Em 10 anos, os salários dos professores aumentaram quase 3 vezes.
Em 2015, os professores da educação infantil ao ensino médio foram classificados por salário de acordo com as Circulares Conjuntas nº 20 a 23 do Ministério da Educação e Formação e do Ministério do Interior sobre regulamentos de códigos e padrões para títulos profissionais de professores.
Assim, os professores da pré-escola e do ensino fundamental são classificados com salários que variam de coeficientes 1,86 a 4,98.
Os professores do ensino secundário são classificados com um coeficiente que varia de 2,1 a 6,38. Os professores do ensino médio são classificados com um coeficiente que varia de 2,34 a 6,78.
Atualmente, o salário base é de 1,15 milhão de VND por mês, conforme o Decreto 66 de 2013.
Em fevereiro de 2021, a Circular 01-04 do Ministério da Educação e Formação estabeleceu novos salários para os professores. Em 10 anos, esta foi a única vez que os professores da educação pré-escolar e do ensino fundamental tiveram seus salários aumentados graças aos novos níveis salariais.
O motivo é que, quando a Lei de Educação de 2019 foi promulgada, a qualificação padrão para professores da pré-escola foi definida como sendo o ensino superior; a qualificação padrão para professores do ensino fundamental, médio e secundário era o ensino superior.
Essa melhoria nos padrões de formação é a base para o aumento do coeficiente salarial inicial de professores da pré-escola de 1,86 para 2,1, de professores do ensino fundamental de 1,86 para 2,34 e de professores do ensino médio de 2,10 para 2,34.
Assim, os salários dos professores aumentaram graças ao aumento do salário base, o mesmo aplicado a todos os trabalhadores.
Especificamente, de 2015 até agora, o salário base aumentou 6 vezes, de 1,15 milhão de VND/mês para 2,34 milhões de VND/mês (aplicável a partir de julho de 2024).
Comparando os níveis de escolaridade, os professores do ensino fundamental tiveram o maior aumento salarial. Há 10 anos, o salário mais alto para um professor do ensino fundamental era de apenas 5,7 milhões de VND por mês. Atualmente, o salário mais alto é de 15,8 milhões de VND por mês, um aumento de quase três vezes.
Entretanto, os professores do ensino médio foram os que menos aumentaram seus salários. Em 2015, o salário mais alto recebido por um professor do ensino médio era de 7,3 milhões de VND por mês, mas agora o salário mais alto é igual ao dos professores do ensino fundamental e médio, que é de 15,8 milhões de VND por mês.
Este salário não inclui subsídios.




(Tabela: Hoang Hong)
Como serão os salários dos professores a partir de 2026?
Recentemente, o Ministério da Educação e Formação solicitou comentários sobre uma minuta de nova Circular que regulamenta os códigos de conduta, nomeações e remuneração de professores. A minuta divide os professores de cada nível em três grupos: professores titulares, professores principais e professores seniores, equivalentes aos atuais professores de nível III, II e I.
Nesse contexto, os professores mais experientes (nível I) recebem um novo coeficiente salarial muito elevado, passando de 5,75 para 7,55. Os demais professores mantêm o mesmo coeficiente salarial.
Além disso, professores não qualificados nos níveis pré-escolar e fundamental são classificados com um coeficiente salarial de 1,86 a um máximo de 4,06.
Além da nova classificação salarial, os professores também contam com um coeficiente especial. No projeto de decreto que regulamenta a política salarial, o regime de gratificações e a política de apoio para atrair professores, o Ministério propôs um "coeficiente especial" para cada disciplina, sendo o mínimo de 1,1 para professores do ensino médio e o máximo de 1,6 para professores não qualificados.
Além disso, a fórmula de cálculo salarial foi alterada. Anteriormente, os salários dos professores eram iguais ao salário base multiplicado por um coeficiente, mas, em breve, o novo método de cálculo aumentará a vantagem salarial dos professores.
Na minuta do Decreto acima mencionada, o novo método de cálculo é estipulado da seguinte forma:
Salário = (Coeficiente salarial + coeficiente de gratificação por função + gratificação por antiguidade que exceda o limite estabelecido + diferença de reserva, se houver) x Salário base x Coeficiente salarial especial.
Supondo que o salário base em 2026 permaneça em VND 2,34 milhões/mês e que as propostas da versão anterior permaneçam inalteradas, o salário estimado dos professores, excluindo gratificações por cargo e antiguidade, poderá ultrapassar VND 21 milhões/mês, cerca de VND 6 milhões/mês a mais do que o nível mais alto atual.

A tabela provisória de salários de professores serve apenas como referência ao aplicar o novo método de classificação salarial e os coeficientes específicos esperados.
Os valores acima não incluem incentivos à formação profissional. A Resolução 71 do Politburo sobre avanços no desenvolvimento da educação e da formação aumentou os incentivos à formação profissional para professores, funcionários escolares e gestores da educação de 25-50% para 70-100%, dependendo da área de atuação e da região.
O subsídio preferencial para professores tem sido implementado nos últimos 20 anos sem qualquer alteração, de acordo com a Decisão 244 de 2005 do Primeiro-Ministro, orientada pela Circular Conjunta nº 01 de 2006 do Ministério da Educação e Formação, do Ministério do Interior e do Ministério das Finanças.
Na Conferência Nacional para divulgar e implementar as 4 Resoluções do Politburo, o Primeiro-Ministro Pham Minh Chinh afirmou que, em 2025, será elaborado um plano e as políticas relativas aos regimes salariais e de subsídios para professores, gestores e funcionários do setor da educação serão implementadas imediatamente.
Atualmente, o país conta com 1,05 milhão de professores da rede pública de educação infantil e ensino fundamental. A implementação iminente do novo regime de salários e benefícios para professores representa o maior avanço na remuneração docente em pelo menos duas décadas.
Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/nhin-lai-7-lan-tang-luong-cua-giao-vien-trong-10-nam-qua-20250920021248583.htm






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