Melhorar a qualidade da educação para crianças de minorias étnicas e crianças com deficiência

Em 21 de março, no Ministério da Educação e Treinamento , foi realizada a cerimônia de lançamento do projeto "Melhorando a qualidade da educação para crianças de minorias étnicas e crianças com deficiência no Vietnã", com a participação de representantes do Ministério da Educação e Treinamento, da Nippon Foundation, da Global Partnership for Education (GPE), da Embaixada do Japão no Vietnã e da Save the Children Organization, além de muitos especialistas em educação nacionais e internacionais.

Água limpa chega às crianças de minorias étnicas em Lai Chau

Levando o Festival do Meio do Outono aos estudantes de minorias étnicas na província de Gia Lai

Cena do evento.

O projeto foi lançado em março de 2024 e concluído em dezembro de 2026. Os beneficiários diretos do projeto são crianças em idade pré-escolar de 6 grupos étnicos: Mong, Ede, Khmer, J'rai, Bahnar, Thai, que são aprimoradas com o vietnamita com base em sua língua materna, ajudando-as a desenvolver seu idioma, participar bem de atividades pré-escolares e estar prontas para a 1ª série; alunos do ensino fundamental de 8 grupos étnicos: Bahnar, Cham, Ede, Khmer, J'rai, Mnong, Mong, Thai, que têm maiores oportunidades de aprender e usar sua língua materna, acessar documentos sobre sua cultura étnica; crianças com deficiências recebem apoio com educação inclusiva e habilidades específicas para se integrar gradualmente e aprender de forma mais eficaz.

Falando na cerimônia, o vice-ministro da Educação e Treinamento, Nguyen Thi Kim Chi, afirmou que este é um evento muito significativo para a educação vietnamita, especialmente para crianças de minorias étnicas e áreas desfavorecidas.

O vice-ministro compartilhou que, nos últimos tempos, a educação vietnamita progrediu, com mudanças fundamentais na educação, da pré-escola à universidade, garantindo assim as necessidades de aprendizagem e o direito de aprender de crianças e estudantes.

Apesar das mudanças e dos esforços, de acordo com a vice-ministra Nguyen Thi Kim Chi, a educação no Vietnã ainda enfrenta muitas dificuldades, especialmente em áreas remotas. Embora tenha havido mudanças nas políticas e no atendimento à saúde, as crianças com deficiência ainda representam uma grande parcela e precisam urgentemente de atenção e esforços conjuntos das famílias, escolas e sociedade.

“Hoje, estamos muito satisfeitos que a Parceria Global para a Educação, a Fundação Nippon e a Save the Children tenham direcionado o apoio de que o Vietnã precisa urgentemente: crianças de minorias étnicas e crianças com deficiência. Isso não visa apenas a universalização da educação e a garantia da equidade na educação, mas também a nobre humanidade da educação”, disse o Vice-Ministro.

O Vice-Ministro prometeu que o Ministério da Educação e Formação atribuirá tarefas aos Departamentos, Gabinetes e unidades relacionadas para coordenar a implementação eficaz do fundo.

Representantes das unidades de coordenação cortaram a fita para lançar o Projeto para Melhorar a Qualidade da Educação para Crianças de Minorias Étnicas e Crianças com Deficiências no Vietnã.

Ao participar da cerimônia, o Sr. Yohei Sasakawa, presidente da Fundação Nippon do Japão, expressou sua esperança de que os modelos da Fundação apoiem crianças com deficiências e se concentrem na solução de problemas existentes para ajudar crianças com deficiências e crianças de minorias étnicas a terem o melhor acesso à educação.

O representante da Parceria Global para a Educação (GPE), Sr. Charles North, Diretor Geral Adjunto, afirmou que o lançamento do projeto para melhorar a qualidade da educação para crianças de minorias étnicas e crianças com deficiências marca um momento importante para a educação vietnamita e que o projeto levará a educação inclusiva no Vietnã ainda mais longe.

“Com o bom relacionamento que construímos, ainda podemos fazer mais para apoiar mais crianças, para que nenhuma criança seja deixada para trás”, disse o Sr. Charles North.

O Projeto para Melhorar a Qualidade da Educação para Crianças de Minorias Étnicas e Crianças com Deficiência no Vietnã é 100% financiado pela GPE e pela Fundação NIPPON, com um orçamento total de 121 bilhões de VND, equivalente a 5,15 milhões de dólares.

O projeto consiste em três componentes: garantir que crianças de minorias étnicas em idade pré-escolar tenham acesso ao idioma vietnamita aprimorado com base em sua língua materna; aprimorar o uso da língua materna e preservar a cultura de minorias étnicas nas escolas primárias, implementado pelo Departamento de Educação Étnica; aprimorar a educação inclusiva para crianças com deficiências e crianças de minorias étnicas.

Thai Nguyen: Crianças de minorias étnicas têm mais livros para ler

Crianças de minorias étnicas da Escola Secundária Interna Étnica Van Lang (Distrito de Dong Hy, Província de Thai Nguyen) terão mais livros para ler do projeto de biblioteca "Espaço para leitura, interação e atividades em equipe", apresentado recentemente pela Seção 3 (União da Juventude do Comitê Organizador Central) em coordenação com a Seção do Departamento de Trabalho Infantil (Comitê Central da União da Juventude Comunista de Ho Chi Minh) em 25 de março de 2023.

Binh Thuan: Lançamento do concurso "Ouça seus filhos falarem"

Recentemente, o Comitê Permanente da União de Mulheres da província de Binh Thuan lançou o primeiro concurso para criar produtos de comunicação para conscientizar sobre igualdade de gênero para crianças em minorias étnicas e áreas montanhosas, chamado "Ouça seus filhos falarem".

Fonte: https://thoidai.com.vn/nang-cao-chat-luong-giao-duc-cho-tre-em-dan-toc-thieu-so-va-tre-em-khuyet-tat-197994.html