Resolução 71-NQ/TW: Um grande impulso para a educação vietnamita.

GD&TĐ - A publicação da Resolução 71-NQ/TW pelo Politburo sobre avanços no desenvolvimento da educação e formação é uma necessidade histórica e está em consonância com o novo contexto do país.

Pensamento inovador fruto de décadas de prática educacional .

Segundo o professor Tran Trung Hieu, professor de História na Escola Secundária Especializada de Phan Boi Chau ( Nghe An ), desde o 6º Congresso do Partido, em 1986, foi afirmada uma reforma abrangente e sincronizada, com foco central na educação e formação.

Ao longo de quase quatro décadas, muitas políticas e diretrizes importantes foram emitidas, como a Resolução 29-NQ/TW sobre a reforma fundamental e abrangente da educação e formação, e a Resolução 88/2014/QH13 da Assembleia Nacional sobre a reforma do currículo e dos livros didáticos para a educação geral.

Na realidade, o Partido e o Estado sempre consideraram a educação, juntamente com a ciência e a tecnologia, como uma das principais prioridades nacionais. No entanto, a educação e a formação ainda não se tornaram verdadeiramente a principal força motriz para o desenvolvimento inovador do país.

Em muitos níveis, setores e localidades, a visão de que "a educação é uma prioridade nacional máxima e uma causa de todo o povo" ainda não foi profundamente enraizada e implementada de forma decisiva. Portanto, a necessidade de uma resolução inovadora é essencial, especialmente no contexto de um país que implementa um modelo de governo de dois níveis, o que exige que o sistema educacional faça progressos sólidos para atender às demandas de desenvolvimento.

Principais pontos da Resolução 71-NQ/TW

Segundo o Sr. Hieu, a palavra-chave mais importante da Resolução 71-NQ/TW é "avanço". Da perspectiva de um professor diretamente envolvido no ensino em sala de aula, ele acredita que a resolução abordou questões centrais e removeu muitos "gargalos" no sistema educacional.

Em primeiro lugar, a resolução insere o desenvolvimento da educação e da formação no quadro da governação nacional e social, em estreita ligação com a estratégia de desenvolvimento socioeconómico. Isto afirma que a educação não é apenas um setor ou campo isolado, mas sim o alicerce de todo o progresso social.

Em segundo lugar, no que diz respeito às instituições e mecanismos, a Resolução 71-NQ/TW enfatiza a promoção da descentralização e da delegação de poder, aliadas à alocação adequada de recursos, criando condições para que as localidades sejam mais proativas no desenvolvimento educacional. Esta é uma medida coerente com o contexto do sistema de governo de dois níveis atualmente em implementação.

Em terceiro lugar, a Resolução 71-NQ/TW prevê políticas preferenciais especiais e superiores para os professores. Especificamente, eleva o subsídio de incentivo profissional para um mínimo de 70% para os professores e um mínimo de 30% para os funcionários administrativos; os professores em áreas desfavorecidas, regiões fronteiriças, ilhas e áreas de minorias étnicas recebem 100%. Esta política não só melhora a vida dos professores, como também incentiva a sua dedicação à causa da educação das futuras gerações.

Em quarto lugar, a Resolução 71-NQ/TW garante o fornecimento de um conjunto unificado de livros didáticos em todo o país, com o objetivo de disponibilizar livros didáticos gratuitos a todos os alunos até 2030. Este é um passo humanitário, que contribui para reduzir o ônus financeiro e garantir a igualdade no acesso ao conhecimento.

Em quinto lugar, a resolução afirma claramente a necessidade de inovar o modelo de escolas especializadas e escolas para alunos superdotados, com foco na formação de talentos nacionais, ao mesmo tempo que reafirma que a educação pública é a pedra angular e a educação privada é um componente importante do sistema nacional de educação.

Em sexto lugar, a resolução garante autonomia plena e abrangente às instituições de ensino superior, criando condições para que desenvolvam suas competências internas, se integrem internacionalmente e melhorem a qualidade da formação.

Em sétimo lugar, a resolução afirma que os gastos do orçamento estadual com educação e treinamento devem atingir pelo menos 20% do orçamento total. Ao mesmo tempo, estabelece um Fundo Nacional de Bolsas de Estudo e promove o uso eficaz de vários fundos de bolsas de estudo e desenvolvimento de talentos para incentivar o aprendizado e cultivar talentos.

Com base nos pontos destacados acima, o Sr. Hieu concluiu que a Resolução 71-NQ/TW não apenas remove entraves de longa data, mas também cria potencial adicional, recursos humanos e materiais, abrindo oportunidades para que a educação e o treinamento vietnamitas se desenvolvam significativamente na nova era.

Os alunos da Escola Secundária Be Van Dan (Distrito de Dong Da, Hanói) estão entusiasmados com as experiências do seu primeiro dia de aula.

Para garantir que a resolução seja implementada prontamente.

Além de oferecer avaliações positivas, o Sr. Tran Trung Hieu também fez diversas sugestões para garantir que a Resolução 71-NQ/TW seja implementada rapidamente na prática.

Em primeiro lugar, o Ministério da Educação e Formação precisa submeter à Assembleia Nacional emendas e acréscimos a diversas leis relacionadas, incluindo a Lei da Educação, para se adequar aos novos requisitos estabelecidos na resolução.

Em segundo lugar, o governo precisa concretizar rapidamente o conteúdo da resolução em políticas específicas e viáveis, vinculadas a um roteiro concreto e a um mecanismo de monitoramento.

Em terceiro lugar, garantir recursos suficientes para a implementação é crucial. O governo precisa assegurar que o orçamento necessário esteja disponível a partir do ano letivo de 2025-2026, para que a política possa ser colocada em prática o quanto antes e produzir resultados tangíveis.

O professor Hieu afirmou: "Com um espírito inovador e uma forte determinação política, a Resolução 71-NQ/TW criará um novo ímpeto, motivando ainda mais a causa da educação, para que ela se torne verdadeiramente uma prioridade nacional, contribuindo decisivamente para o desenvolvimento sustentável do país."

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-nqtw-dong-luc-dot-pha-cho-giao-duc-viet-nam-post747597.html