Promover o papel dos centros de aprendizagem comunitária.

Juntamente com a implementação do modelo de governo local de dois níveis, nos últimos tempos, os centros comunitários de aprendizagem (CLCs) em nível de comuna na província de Khanh Hoa foram reorganizados, fundidos e aprimorados em termos de organização, recursos humanos e atividades. Diversos modelos de aprendizagem associados ao desenvolvimento econômico, à preservação cultural e à transferência de tecnologia foram implementados, contribuindo para a construção de uma sociedade de aprendizagem a partir da base.

Artesão ensina cultura folclórica a alunos da Escola Secundária Le Loi para Minorias Étnicas (comuna de Bac Ai).

esforços populares

O Centro de Treinamento Comunitário da Comuna de Bac Ai foi estabelecido em julho de 2025, com a missão de organizar atividades de educação não formal e treinamento para atender às diversas necessidades de aprendizagem da população. O Sr. Truong Cong Huan, Vice-Presidente do Comitê Popular da Comuna e Diretor do Centro Cultural Comunitário da Comuna de Bac Ai, declarou: "Herdando e promovendo os resultados das atividades dos três Centros Culturais Comunitários das antigas comunas, o centro tem se concentrado, recentemente, na implementação de diversas atividades de apoio à população, incluindo o trabalho de preservação e promoção dos valores culturais do grupo étnico Raglai. A comuna direcionou a introdução da língua Raglai e de instrumentos musicais tradicionais nas escolas; coordenou com o Departamento de Educação e Treinamento (GD-DT) e artesãos a abertura de aulas de língua Raglai e de instrumentos musicais para professores. Atualmente, todos os diretores das escolas são membros principais do centro. Alguns artesãos, anciãos das aldeias e figuras de destaque da comunidade Raglai são convidados a participar do ensino da cultura folclórica nas escolas. Além disso, o centro se concentra na transferência de conhecimento científico e tecnológico, organizando diversas aulas comunitárias para aprimorar o conhecimento e as habilidades de produção das minorias étnicas".

No Centro de Aprendizagem Comunitária da Comuna de Khanh Son, a integração de tarefas de aprendizagem comunitária no plano de desenvolvimento local, a implementação de modelos de transferência de técnicas de criação de gado e cultivo de lavouras, e o auxílio à população na aplicação de avanços científicos na produção foram mantidos e ampliados. Um exemplo típico é o do Sr. Kator Nguon, da vila de Hap Cuong. Em 2017, ele participou de um curso de treinamento para o cultivo de durião organizado pelo antigo Centro de Aprendizagem Comunitária da Comuna de Son Binh. Graças à orientação técnica, ele construiu um pomar de durião com quase 200 árvores, que atualmente produz colheitas estáveis. Após a criação do Centro de Aprendizagem Comunitária da Comuna de Khanh Son, ele continuou recebendo apoio e orientação técnica para o cultivo e plantio de 50 novas árvores. O Sr. Nguyen Tien Sy, repórter do Centro Comunitário da Comuna de Khanh Son, disse: "A localidade tem características propícias ao desenvolvimento de árvores frutíferas, por isso o centro elaborou um plano de treinamento, instruindo as pessoas sobre técnicas de plantio e cultivo de durião, rambutão, toranja, mangostão... Após cada sessão de treinamento, a diretoria do centro visita diretamente cada residência para fornecer apoio adicional, ajudando as pessoas a aprimorarem suas qualificações e conhecimentos, desenvolverem a economia de forma eficaz e escaparem da pobreza de maneira sustentável."

Funcionários do Centro de Aprendizagem Comunitária da Comuna de Bac Ai (ao centro) trocam informações e orientam os agricultores sobre técnicas de produção.

Melhorar a eficiência operacional

Segundo o Sr. Le Dinh Thuan, Vice-Diretor do Departamento de Educação e Formação, atualmente o Comitê Popular em nível de comuna desempenha o papel de gerenciar diretamente os Centros de Aprendizagem Comunitária; o Departamento de Educação e Formação dirige as questões profissionais e técnicas, incluindo orientar, inspecionar e supervisionar a implementação de programas, conteúdos e métodos de operação; organizar cursos de formação e aprimorar a capacidade da gestão e da equipe do centro. A fusão das unidades administrativas em nível de comuna expandiu a área e o tamanho da população, exigindo que a diretoria dos Centros de Aprendizagem Comunitária analise cuidadosamente as condições residenciais, socioeconômicas e as necessidades de aprendizagem da população para desenvolver planos de operação eficazes e práticos.

Atualmente, alguns Centros Comunitários de Aprendizagem (CCAs) implementaram atividades como: abertura de turmas de formação profissional, erradicação do analfabetismo, popularização da educação, programas de capacitação, etc., para contribuir com a melhoria do conhecimento e da qualidade de vida da população. No entanto, alguns centros ainda enfrentam dificuldades de organização, recursos humanos, instalações e recursos financeiros para a implementação dessas atividades. No futuro, os CCAs precisarão continuar a aprimorar sua organização, implementando diversos modelos práticos para criar oportunidades de aprendizagem para as pessoas, com o objetivo de construir uma sociedade de aprendizagem sustentável a partir da base.

H.NGAN

Fonte: https://baokhanhhoa.vn/giao-duc/202511/phat-huy-vai-tro-cac-trung-tam-hoc-tap-cong-dong-b7822d0/