Planejamento de rede universitária 'não visa prejudicar as escolas'

Essa informação foi compartilhada pelo vice-ministro da Educação e Formação, Hoang Minh Son, em coletiva de imprensa para apresentar o planejamento da rede de instituições de ensino superior e pedagógicas para o período de 2021 a 2030, com uma visão para 2050.

Sr. Hoang Minh Son, Vice-Ministro da Educação e Formação - Foto: NGUYEN BAO

Na tarde de 7 de março, o Ministério da Educação e Formação realizou uma conferência de imprensa para anunciar o Planeamento da rede de instituições de ensino superior e pedagógicas, o Planeamento do sistema de instituições de ensino especializadas para pessoas com deficiência e o sistema de centros de apoio ao desenvolvimento da educação inclusiva para o período de 2021 a 2030, com uma visão para 2050.

As universidades não receberam investimentos essenciais, 'não sem oportunidades'.

Na reunião, o Sr. Hoang Minh Son, Vice-Ministro da Educação e Formação, afirmou que este planeamento da rede de ensino universitário não visa dissolver, punir ou prejudicar as escolas.

Segundo ele, o objetivo mais importante desse planejamento é investir nas escolas, fortalecê-las e modernizá-las, e ampliar seu espaço de desenvolvimento.

As escolas que não recebem investimentos essenciais não "ficam sem oportunidades, pois existem muitos outros programas nos quais estão sendo investidos e desenvolvidos".

Quanto às universidades que investiram nesse planejamento, se elas não atenderem aos requisitos, apresentarão um desempenho ineficaz.

"A Resolução 19 afirma claramente que escolas ineficazes devem ser reorganizadas, fundidas ou dissolvidas", disse o Sr. Son.

De acordo com o planejamento da rede de ensino universitário, até 2030 a escala será de mais de 3 milhões de alunos, atingindo 260 estudantes de graduação e 23 estudantes de pós-graduação por cada 10.000 pessoas.

O Sr. Son afirmou que a meta de 260 estudantes universitários por cada 10.000 habitantes foi estabelecida com base no plano diretor nacional, conforme a Resolução 81 aprovada pela Assembleia Nacional . Considerando uma escala de 3 milhões de estudantes universitários, o planejamento levou em conta o número de pós-graduandos e um pequeno número de faculdades de pedagogia.

Diante da preocupação de que o rápido crescimento do número de estudantes afete a demanda por empregos após a formatura, o Sr. Son afirmou que o plano foi elaborado com base em diversos relatórios de previsão sobre desenvolvimento socioeconômico, projeções de necessidades de recursos humanos, comparação de experiências internacionais, etc.

"Com o desenvolvimento da economia, a proporção de graduados universitários precisa aumentar. Atualmente, de um total de 56 milhões de pessoas em idade ativa, o número de pessoas com ensino médio completo ou superior é de cerca de 27%, o que ainda é muito baixo. Aprimorar as qualificações e as habilidades significa oferecer aos trabalhadores mais oportunidades de emprego e aumentar a produtividade do trabalho", disse o Sr. Son.

Quais são os critérios para selecionar as principais escolas de investimento?

Em relação aos critérios para a seleção de escolas-chave para investimento, segundo o Sr. Son, existem muitas opiniões de que o planejamento deve fornecer critérios e padrões para a seleção. Qualquer instituição de ensino que "atenda aos padrões" será selecionada para receber investimento.

"Não resta muito tempo até 2030, por isso o planejamento selecionou indústrias, áreas e universidades-chave com base na eficiência. Devemos escolher as instituições de ensino mais prestigiosas em áreas-chave como ciência, tecnologia, ciências naturais, ciências da vida, etc.", disse o Sr. Son.

De acordo com o Sr. Son, além dos principais setores de investimento, as escolas ainda precisam operar segundo os mecanismos de mercado, e os setores que possuem capacidade de formação e que atendem às necessidades da sociedade podem recrutar alunos.

De acordo com o plano, até 2030, a Universidade Nacional de Hanói e a Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh serão transformadas em universidades de ponta na Ásia. A Universidade de Hue e a Universidade de Da Nang serão transformadas em universidades nacionais.

Entre as principais universidades orientadas para se tornarem universidades regionais, incluem-se a Universidade de Vinh, a Universidade de Nha Trang, a Universidade de Tay Nguyen e a Universidade de Can Tho.

As universidades de educação física e as faculdades de formação de professores serão incorporadas a outras universidades ou fundidas entre si. As universidades técnicas de formação de professores serão reestruturadas em universidades multidisciplinares.

Aprimorar e desenvolver a Universidade Nacional de Educação de Hanói e a Universidade de Educação da Cidade de Ho Chi Minh para que se tornem instituições de ensino superior nacionais de referência na área da pedagogia.

Este plano também menciona o desenvolvimento de universidades nacionais importantes em diversas áreas, como ciência e tecnologia, ciências da saúde, formação em STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática)...

Fonte: https://tuoitre.vn/quy-hoach-mang-luoi-dai-hoc-khong-phai-de-lam-ton-thuong-cac-truong-2025030718084869.htm