
Estiveram presentes na conferência o vice-presidente do Comitê Popular Provincial de Lam Dong, Nguyen Minh, o vice-chefe da Comissão de Propaganda e Mobilização de Massa do Comitê Provincial do Partido, Pham Thi Hong Hai, o diretor do Departamento de Educação e Treinamento, Le Thi Bich Lien, e mais de 300 diretores, diretores e alunos de escolas de ensino médio, orientação profissional, treinamento vocacional e instituições de educação continuada na província.

Em seu relatório na Conferência, a Sra. Le Thi Bich Lien, Diretora do Departamento de Educação e Treinamento da província de Lam Dong , disse: Em 10 de agosto de 2025, após a fusão, todo o setor educacional contava com 1.605 instituições educacionais e de treinamento.
Junto com isso, o Departamento de Educação e Treinamento assumiu a tarefa de educação profissional (VET) do Departamento de Trabalho, Inválidos de Guerra e Assuntos Sociais, incluindo 87 estabelecimentos de VET.

O ano letivo de 2024-2025 ocorre no contexto em que toda a indústria e o sistema político estão implementando as principais políticas do Partido e do Estado sobre reorganização do aparato, otimização de pontos focais e conversão do modelo de gestão administrativa estadual entre governos locais de dois níveis.
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No ano letivo de 2024-2025, a província de Lam Dong alcançou resultados excepcionais, como: A rede de instalações educacionais em todos os níveis foi reorganizada, reorganizada e organizada de forma mais apropriada do que o planejado; o trabalho de construção de escolas que atendem aos padrões nacionais atendeu ao plano definido; o trabalho de desenvolvimento de uma equipe de professores e gerentes foi organizado pelo setor educacional para treiná-los e enviá-los para treinamento a fim de melhorar seus padrões, atendendo aos requisitos de ensino do Programa de Educação Geral de 2018.
A qualidade da educação na província continua melhorando, notavelmente: mantendo firmemente os resultados universais da educação em todos os níveis, a taxa de mobilização de alunos para frequentar as aulas excede a meta em todos os níveis e séries; a taxa de aprovação de alunos no ensino médio em 2025 e a pontuação média dos exames de conclusão do ensino médio em 2025 são maiores do que em 2024.
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No exame nacional de seleção de alunos excelentes para o ano letivo de 2024-2025, a província de Lam Dong teve 97/256 alunos premiados; incluindo 1 primeiro prêmio: 11 segundos prêmios, 22 terceiros prêmios e 63 prêmios de consolação.

Em particular, no ano letivo passado, o aluno Dang Huy Hau, da 10ª série, Tecnologia da Informação, da Thang Long High School for the Gifted, em Da Lat, ganhou o primeiro prêmio e foi o orador da turma do National Excellent Student in Information Technology; ficou em segundo lugar no exame de seleção da equipe nacional para competir em competições olímpicas internacionais e regionais, ganhou a Medalha de Prata na Competição Olímpica de Informática da Ásia-Pacífico e a Medalha de Prata na Olimpíada Internacional de Informática (IOI) de 2025, realizada na Bolívia.
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Em suas considerações finais na Conferência, o camarada Nguyen Minh, vice-presidente do Comitê Popular Provincial, apreciou muito os esforços e a dedicação do setor educacional no último ano letivo; ao mesmo tempo, parabenizou a equipe de quadros, professores, funcionários públicos e trabalhadores do setor pelas conquistas impressionantes que alcançaram.

No entanto, diante das altas demandas por qualidade de educação abrangente, o trabalho de educação e treinamento da província ainda apresenta deficiências e limitações: as condições para garantir a qualidade da educação, especialmente a qualidade da educação em áreas de minorias étnicas, áreas remotas e isoladas, não acompanharam as áreas com condições socioeconômicas favoráveis; as instalações e os equipamentos, embora investidos, ainda são insuficientes e não uniformes, alguns equipamentos estão degradados, danificados e não foram reparados ou substituídos;
Ainda há escassez de professores em comparação ao número de turmas e alunos, especialmente nos níveis pré-escolar e fundamental, e de professores de inglês e informática; a capacidade e o senso de responsabilidade de vários professores ainda não atendem aos requisitos do Programa de Educação Geral de 2018.
O setor educacional de Lam Dong implementa efetivamente o lema "Tomando os professores como a força motriz e os alunos como o centro da inovação do ensino e da aprendizagem".
O vice-presidente do Comitê Popular Provincial de Lam Dong, Nguyen Minh, solicitou
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Coordenar com o Departamento de Finanças, Comitês Populares de comunas, distritos e zonas especiais para priorizar investimentos em instalações escolares, comprar equipamentos de ensino e focar em investir recursos para construir escolas de padrão nacional associadas a programas nacionais de metas para novas construções rurais.
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Continuar a promover o desenvolvimento do corpo docente, garantindo a quantidade, a estrutura sincronizada, as qualidades adequadas, a capacidade, o entusiasmo, a responsabilidade, a visão e a criatividade, atendendo aos requisitos de inovação educacional e integração internacional. Aumentar a eficácia da implementação de programas de educação pré-escolar, educação geral e educação continuada; implementar soluções para melhorar a qualidade da educação de massa e da educação básica, especialmente melhorando a classificação da província em termos de notas médias no Exame Anual de Conclusão do Ensino Médio e melhorando a quantidade e a qualidade das premiações em competições nacionais e internacionais para alunos de excelência.
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Garantir a equidade na educação, priorizar a educação de estudantes pertencentes a minorias étnicas e em situações difíceis. Desenvolver mecanismos e políticas especiais para priorizar o desenvolvimento da educação em áreas de minorias étnicas e áreas particularmente difíceis.
Fonte: https://baolamdong.vn/so-gd-dt-lam-dong-trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-moi-388258.html
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