Planejamento de rede, promovendo os pontos fortes das instituições de ensino superior

O objetivo do planejamento da rede de instituições de ensino superior e pedagógicas é investir com foco e ênfase em escolas de treinamento e pesquisa boas e eficazes, em vez de pulverizar o investimento.

Colapso das universidades públicas

O Primeiro -Ministro emitiu a Decisão n.º 452/QD-TTg que aprova o Planeamento da rede de instituições de ensino superior e pedagógicas para o período 2021-2030, com uma visão para 2050.

Em relação ao planejamento, o Professor Associado Dr. Nguyen Anh Dung, Diretor Adjunto do Departamento de Educação Superior (Ministério da Educação e Formação), afirmou que a orientação para o desenvolvimento da rede nacional de instituições de ensino superior e pedagógicas até 2030 é que as instituições públicas de ensino superior desempenhem um papel fundamental, respondendo por cerca de 70% da formação. Na rede, entre 50 e 60 instituições de ensino superior oferecem formação até o nível de doutorado, das quais cerca de 50% se desenvolvem na área de pesquisa.

Candidatos realizando o teste de avaliação de raciocínio da Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói . Foto: Nguyen Hoai.

Em relação ao plano para organizar e desenvolver instituições de ensino superior, o plano exige consolidar, organizar e aumentar a capacidade das instituições de ensino superior existentes; cessar as operações antes de 2028 e dissolver antes de 2030 as instituições de ensino superior e filiais de instituições de ensino superior que não atendem aos padrões ou não concluem o estabelecimento de status legal de acordo com as disposições da lei.

O plano também organiza e reduz o número de instituições públicas de ensino superior; só considera a criação de novas universidades públicas quando necessário e com condições favoráveis.

Orientação da escala de formação e áreas-chave das universidades nacionais e regionais. Foto: Conforme planejamento.

Ao mesmo tempo, organizar e consolidar as operações das filiais das instituições de ensino superior; organizar e desenvolver instituições de ensino superior sob ministérios, filiais, agências centrais (exceto o Ministério da Educação e Treinamento) e instituições de ensino superior sob Comitês Populares provinciais.

Incentivar o estabelecimento de redes novas e ampliadas de instituições privadas de ensino superior, filiais de instituições privadas de ensino superior, filiais de instituições estrangeiras de ensino superior de prestígio, especialmente instituições de ensino superior especializadas em treinamento em ciência, engenharia e tecnologia.

Modernização e desenvolvimento de universidades nacionais e regionais

O plano também se concentra em investir na atualização e no desenvolvimento de universidades nacionais e regionais para alcançar qualidade e prestígio equivalentes aos da região e do mundo.

De acordo com o plano, até 2030, a Universidade Nacional de Hanói e a Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh serão transformadas no grupo das principais instituições de ensino superior da Ásia; a Universidade de Hue e a Universidade de Da Nang serão transformadas em universidades nacionais.

As universidades nacionais se desenvolvem de maneira orientada à pesquisa, com foco na formação de talentos de alta qualidade e treinamento de pós-graduação associado à pesquisa científica e inovação, implementando tarefas estratégicas nacionais; priorizando ciência básica, engenharia, tecnologia e uma série de outros campos-chave de acordo com os principais pontos fortes de cada universidade.

As principais universidades orientadas a se tornarem universidades regionais incluem a Universidade de Vinh, a Universidade de Nha Trang, a Universidade Tay Nguyen e a Universidade de Can Tho.

Orientação da escala de formação das principais instituições de ensino superior que formam professores. Foto: Conforme planejamento.

Em relação à rede de instituições de ensino superior para formação de professores, o plano também atualiza e desenvolve a Universidade Nacional de Educação de Hanói e a Universidade de Educação da Cidade de Ho Chi Minh como principais instituições nacionais de ensino superior para pedagogia, orientadas para pesquisa e treinamento de alta qualidade, desempenhando um papel central e de liderança na rede de instituições de ensino superior para formação de professores.

Organizar e reorganizar universidades de educação física e esportes, e educação artística de acordo com as seguintes opções: fundir-se com uma universidade pedagógica ou uma universidade multidisciplinar e multidisciplinar com uma escola, faculdade de pedagogia ou ciências básicas; fundir-se ou consolidar-se entre si ou com escolas especializadas de educação física, esportes e arte para se desenvolver em uma universidade multidisciplinar, incluindo educação física, esportes e educação artística.

Cinco universidades estão voltadas para o desenvolvimento de áreas-chave de engenharia e tecnologia. Foto: De acordo com o plano.

O plano também desenvolve uma rede de instituições de ensino superior com treinamento em áreas STEM; concentra-se em investir na atualização e desenvolvimento de cinco instituições públicas de ensino superior com capacidade de liderança e prestígio em treinamento e pesquisa em uma série de campos e setores técnicos e tecnológicos importantes e de ponta para se tornarem instituições nacionais de ensino superior em engenharia e tecnologia, com qualidade e prestígio equivalentes aos da região, na qual a Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói está classificada entre as principais instituições de ensino superior da Ásia.

Quais são os critérios pelos quais a escola recebe investimentos-chave?

O Vice-Ministro da Educação e Formação, Hoang Minh Son, afirmou: “O objetivo do planejamento da rede de instituições de ensino superior e pedagógicas é investir em áreas-chave e focadas em escolas de formação e pesquisa boas e eficazes, em vez de distribuir o investimento. Com um mecanismo tão competitivo, qualquer escola que não atenda aos padrões será dissolvida.”

Vice-Ministro da Educação e Formação, Hoang Minh Son. Foto: Ministério da Educação e Formação.

Segundo o Sr. Son, durante o processo de construção, também houve sugestões de que o planejamento apenas estabelecesse critérios e que as escolas que atendessem aos padrões seriam consideradas escolas-chave. O Sr. Son afirmou que o planejamento não se baseia em um conjunto de padrões para que as escolas que atendem aos critérios se tornem escolas-chave, mas sim em dados potenciais anteriores para a tomada de decisões. As universidades selecionadas para o investimento são as instituições de ensino de maior prestígio em cada área específica e trazem eficiência.

O vice-ministro da Educação e Formação também afirmou que, para as universidades não incluídas no planejamento, haverá diferentes programas e projetos para receber investimentos.

O vice-diretor do Departamento de Educação Superior, Nguyen Anh Dung, disse que o objetivo do planejamento é desenvolver uma rede síncrona e moderna de ensino superior e instalações pedagógicas com escala, estrutura e distribuição razoáveis.

Em particular, a formação de grandes centros de educação universitária, treinamento de alta qualidade, alto nível associado à pesquisa científica, desenvolvimento de tecnologia e inovação em quatro áreas urbanas, incluindo Hanói, Da Nang, Cidade de Ho Chi Minh e Can Tho, criando uma força motriz para o desenvolvimento de regiões econômicas importantes e de todo o país.

Fonte: https://daidoanket.vn/quy-hoach-mang-luoi-phat-huy-the-manh-co-so-giao-duc-dai-hoc-10301288.html