Planejamento de rede universitária 'não prejudica escolas'

Isso foi compartilhado pelo vice-ministro da Educação e Treinamento, Hoang Minh Son, em uma coletiva de imprensa para informar sobre o planejamento da rede de instituições de ensino superior e pedagógicas para o período de 2021 a 2030, com uma visão até 2050.

Sr. Hoang Minh Son, Vice-Ministro da Educação e Formação - Foto: NGUYEN BAO

Na tarde de 7 de março, o Ministério da Educação e Treinamento realizou uma coletiva de imprensa para anunciar o Planejamento da rede de instituições de ensino superior e pedagógicas, o Planejamento do sistema de instituições educacionais especializadas para pessoas com deficiência e o sistema de centros de apoio ao desenvolvimento da educação inclusiva para o período de 2021 a 2030, com uma visão para 2050.

As universidades não receberam investimentos importantes 'não sem oportunidades'

Na reunião, o Sr. Hoang Minh Son, vice-ministro da Educação e Treinamento, disse que o planejamento da rede de educação universitária não visa dissolver, punir ou prejudicar as escolas.

Segundo ele, o objetivo mais importante desse planejamento é investir nas escolas, fortalecê-las e modernizá-las, além de ampliar seu espaço de desenvolvimento.

Escolas que não recebem investimentos importantes não "deixaram de ter oportunidades, mas há muitos outros programas nos quais estão sendo investidos e desenvolvidos".

Quanto às universidades que investiram nesse planejamento, se não atenderem aos requisitos, apresentarão um desempenho ineficaz.

"A Resolução 19 afirma claramente que escolas ineficazes devem ser reorganizadas, fundidas ou dissolvidas", disse o Sr. Son.

De acordo com o planejamento da rede de educação universitária, até 2030 a escala será de mais de 3 milhões de alunos, atingindo 260 alunos e 23 alunos de pós-graduação/10.000 pessoas.

O Sr. Son afirmou que a meta de 260 estudantes universitários por 10.000 habitantes foi definida com base no plano diretor nacional, conforme a Resolução 81, aprovada pela Assembleia Nacional . Com uma escala de 3 milhões de estudantes universitários, o planejamento levou em consideração a escala de pós-graduados e um pequeno número de escolas de formação de professores.

Diante das preocupações de que o rápido crescimento do número de estudantes afetará a demanda por empregos após a formatura, o Sr. Son disse que o plano foi elaborado com base em muitos relatórios de previsão sobre desenvolvimento socioeconômico, previsão de necessidades de recursos humanos, comparação de experiências internacionais, etc.

À medida que a economia se desenvolve, a proporção de graduados universitários precisa aumentar. Atualmente, de um total de 56 milhões de pessoas em idade ativa, o número de pessoas com ensino médio ou superior é de cerca de 27%, o que ainda é muito baixo. Melhorar as qualificações e habilidades significa dar aos trabalhadores mais oportunidades de emprego e aumentar a produtividade da mão de obra", disse o Sr. Son.

Quais são os critérios para selecionar as principais escolas de investimento?

Em relação aos critérios de seleção de escolas-chave para investimento, segundo o Sr. Son, muitas opiniões afirmam que o planejamento deve fornecer critérios e padrões para a seleção. Qualquer instituição de ensino que "atenda aos padrões" será selecionada para investimento.

"Não resta muito tempo entre agora e 2030, então o planejamento selecionou indústrias, áreas e universidades-chave com base na eficiência. Precisamos escolher as instituições de ensino de maior prestígio em áreas-chave como ciência, tecnologia, ciências naturais, ciências biológicas, etc.", disse o Sr. Son.

Segundo o Sr. Son, além dos principais setores de investimento, as escolas ainda precisam operar de acordo com os mecanismos de mercado e quais setores têm capacidade de treinamento e as necessidades da sociedade para recrutar alunos.

De acordo com o plano, até 2030, a Universidade Nacional de Hanói e a Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh se tornarão as melhores universidades da Ásia. A Universidade de Hue e a Universidade de Da Nang se tornarão universidades nacionais.

As principais universidades orientadas a se tornarem universidades regionais incluem a Universidade de Vinh, a Universidade de Nha Trang, a Universidade Tay Nguyen e a Universidade de Can Tho.

As universidades de educação física e as faculdades de formação de professores serão incorporadas a outras universidades ou fundidas entre si. As universidades técnicas de formação de professores serão reestruturadas em universidades multidisciplinares.

Atualizar e desenvolver a Universidade Nacional de Educação de Hanói e a Universidade de Educação da Cidade de Ho Chi Minh como principais instituições nacionais de ensino superior em pedagogia.

Este plano também menciona o desenvolvimento de universidades nacionais importantes em diversas áreas, como ciência e tecnologia, ciências da saúde, treinamento em STEM...

Fonte: https://tuoitre.vn/quy-hoach-mang-luoi-dai-hoc-khong-phai-de-lam-ton-thuong-cac-truong-2025030718084869.htm