(CLO) O dia 20 de novembro é uma ocasião anual para toda a sociedade homenagear os professores que dedicaram suas vidas à causa da educação e formação da geração mais jovem. Para expressar esse sentimento, muitos jornalistas criaram e produziram trabalhos jornalísticos cuidadosamente elaborados. Ao mesmo tempo, com respeito, os jornalistas sempre acompanham e compartilham as dificuldades com o setor educacional nas áreas montanhosas.
Acompanhando e compartilhando com o setor educacional
Entre muitas áreas diferentes, escrever sobre professores e o setor educacional sempre atraiu a atenção de muitos jornalistas em todo o país. Muitos jornalistas que abordaram esse tema investiram pesadamente tanto em conteúdo quanto em apresentação. Em particular, o trabalho analisa em profundidade as questões "quentes" do setor educacional e as limitações existentes no setor. Ao mesmo tempo, registra a implementação real ou a crítica social às políticas e decisões do setor; e registra os pensamentos e aspirações de pais e alunos.
Jornalista Le Thi Thu durante uma sessão de reportagem em uma escola. Foto: NVCC
A série de artigos "Decreto 116 sobre a ordenação da formação de professores: Oferta entusiasmada - Demanda indiferente", incluindo uma série de 3 artigos do jornalista Le Thi Thu e colegas do Departamento de Notícias (VOV1), a Voz do Vietnã teve a honra de receber o Prêmio Especial do Prêmio Nacional de Imprensa pela Causa da Educação Vietnamita.
Em entrevista à imprensa do Jornalista e Opinião Pública, o jornalista Le Thi Thu, representante do grupo de autores, disse: "Escrevemos esta série de artigos com a esperança de explicar por que uma política humanitária, que visa atrair bons alunos para o curso de pedagogia por meio do mecanismo de ordenação de formação, "trava" quando implementada? Por que as localidades carecem de professores, mas ainda não estão "interessadas" em ordenar a formação? Essa realidade exige uma solução rápida para "desbloquear" o Decreto 116 para a tarefa de ordenar a formação de professores" , compartilhou o jornalista Le Thi Thu.
Relembrando a época em que escrevia o trabalho, o jornalista Le Thi Thu disse que, ao implementar este tema, o grupo de autores também enfrentou muitos desafios, pois o tema era de macroescala e tinha um grande impacto. O desafio consistia em encontrar ideias e em como dar um título inteligente ao artigo para expressar claramente o que queríamos transmitir: a relação entre "oferta" e "demanda", mas em termos de quente e frio, "entusiasmado" e "indiferente"... e as pessoas no meio eram os estudantes de pedagogia. Se a relação entre "oferta" e "demanda" fosse esclarecida, os estudantes se beneficiavam da política, mas se essa relação fosse estagnada, os estudantes sofriam...
"Portanto, acreditamos que o maior desafio desta série não é fazer viagens de negócios para áreas remotas como os outros artigos que fazemos, mas como convencer nossos personagens a estarem dispostos a compartilhar e como capturar suas boas ideias", comentou o representante do grupo de autores.
Uma foto do álbum de fotos da Cerimônia de Abertura da professora Tra Thi Thu. Foto: NVCC
Além de artigos sobre políticas e mecanismos educacionais, muitos jornalistas também se concentram na exploração e busca por professores que sejam sempre dedicados aos seus queridos alunos. Por exemplo, a matéria associada à escola Tak Po, pertencente ao internato primário Tra Tap (distrito de Nam Tra My, província de Quang Nam ), onde o artigo e as fotos da cerimônia de abertura eram simples e diretos, o que se refletiu no artigo "Cerimônia de abertura emocionante no pico Ngoc Linh", do jornalista Thai Ba Dung (Tuoi Tre Newspaper). Após sua publicação, a escola Tak Po recebeu apoio de filantropos.
Através dos artigos e fotos publicados, o jornalista Thai Ba Dung, em particular, e muitos repórteres e jornalistas do setor educacional sentem-se ainda mais orgulhosos de ser uma ponte, de transmitir e expressar as preocupações das personagens a todos. Mas, para isso, os jornalistas precisam ir fundo, viver diretamente aquela situação, ouvir e compartilhar... só assim poderão escrever as histórias mais verdadeiras e objetivas.
