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O Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh divulgou uma série de instruções para acabar com a "cobrança excessiva"

(Dan Tri) - O Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh acaba de emitir um documento fornecendo orientações adicionais sobre a coleta e o desembolso de fundos de associações de pais e arrecadação de fundos em instituições educacionais, com o objetivo de reforçar a gestão e acabar com cobranças excessivas.

Báo Dân tríBáo Dân trí30/09/2025

Não concentre a arrecadação de fundos nos pais

Assim, o documento enfatiza que não é permitido autorizar a Comissão Representativa dos Pais (também conhecida como Associação de Pais) a presidir a arrecadação de fundos e proíbe terminantemente o aproveitamento de patrocínio para forçar os pais a contribuírem.

O Departamento afirma que não considera a arrecadação de fundos como condição para a prestação de serviços de educação e treinamento.

Para a captação de recursos (conforme Circular 16/2018), o plano deve ser aprovado pelo Conselho Escolar e pelo Conselho Pedagógico antes da organização da captação de recursos e só poderá ser implementado após receber aprovação oficial do Departamento de Educação e Treinamento.

Em particular, as escolas não estão autorizadas a definir níveis médios ou mínimos de financiamento e não se concentram em mobilizar os pais cujos filhos estudam na escola.

Sở GDĐT TPHCM tung loạt hướng dẫn nhằm chấm dứt lạm thu - 1

Pais enfrentam dificuldades com as mensalidades no começo do ano (Ilustração: Huyen Nguyen).

O Departamento visa expandir o público-alvo do patrocínio, incluindo empresas nacionais e estrangeiras, corporações, organizações econômicas; agências e organizações sociopolíticas , organizações não governamentais; indivíduos e filantropos com espírito de voluntariado.

A escola também não está autorizada a solicitar patrocínio para compras e reparos que possam utilizar capital estadual ou a receita de carreira da unidade. O patrocínio em dinheiro deve ser contabilizado detalhadamente. Para itens valiosos, a unidade deve avaliá-los e reportá-los ao Departamento para análise e aprovação antes de colocá-los em uso.

Para patrocínios financeiros, as instituições educacionais devem aprovar o registro de recebimento do patrocínio com uma lista de assinaturas dos pais dos alunos cujos filhos estão estudando na escola no momento do recebimento do patrocínio e, ao mesmo tempo, criar um recibo, abrir um livro de contabilidade detalhado para rastrear separadamente o valor patrocinado e registrá-lo no sistema de contabilidade de acordo com os regulamentos.

Em relação à arrecadação de fundos para instalações e equipamentos, o plano de aprovação deve definir claramente a finalidade da solicitação de arrecadação.

O conteúdo da campanha define claramente o objetivo da campanha para cada categoria. Não mobilize fundos para projetos de compra e reparo que as instituições de ensino possam orçar, utilize capital estadual, receita de carreira e fundos de desenvolvimento de carreira para compras e reparos anuais, de acordo com os regulamentos;

O documento afirma: Os patrocinadores são incentivados a organizar seus próprios investimentos em construção, comprar equipamentos e concluir a instalação para entregá-los às instituições educacionais de acordo com o acordo e as instruções das instituições educacionais.

As unidades precisam revisar atentamente o conteúdo de produtos culturais, livros, jornais, revistas e outros documentos para garantir que não haja fatores que afetem negativamente a educação dos alunos.

Para doações de itens em espécie com valor de uso de longo prazo ou características especiais, a unidade receptora deve realizar uma avaliação, fazer um registro e relatar ao Departamento de Educação e Treinamento para consideração e aprovação antes de colocá-los em uso e, ao mesmo tempo, ser responsável pela adequação, segurança e eficácia dos itens doados.

Para projetos que afetam a estrutura patrimonial de instituições educacionais, a unidade anexa desenhos de construção.

O fundo da associação de pais é administrado e utilizado pelos pais.

Em relação aos custos operacionais da associação de pais e mestres (conforme Circular 55/2011), o Departamento proíbe terminantemente o uso do nome da associação para cobrança de taxas fora do regulamento.

O Departamento observa que este fundo é administrado e utilizado pelo comitê de representantes dos pais e atende apenas às atividades diretas do comitê.

Não use os fundos do comitê de representantes dos pais para os seguintes propósitos: proteger as instalações da escola, garantir a segurança da escola, supervisionar os veículos dos alunos, limpar as salas de aula, limpar a escola, recompensar os administradores, professores e funcionários da escola...

Sở GDĐT TPHCM tung loạt hướng dẫn nhằm chấm dứt lạm thu - 2

Uma reunião de pais (Foto: TL).

A lista acima também inclui: Compra de máquinas, equipamentos, materiais didáticos para escolas, turmas ou para administradores escolares, professores e funcionários, apoio ao trabalho de gestão, organização de atividades de ensino e educacionais, reparo, atualização e construção de novas instalações escolares.

O diretor e o chefe da unidade devem concordar com o chefe do conselho representativo dos pais da escola para decidir sobre o plano de uso dos fundos do conselho representativo dos pais da escola e só devem usá-los após todo o conselho representativo dos pais da escola concordar (excluindo fundos de patrocínio).

Os Comitês Populares de bairros, comunas e zonas especiais são responsáveis ​​por organizar a implementação de regulamentos sobre financiamento para pré-escolas, escolas primárias e secundárias, de acordo com o Artigo 15 da Circular nº 13/2025/TT-BGDDT.

Os Comitês Populares dos bairros, comunas e zonas especiais devem mobilizar e orientar as unidades responsáveis ​​sob sua autoridade de gestão para implementar adequadamente as disposições da Circular nº 16/2018/TT-BGDDT e da Circular nº 55/2011/TT-BGDDT.

Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/so-gddt-tphcm-tung-loat-huong-dan-nham-cham-dut-lam-thu-20250930115925413.htm


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