A Assembleia Nacional ouviu a apresentação e discutiu no grupo 3 o projecto de lei sobre Educação e Formação.

Dando continuidade ao programa da 10ª sessão da 15ª Assembleia Nacional, em 22 de outubro, a Assembleia Nacional ouviu o Ministro da Educação e Formação apresentar três projetos: Lei que altera e complementa diversos artigos da Lei da Educação; Lei do Ensino Superior (alterada); Lei do Ensino Profissional (alterada). Na tarde do mesmo dia, os deputados da Assembleia Nacional discutiram essas leis em grupos.

O Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son, respondeu a perguntas levantadas por deputados da Assembleia Nacional na Conferência de Deputados Especializados da Assembleia Nacional, que ocorrerá em setembro de 2025, sobre três projetos de lei que serão apresentados pela primeira vez amanhã. Foto: NA

De acordo com a pauta da sessão da manhã, o Ministro da Educação e Formação, autorizado pelo Primeiro-Ministro, apresentou o Relatório sobre 3 projetos: Lei que altera e complementa vários artigos da Lei da Educação; Lei do Ensino Superior (alterada); Lei do Ensino Profissional (alterada).

O Presidente da Comissão de Cultura e Sociedade da Assembleia Nacional apresentou o Relatório de Verificação de três projetos: Lei que altera e complementa vários artigos da Lei da Educação; Lei do Ensino Superior (alterada); Lei do Ensino Profissional (alterada).

O Ministro da Construção, autorizado pelo Primeiro-Ministro, apresentou a Proposta sobre a Lei de Aviação Civil do Vietnã (alterada). O Ministro do Interior, autorizado pelo Primeiro-Ministro, apresentou a Proposta sobre a Lei dos Funcionários Públicos (alterada). O Presidente da Comissão de Direito e Justiça da Assembleia Nacional apresentou o Relatório de Exame de dois projetos: a Lei de Aviação Civil do Vietnã (alterada); a Lei dos Funcionários Públicos (alterada).

Em seguida, a Assembleia Nacional discutiu em grupos: Projeto de Lei sobre Aviação Civil do Vietnã (alterado); Projeto de Lei sobre Funcionários Públicos (alterado).

A Assembleia Nacional discutiu em grupos: Projeto de Lei que altera e complementa vários artigos da Lei da Educação; Projeto de Lei do Ensino Superior (alterado); Projeto de Lei do Ensino Profissional (alterado).

Anteriormente, na 8ª Conferência dos Deputados da Assembleia Nacional em tempo integral, o grupo de áreas culturais e sociais foi discutido, incluindo três projetos de lei sobre educação e formação. O Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son, enfatizou que o desenvolvimento e a alteração das leis, desta vez, são realizados com o objetivo de regulamentar apenas o conteúdo sob a autoridade da Assembleia Nacional, não incluindo detalhes sob a autoridade do Governo. No entanto, a agência de redação considerará a adição de alguns pontos de princípio em conteúdos importantes, para servir de base para a preparação do Decreto e de outros regulamentos. Espera-se que haja um Decreto separado regulando a autonomia das instituições de ensino superior.

Em resposta às preocupações expressas por alguns delegados sobre a regulamentação que permite às universidades organizar treinamentos em outros níveis, incluindo o ensino profissionalizante, o Ministro Nguyen Kim Son afirmou que a orientação é permitir que apenas algumas universidades ofereçam treinamento em áreas específicas, como tecnologia, engenharia e especialização — áreas que podem promover os pontos fortes das universidades. Ao mesmo tempo, é necessário um mecanismo de monitoramento rigoroso para garantir o equilíbrio e o desenvolvimento harmonioso de todo o sistema.

Em relação ao exame de conclusão do ensino médio, o Ministro Nguyen Kim Son afirmou que, neste momento, a manutenção do exame de conclusão do ensino médio é extremamente necessária. O exame é uma ferramenta para avaliar o nível dos alunos e, ao mesmo tempo, fornece dados confiáveis ​​para universidades e instituições de formação profissional em relação à matrícula. Os resultados do exame também são usados ​​para avaliar a qualidade do ensino nas escolas regulares, a eficácia da orientação dos órgãos de gestão, refletem o nível dos padrões de educação geral entre as regiões e servem de base para pesquisas e ajustes de políticas educacionais.

Fonte: https://baotintuc.vn/thoi-su/quoc-hoi-nghe-to-trinh-va-thao-luan-o-to-3-du-an-luat-ve-giao-duc-va-dao-tao-20251021183926009.htm