuong discursa na cerimônia. Foto: Tran Hiep

Em primeiro lugar, continue a compreender profundamente as diretrizes, políticas e pontos de vista do Partido, bem como as ideias do Tio Ho sobre educação e formação, e, mais recentemente, a Resolução 71 do Politburo ; concentre-se no aperfeiçoamento das regulamentações legais para eliminar prontamente os entraves e os obstáculos nas instituições, nos mecanismos e nas políticas; promova a inovação e o desenvolvimento da educação e da formação. Promova a descentralização e a delegação de poder relacionadas à alocação de recursos, fortaleça a autonomia e a autorresponsabilidade das instituições de ensino por meio de uma inspeção e supervisão eficazes. Construa um sistema educacional aberto e interconectado, promova a aprendizagem ao longo da vida e construa uma sociedade da aprendizagem.

Em segundo lugar, implementar eficazmente a Lei dos Professores, elaborar políticas adequadas para mobilizar pessoas talentosas fora do corpo docente a participarem no ensino e na formação em instituições de ensino. Cultivar de forma consistente uma cultura escolar, uma cultura de qualidade, aprendizagem prática e trabalho prático, associada à responsabilidade de dar o exemplo ao corpo docente.

Em terceiro lugar, fortalecer a educação integral em ética, inteligência, aptidão física e estética, e formar um sistema de valores para o povo vietnamita na nova era. “O primeiro aspecto importante na educação é a educação moral. A formação das pessoas deve começar pela personalidade, seguida pela educação em conhecimento e habilidades. É necessário definir claramente os papéis, as responsabilidades e os mecanismos de coordenação entre família, escola e sociedade na educação moral, na formação da personalidade e no sistema de valores padrão para o povo vietnamita; promover a responsabilidade dos órgãos de gestão estatal, dos comitês do partido em todos os níveis e das autoridades locais”, afirmou o Presidente.

Quarto, promover a transformação digital abrangente, popularizar e aplicar fortemente a tecnologia digital e a inteligência artificial na educação e formação; desenvolver o sistema nacional de informação sobre educação e recursos humanos, conectá-lo ao sistema de informação sobre o mercado de trabalho e emprego e integrar a informação científica, tecnológica e de inovação das instituições de ensino.

Quinto, modernizar o ensino profissional, criar avanços no desenvolvimento de recursos humanos altamente qualificados; reorganizar e reestruturar as instituições de ensino profissional para garantir que sejam ágeis, eficientes, atendam aos padrões nacionais e alcancem os padrões internacionais.

Sexto, modernizar e aprimorar o ensino superior, promover avanços no desenvolvimento de recursos humanos e talentos altamente qualificados, liderar a pesquisa e a inovação. Implementar a reorganização e a reestruturação das instituições de ensino superior; fundir e dissolver as instituições de ensino superior com desempenho insatisfatório; eliminar decisivamente os níveis intermediários, garantindo uma gestão simplificada, unificada e eficaz. Investir na modernização da infraestrutura técnica, ampliar o espaço de desenvolvimento para que as instituições de ensino superior operem com eficácia; inovar fortemente os programas de formação de acordo com os padrões internacionais; vincular as atividades de formação à pesquisa, ao desenvolvimento científico e tecnológico, à inovação e à transformação digital nacional.

Sétimo, continuar a promover a cooperação e a profunda integração internacional na educação e na formação. Promover a negociação e a assinatura de acordos e tratados de cooperação em educação, formação, ciência e tecnologia; participar ativamente em organizações para garantir a qualidade e o desenvolvimento da educação internacional.

Oitavo, continuar a liderar, dirigir e organizar eficazmente a implementação da Diretiva 41 do Politburo sobre o fortalecimento da liderança do Partido no trabalho de emulação e recompensa na nova conjuntura; para que o trabalho de emulação e recompensa seja verdadeiramente uma grande força motriz, promovendo a boa execução das tarefas políticas das agências e unidades, contribuindo para aprimorar ainda mais a qualidade e a eficácia da educação e do treinamento, buscando alcançar o objetivo de que o Vietnã tenha um sistema nacional de educação moderno, equitativo e de alta qualidade, classificado entre os 20 melhores países do mundo até 2045.

Em seu discurso na cerimônia, o Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son, afirmou que o setor de educação e formação nunca teve tanta importância, missão e atenção como tem hoje.

O Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son, discursa na cerimônia. Foto: Tran Hiep

“A educação e a formação são identificadas como a principal política nacional, que define o futuro da nação. Os professores são considerados a força motriz do desenvolvimento educacional, o fator decisivo para a qualidade da educação. Muitas novas políticas foram emitidas pelo Partido e pelo Estado para desenvolver o corpo docente. Isso é uma grande alegria e um incentivo para aqueles que trabalham na área da educação”, disse o Sr. Son.

Segundo o Sr. Son, este ano, pela primeira vez, a profissão docente foi institucionalizada pela Lei dos Professores. “Do passado ao presente, a profissão docente tem sido respeitada como uma profissão nobre, e o respeito aos professores é um valor tradicional. Agora, com a promulgação da Lei dos Professores, a promoção dos educadores, o desenvolvimento do corpo docente, as responsabilidades e obrigações dos professores, a proteção dos professores... foram legalizadas. A ética, a cultura e os costumes foram codificados, criando legitimidade, sustentabilidade e transparência para a profissão docente”, afirmou o Ministro.

Segundo ele, isso é uma honra e uma condição legal para os professores promoverem seu papel social.

O Ministro Nguyen Kim Son entregou a Bandeira da Emulação do Ministério da Educação e Formação a coletivos com conquistas notáveis no movimento de emulação 2020-2025. Foto: Tran Hiep

O Ministro afirmou que o Partido, o Estado, a sociedade e os estudantes sempre nutriram bons sentimentos e respeito pelos professores, e enfatizou que estes precisam se esforçar para serem dignos dessa honraria. O Ministro observou que os professores devem ser gratos à sociedade, corresponder à atenção e às expectativas, praticar e estudar constantemente para se tornarem um bom exemplo para os alunos, inspirando e cultivando qualidades exemplares de personalidade, espírito de aprendizagem e amor pela profissão.

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