Falando 100% inglês com a namorada, o "professor" tirou 9,0 no IELTS na primeira tentativa
Báo Dân trí•29/12/2024
(Dan Tri) - Phung Tien Thanh - um professor de inglês em Hanói - obteve 9,0 no IELTS em sua primeira tentativa.
No exame IELTS de 17 de dezembro, o professor da Geração Z, Phung Tien Thanh, nascido em 1999, obteve nota 9,0 nas três habilidades: Leitura, Compreensão Auditiva e Conversação. Em particular, obteve nota 8,0 em Escrita. A pontuação total é 9,0. Em entrevista ao repórter do Dan Tri , Thanh disse que é apaixonado por inglês desde o ensino médio. Embora tenha estudado TI na Vinh Phuc High School for the Gifted, Thanh cursou o bloco A01 (matemática, física e inglês) e foi admitido no curso de Negócios Internacionais da Foreign Trade University. Ao longo de seus anos na universidade, Thanh manteve seu amor pelo inglês. Ele estudava vocabulário o tempo todo. Sempre que via uma palavra em inglês aparecer pela segunda vez, Thanh tentava aprendê-la. O professor Phung Tien Thanh obteve 9,0 no IELTS na primeira tentativa (Foto: NVCC). "Sei que aprender uma palavra adicional parece insignificante, mas a verdade é que a cada 1 a 200 palavras novas aprendidas, você sentirá que está melhorando, a leitura ficará um pouco mais fácil e isso o motivará a continuar estudando", compartilhou Thanh. No quarto ano da universidade, enquanto jantavam com amigos, Thanh e seus amigos tiveram a ideia de ensinar inglês para aproveitar suas habilidades em línguas estrangeiras. A partir de relacionamentos com parentes e conhecidos, Thanh abriu a primeira turma com cerca de 10 alunos. Alunos apresentaram alunos, pais apresentaram pais e, finalmente, a turma cresceu a cada dia e se tornou a principal ocupação de Thanh após a formatura. Até o momento, Thanh tem 4 anos de experiência no ensino de inglês. Seus alunos variam entre a 6ª e a 12ª séries. As turmas mais concorridas de Thanh são para o vestibular do 10º ano para escolas públicas e para o vestibular. Há um ano, muitos dos alunos de Thanh queriam cursar o IELTS. Por isso, ele decidiu fazer o exame para obter um certificado e poder ensinar os alunos adequadamente. Ocupado com as aulas, Thanh não tinha muito tempo para revisar. Ele se concentrou principalmente no vocabulário e na escrita. Thanh escreveu cerca de 100 redações da Tarefa 1, do tipo análise de dados, então não teve nenhuma dificuldade nesta parte da prova oficial. Quanto à Tarefa 2, ele se concentrou em ideias. Seu segredo era preparar ideias para cada tópico que via online. Segundo Thanh, quando o vocabulário é suficiente, uma pontuação de 8,0 em Escrita é apenas uma questão de ideias (Foto: NVCC). Thanh disse que, ao escrever sobre o tema de transporte, ele procurou relatórios sobre congestionamento de tráfego em outros países para ver quais países se saíram bem, e também leu jornais para ver quais políticas eles fizeram bem por causa de quais políticas eles aplicaram. Graças a isso, ele tinha uma fonte rica e autêntica de dados e evidências para seu artigo. De acordo com Thanh, quando o vocabulário é suficiente, a pontuação de 8.0 em Writing é apenas uma questão de ideias. Um incidente aconteceu com Thanh no dia do exame quando sua carteira de identidade expirou porque ele tinha acabado de fazer 25 anos. Então Thanh não foi autorizado a entrar na sala de exame. Graças ao seu passaporte, Thanh conseguiu adiar a data do exame para a próxima semana. No dia oficial do exame, Thanh continuou a ter problemas com o teste de Listening. Como ele havia estudado 100% com livros de papel, Thanh ficou confuso ao fazer o teste no computador. Como resultado, Thanh só tirou 8.0. Decepcionado com essa pontuação, Thanh decidiu refazer o teste de listening e passou 2 dias praticando como fazê-lo no computador. Finalmente, ele tirou 9,0, como desejava. Na seção de Leitura, Thanh está confiante de que não conseguirá obter uma nota abaixo de 9,0, pois tem muitos anos de experiência ensinando alunos a fazer o exame de conclusão do ensino médio. Thanh disse que nunca precisou usar estruturas complexas. Para atingir a pontuação máxima, Thanh acredita que basta não cometer erros básicos e usar mais orações relativas. Quanto à Conversação, Thanh conta com o apoio da namorada. Ele e a namorada têm uma "regra" de que devem falar 100% inglês um com o outro. Quem falar vietnamita cinco vezes sem querer deve lavar a louça. "Quando começamos a praticar, cometemos muitos erros, mas aos poucos nossa fluência aumentou significativamente. Portanto, se você precisa melhorar sua conversação, precisa tentar encontrar um parceiro assim", revelou Thanh. Com base em sua experiência, Thanh compartilha os segredos para alcançar bons resultados no IELTS. Um dos pontos que o professor da Geração Z enfatizou é o aprendizado de vocabulário. Segundo ele, os alunos podem aprender inicialmente os tipos de leitura para entender as questões. No entanto, "resumir as questões" não fará sentido se o vocabulário não aumentar. Alguns meses antes da prova, os alunos podem fazer de 1 a 3 exercícios por semana. Após a conclusão de cada exercício, os alunos precisam revisar cuidadosamente as respostas erradas, encontrar os motivos e encontrar uma solução. Além disso, os alunos devem criar um arquivo Excel para registrar todos os erros, incluindo uma coluna para "situação" (descrição do erro), uma coluna para "como corrigi-lo" e, a partir daí, progredir em cada exercício. Além disso, os alunos devem praticar o hábito de falar consigo mesmos. "Quando você começa a estudar, ninguém quer ser seu parceiro, mas você tem a si mesmo. Você é um ótimo parceiro, alguém que está disposto a deixá-lo falar 100% e nunca o julgará se você falar mal. Lembro-me de quando estava no 12º ano, tinha acabado de ser transferido do bloco A para o A1, mas também gostava tanto de falar que, no caminho para a escola, sempre resmungava para mim mesmo. Não desanime se falar mal, a prática pode mudar tudo. Se você não consegue falar bem, é porque não falou o suficiente, não porque não sabe falar", aconselhou o professor Phung Tien Thanh.
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