De acordo com a agenda da sessão, pela manhã, o Ministro da Educação e Formação, autorizado pelo Primeiro-Ministro, apresentará os projetos de lei relativos a três projetos: a Lei que altera e complementa diversos artigos da Lei da Educação; a Lei do Ensino Superior (alterada); e a Lei do Ensino Profissional (alterada).
O Presidente da Comissão de Cultura e Assuntos Sociais da Assembleia Nacional apresentou o relatório de verificação de três projetos de lei: a Lei que altera e complementa diversos artigos da Lei da Educação; a Lei do Ensino Superior (alterada); e a Lei do Ensino Profissional (alterada).
O Ministro da Construção, autorizado pelo Primeiro-Ministro, apresentou o projeto de Lei da Aviação Civil do Vietnã (com emendas). O Ministro do Interior, autorizado pelo Primeiro-Ministro, apresentou o projeto de Lei dos Servidores Públicos (com emendas). O Presidente da Comissão de Direito e Justiça da Assembleia Nacional apresentou o relatório de verificação de dois projetos de lei: a Lei da Aviação Civil do Vietnã (com emendas) e a Lei dos Servidores Públicos (com emendas).
Posteriormente, a Assembleia Nacional realizou discussões em grupo sobre: o projeto de Lei da Aviação Civil do Vietnã (alterado); e o projeto de Lei dos Funcionários Públicos (alterado).
A Assembleia Nacional discutiu em comissões os seguintes projetos de lei: o projeto de lei que altera e complementa diversos artigos da Lei da Educação; o projeto de lei do Ensino Superior (alterado); e o projeto de lei do Ensino Profissional (alterado).
Anteriormente, na 8ª Conferência de Delegados da Assembleia Nacional que atuam em áreas especializadas, as discussões se concentraram no setor sociocultural, incluindo três projetos de lei sobre educação e formação. Nessa reunião, o Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son, enfatizou que a elaboração e a alteração dessas leis foram realizadas com o intuito de regulamentar apenas as matérias de competência da Assembleia Nacional, excluindo detalhes da competência do Governo. Contudo, o órgão responsável pela elaboração dos projetos considerará a inclusão de alguns pontos fundamentais em conteúdos importantes, que servirão de base para a preparação do Decreto e de outras normas. Espera-se que seja publicado um Decreto específico que regulamente a autonomia das instituições de ensino superior.
Em resposta às preocupações levantadas por alguns delegados a respeito das normas que permitem às universidades oferecer formação em outros níveis, incluindo o ensino profissionalizante, o Ministro Nguyen Kim Son declarou que a orientação é permitir que apenas um número limitado de universidades ofereça formação em áreas especializadas, como tecnologia, engenharia e especialização aprofundada – áreas em que as universidades podem alavancar seus pontos fortes. Simultaneamente, é necessário um mecanismo de monitoramento rigoroso para garantir o equilíbrio e o desenvolvimento harmonioso de todo o sistema.
Em relação ao exame de conclusão do ensino médio, o Ministro Nguyen Kim Son afirmou que, neste momento, a manutenção desse exame é essencial. O exame é uma ferramenta para avaliar as habilidades dos alunos e fornece dados confiáveis para universidades e instituições de ensino profissionalizante na seleção de estudantes. Os resultados do exame também são utilizados para avaliar a qualidade do ensino nas escolas de ensino médio, a eficácia dos órgãos de gestão, refletir o nível de alcance dos padrões gerais de educação em todas as regiões e servir como base para pesquisa e ajuste de políticas educacionais.
Fonte: https://baotintuc.vn/thoi-su/quoc-hoi-nghe-to-trinh-and-thao-luan-o-to-3-du-an-luat-ve-giao-duc-va-dao-tao-20251021183926009.htm
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