Melhorar a qualidade da educação para crianças de minorias étnicas e crianças com deficiência.

No dia 21 de março, no Ministério da Educação e Formação , realizou-se a cerimónia de lançamento do projeto "Melhorar a qualidade da educação para crianças de minorias étnicas e crianças com deficiência no Vietname", com a participação de representantes do Ministério da Educação e Formação, da Fundação Nippon, da Parceria Global para a Educação (GPE), da Embaixada do Japão no Vietname e da organização Save the Children, juntamente com muitos especialistas nacionais e internacionais da área da educação.

Água potável chega às crianças de minorias étnicas em Lai Chau.

Levando o Festival do Meio Outono para estudantes de minorias étnicas na província de Gia Lai

Cena do evento.

O projeto foi lançado em março de 2024 e concluído em dezembro de 2026. Os beneficiários diretos do projeto são crianças em idade pré-escolar de 6 grupos étnicos: Mong, Ede, Khmer, J'rai, Bahnar e Thai, que recebem apoio no aprendizado do vietnamita com base em sua língua materna, o que as ajuda a desenvolver o idioma, participar ativamente das atividades pré-escolares e estarem preparadas para o 1º ano do ensino fundamental; alunos do ensino fundamental de 8 grupos étnicos: Bahnar, Cham, Ede, Khmer, J'rai, Mnong, Mong e Thai, que têm maiores oportunidades de aprender e usar sua língua materna e acessar documentos sobre sua cultura étnica; crianças com deficiência recebem apoio por meio da educação inclusiva e do desenvolvimento de habilidades específicas para se integrarem gradualmente e aprenderem com mais eficácia.

Em seu discurso na cerimônia, a vice-ministra da Educação e Formação, Nguyen Thi Kim Chi, afirmou que este é um evento muito significativo para a educação vietnamita, especialmente para crianças de minorias étnicas e áreas desfavorecidas.

O Vice-Ministro partilhou que, nos últimos tempos, a educação vietnamita tem registado progressos, com mudanças fundamentais no ensino desde a pré-escola até à universidade, garantindo assim as necessidades de aprendizagem e o direito à educação das crianças e dos estudantes.

Apesar das mudanças e dos esforços, segundo a vice-ministra Nguyen Thi Kim Chi, a educação no Vietnã ainda enfrenta muitas dificuldades, principalmente em áreas remotas. Embora tenham ocorrido mudanças nas políticas e na assistência à saúde, as crianças com deficiência ainda representam uma grande parcela da população e necessitam urgentemente de atenção e esforços conjuntos das famílias, escolas e sociedade.

“Hoje, estamos muito satisfeitos que a Parceria Global para a Educação, a Fundação Nippon e a Save the Children tenham direcionado o apoio para o que o Vietnã mais precisa: crianças de minorias étnicas e crianças com deficiência. Isso visa não apenas à universalização da educação e à garantia da equidade no ensino, mas também à nobre humanidade da educação”, disse o Vice-Ministro.

O Vice-Ministro prometeu que o Ministério da Educação e Formação atribuirá tarefas aos Departamentos, Secretarias e unidades relacionadas para coordenar a implementação eficaz do fundo.

Representantes das unidades coordenadoras cortaram a fita para lançar o Projeto para Melhorar a Qualidade da Educação de Crianças de Minorias Étnicas e Crianças com Deficiência no Vietnã.

Em seu discurso na cerimônia, o Sr. Yohei Sasakawa, Presidente da Fundação Nippon do Japão, expressou sua esperança de que os modelos da Fundação apoiem crianças com deficiência e se concentrem na solução de problemas existentes para ajudar crianças com deficiência e crianças de minorias étnicas a terem o melhor acesso à educação.

O representante da Parceria Global para a Educação (GPE), Sr. Charles North, Diretor-Geral Adjunto, afirmou que o lançamento do projeto para melhorar a qualidade da educação de crianças de minorias étnicas e crianças com deficiência marca um momento importante para a educação vietnamita e que o projeto impulsionará ainda mais a educação inclusiva no Vietnã.

“Com o bom relacionamento que construímos, ainda podemos fazer mais para apoiar mais crianças, para que nenhuma criança seja deixada para trás”, disse o Sr. Charles North.

O Projeto para Melhorar a Qualidade da Educação de Crianças de Minorias Étnicas e Crianças com Deficiência no Vietnã é 100% financiado pela GPE e pela Fundação NIPPON, com um orçamento total de 121 bilhões de VND, equivalente a 5,15 milhões de dólares.

O projeto consiste em três componentes: garantir que crianças de minorias étnicas em idade pré-escolar tenham acesso a um ensino aprimorado da língua vietnamita com base em sua língua materna; promover o uso da língua materna e preservar a cultura das minorias étnicas nas escolas primárias, implementado pelo Departamento de Educação Étnica; e promover a educação inclusiva para crianças com deficiência e crianças de minorias étnicas.

Thai Nguyen: Crianças de minorias étnicas têm mais livros para ler

Crianças de minorias étnicas do internato Van Lang Ethnic Secondary School (Distrito de Dong Hy, Província de Thai Nguyen) terão mais livros para ler graças ao projeto de biblioteca "Espaço para leitura, interação e atividades em equipe", recentemente apresentado pela Seção 3 (União da Juventude do Comitê Organizador Central) em coordenação com a Seção do Departamento de Trabalho Infantil (Comitê Central da União da Juventude Comunista Ho Chi Minh) em 25 de março de 2023.

Binh Thuan: Lançamento do concurso "Ouça o que seus filhos falam"

Recentemente, o Comitê Permanente da União das Mulheres da província de Binh Thuan lançou o primeiro concurso para a criação de materiais de comunicação com o objetivo de conscientizar crianças de minorias étnicas e áreas montanhosas, intitulado "Ouça o que seus filhos têm a dizer".

Fonte: https://thoidai.com.vn/nang-cao-chat-luong-giao-duc-cho-tre-em-dan-toc-thieu-so-va-tre-em-khuyet-tat-197994.html