O Departamento de Educação e Treinamento tem autoridade total para recrutar professores: um avanço na descentralização educacional?

TPO - O Departamento de Educação e Treinamento será designado para recrutar, mobilizar, destacar, transferir, nomear, promover títulos profissionais e avaliar o corpo docente.

O Ministério da Educação e Treinamento acaba de emitir um rascunho de Circular orientando as funções, tarefas e poderes do Departamento de Educação e Treinamento sob os Comitês Populares de províncias e cidades e a área de educação e treinamento de departamentos especializados sob os Comitês Populares de comunas e distritos para comentários.

O projeto visa especificar regulamentações sobre a divisão de autoridade de autoridades locais de dois níveis no campo da gestão estadual da educação .

De acordo com o projeto, os direitos e o escopo de gestão do Departamento de Educação e Treinamento são muito expandidos em comparação com antes.

Notavelmente, o Departamento de Educação e Treinamento será designado para realizar todo o recrutamento, gestão, utilização, recepção, mobilização, destacamento, transferência, nomeação, promoção de títulos profissionais, mudança de títulos profissionais, treinamento, fomento e avaliação de professores, equipe de gestão, servidores públicos e empregados em todas as instituições educacionais públicas sob sua gestão.

Espera-se que a autoridade para recrutar e mobilizar professores seja atribuída ao Departamento de Educação e Treinamento das províncias e cidades.

Anteriormente, para escolas pré-escolares, primárias e secundárias, o recrutamento e a mobilização de professores eram realizados pelo Comitê Popular Distrital e pelo Departamento de Educação e Treinamento.

Além disso, de acordo com o projeto de Circular, o Departamento de Educação e Treinamento é designado para assessorar os Comitês Populares das províncias e cidades na execução de tarefas sob a autoridade do Ministro da Educação e Treinamento, agora descentralizada para o Presidente do Comitê Popular da província.

Esse é o reconhecimento de que a província atende aos padrões de educação universal nível 1 e nível 2 e elimina o analfabetismo nível 1 para a província.

Permissão para estabelecer pré-escolas e instalações de educação geral por missões diplomáticas estrangeiras e organizações internacionais intergovernamentais.

Converter instalações de educação pré-escolar e geral propostas para serem estabelecidas por missões diplomáticas estrangeiras e organizações internacionais intergovernamentais em instalações sem fins lucrativos.

Aprovação da organização conjunta de exames de certificação de proficiência em língua estrangeira.

Conceder, estender, alterar e complementar decisões que permitam o estabelecimento de escritórios de representação de organizações e instituições educacionais estrangeiras no Vietnã.

Conceder, alterar, complementar, estender, conceder novamente, encerrar operações e revogar licenças para estabelecer escritórios de representação de organizações e instituições estrangeiras de ensino profissionalizante no Vietnã.

O Ministério da Educação e Treinamento também planeja adicionar duas novas tarefas ao Presidente do Comitê Popular no nível municipal para executar tarefas de gestão estadual em educação para instituições educacionais na área.

Em primeiro lugar, o Presidente do Comitê Popular no nível municipal decide reconhecer, nomear, renomear, estender o período de trabalho até a idade de aposentadoria, demitir, remover do cargo e, em segundo lugar, mudar cargos, recompensar e disciplinar os diretores e vice-diretores das instituições educacionais públicas sob sua gestão.

Em segundo lugar, o Presidente do Comitê Popular em nível municipal decide estabelecer o conselho escolar; reconhece, nomeia e demite o Presidente do conselho escolar. Ao mesmo tempo, decide reconhecer ou não o conselho escolar, o Presidente, o Vice-Presidente do conselho escolar, o diretor e o vice-diretor em instituições educacionais privadas.

De acordo com o Ministério da Educação e Treinamento, definir claramente o escopo da consulta e os limites de autoridade no nível municipal é uma etapa necessária para aperfeiçoar o mecanismo de descentralização na gestão educacional, contribuindo para melhorar a eficácia e a eficiência da implementação de políticas no nível local.

Ha Linh

Fonte: https://tienphong.vn/so-gddt-toan-quyen-tuyen-dung-giao-vien-buoc-dot-pha-phan-quyen-giao-duc-post1757667.tpo