Apoiar e partilhar as dificuldades com professores e alunos em zonas montanhosas
Nos últimos anos, além do trabalho de comunicação que acompanha o setor educacional, o Jornalista e Opinião Pública sempre se esforçou para contribuir com a educação em áreas carentes. O programa "Sonho Verde", iniciado pelo jornal, contribuiu com centenas de estudantes carentes e apoiou a construção de escolas em províncias montanhosas.
Assim como em outubro de 2024, o grupo de trabalho do Jornalista e Opinião Pública viajou quase 400 km para entregar conjuntos de carteiras e cadeiras para estudantes, ferramentas e equipamentos essenciais de aprendizagem... para estudantes em distritos montanhosos da província de Lao Cai, ajudando-os a estudar em condições mais adequadas.
Embora os presentes sejam pequenos, são sentimentos e palavras de incentivo que os repórteres do Jornal de Jornalistas e Opinião Pública enviam aos estudantes das montanhas da província de Lao Cai, espalhando assim o espírito de amor mútuo. Foto: Son Hai
O Internato Primário Cao Son (Comuna de Cao Son, Distrito de Muong Khuong, Província de Lao Cai) é um dos destinos da delegação. Esta é uma das 10 comunas montanhosas mais difíceis da província de Lao Cai, e somente quando se chega às áreas remotas da Comuna de Cao Son, Distrito de Muong Khuong, é possível sentir plenamente as dificuldades enfrentadas pelos professores e alunos nas terras altas. Espessas camadas de neblina branca cobrem as montanhas, a temperatura aumenta gradualmente ao meio-dia e, por volta das 16h, quando o sol se põe, o ar frio volta a cobrir o local.
Além das difíceis condições econômicas, as escolas e os locais de estudo da comuna enfrentam atualmente alguns problemas. Além do fato de os alunos terem que ir para a escola longe de casa devido aos problemas de trânsito, as condições de vida e estudo dos alunos também são difíceis. Os alunos do jardim de infância e do 1º e 2º ano estudarão em escolas nas aldeias, enquanto os alunos do 3º ano estudarão em internatos no centro da comuna.
Compartilhando as dificuldades de professores e alunos, a delegação distribuiu presentes para apoiar professores e alunos da escola. Incluindo: tanques de água, máquinas de lavar, geladeiras, lâmpadas de aquecimento, mesas e cadeiras de jantar, além de 50 colchões, 50 cobertores de algodão, 192 travesseiros, lençóis... materiais de estudo e moradia para os alunos. As doações da delegação não apenas apoiam diretamente os alunos internos, como também serão enviadas às escolas, ajudando-as a se manterem aquecidas no próximo inverno.
De acordo com o Sr. Hoang Truong Minh, vice-presidente do Comitê Popular do Distrito de Muong Khuong: "O grupo de trabalho do Nha Bao e do Jornal Cong Luan viajou centenas de quilômetros até as crianças nas terras altas para dar presentes muito práticos e significativos, apoiando professores e alunos, bem como as pessoas daqui, para reduzir as dificuldades da vida... No processo de desenvolvimento do setor educacional do distrito, a cooperação das agências de notícias é necessária para ajudar a comuna de Cao Son e o distrito de Muong Khuong a continuar se desenvolvendo".
Alunos do Internato Primário Cao Son para Minorias Étnicas (Comuna de Cao Son, Distrito de Muong Khuong, Província de Lao Cai) leem atentamente a publicação "Jornalista e Opinião Pública". Foto: Le Tam
Pode-se dizer que, ao longo de sua jornada, os jornalistas sempre acompanham o setor educacional e os professores. Eles compartilham as dificuldades com os professores todos os dias e todas as horas na carreira de "cultivar pessoas". Através de cada trabalho jornalístico e de cada doação enviada às Terras Altas, os jornalistas compartilham um espírito comum de compartilhamento e compreensão, e isso é sempre o mais valioso ao longo dessa jornada.
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Fonte: https://www.congluan.vn/nguoi-lam-bao-dong-hanh-cung-thay-co-giao-trong-su-nghiep-trong-nguoi-post321945.html
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