Exame de Conclusão do Ensino Médio 2026: Ministério da Educação e Formação planeja diversas novas diretrizes, sem mais cartões de exame.

Thi tốt nghiệp THPT 2026: Bộ GD-ĐT dự kiến nhiều điểm mới cần lưu ý - Ảnh 1. — Candidatos ao exame de conclusão do ensino médio de 2025

Segundo o Ministério da Educação e Formação, o exame de conclusão do ensino médio de 2026 permanecerá inalterado em 2025. No entanto, o exame de 2026 sofrerá alguns ajustes para garantir a conformidade com o modelo de gestão governamental local de dois níveis e a reorganização das unidades administrativas provinciais, a reestruturação do aparato de fiscalização e a aplicação contínua da tecnologia da informação nas etapas de organização do exame.

Integre vários tipos de documentos relacionados a exames.

Especificamente, de acordo com o Ministério da Educação e Formação, em primeiro lugar, é necessário alterar os regulamentos relacionados à inspeção e aos testes no exame de conclusão do ensino médio para garantir a conformidade com a transferência dos departamentos de inspeção educacional em todos os níveis para a Inspetoria Governamental e a Inspetoria Provincial.

Ajustar alguns regulamentos e procedimentos para a organização do exame, a fim de garantir maior adequação e conveniência para as unidades no contexto da reestruturação das unidades administrativas provinciais, tais como: Os arquivos de inscrição para o exame são armazenados apenas nas escolas de ensino médio; Integrar os avisos e cartões de exame em um único documento denominado "Aviso de Exame", emitido pela escola de ensino médio onde o candidato submete o arquivo de inscrição para o exame; Integrar o Certificado de Conclusão Provisório e o Certificado de Resultado do Exame em um único documento denominado "Certificado de Resultado do Exame", emitido pela escola de ensino médio onde o candidato submete o arquivo de inscrição para o exame.

A previsão é que o exame de conclusão do ensino médio de 2026 seja realizado nos dias 10 e 11 de junho.

Todos os artigos que tiveram suas pontuações alteradas durante o processo de revisão devem ser discutidos.

Reduzir o tempo de recebimento de pedidos de recurso para anunciar os resultados mais rapidamente e facilitar o processo de admissão em universidades e instituições de formação profissional.

Ajustar o processo de pontuação da revisão para aumentar a eficiência e a qualidade. Assim, fica estipulado que todos os artigos com pontuações alteradas durante o processo de revisão devem ser discutidos.

Thi tốt nghiệp THPT 2026: Bộ GD-ĐT dự kiến nhiều điểm mới cần lưu ý - Ảnh 2. — O professor Huynh Van Chuong, diretor do Departamento de Gestão da Qualidade do Ministério da Educação e Formação, discursou na conferência.

Continuar a reforçar a aplicação da tecnologia da informação na organização dos exames, otimizando a transmissão de dados entre as comissões examinadoras e o Ministério da Educação e Formação através do sistema de gestão de exames, de forma a reduzir o trabalho manual (envio de CDs por correio ) e contribuir para o aumento da velocidade de processamento.

Apresentar ao Governo um projeto para realizar os exames de conclusão de curso em computadores a partir de 2027.

Na conferência, o Prof. Dr. Huynh Van Chuong, Diretor do Departamento de Gestão da Qualidade do Ministério da Educação e Formação, informou sobre o processo de preparação para a realização do exame em computador. Em setembro, o Ministério da Educação e Formação criou um Comitê Diretivo e um Comitê de Redação para desenvolver um projeto para a realização do exame de conclusão do ensino médio em computador, a ser submetido à aprovação do Primeiro-Ministro.

Thi tốt nghiệp THPT 2026: Bộ GD-ĐT dự kiến nhiều điểm mới cần lưu ý - Ảnh 3.

Os trabalhos a serem concluídos em breve incluem:

De outubro de 2025 a março de 2026, será implementada a construção do Projeto para organizar o Exame de Conclusão do Ensino Médio em computadores.

Abril-maio de 2026: Teste de questões de exame computadorizado com cerca de 100.000 candidatos; este teste também faz parte do processo de construção de um banco de questões para exames. O teste também serve como preparação para exames computadorizados de grande escala.

Julho de 2026: Submeter ao Governo, para apreciação e promulgação, o Projeto de organização de exames de conclusão do ensino médio por computador.

Agosto de 2026: Analisar as instalações e as condições necessárias em todo o país para elaborar um plano de implementação de exames computadorizados.

Outubro a dezembro de 2026: Emitir procedimentos e regulamentos para testes computadorizados. As localidades designarão diversos locais para a realização de testes computadorizados piloto em 2027 e se prepararão para investir em infraestrutura para esses locais.

Abril-Maio de 2027: Organizar testes das questões da prova nos locais planejados para a realização de exames computadorizados; Organizar testes das questões da prova em larga escala, seguindo o processo de criação de um banco de questões.

Junho de 2027: Organizar exames de conclusão do ensino médio em computadores em locais qualificados e organizar exames de conclusão do ensino médio em papel em outros locais.

O Ministério da Educação e Formação divulgará em breve planos, diretrizes, materiais de treinamento e decisões sobre a criação de equipes de inspeção. Continuaremos a direcionar a melhoria da qualidade do trabalho de inspeção, especialmente a inspeção cruzada e a inspeção aprofundada.

Para uma análise aprofundada do trabalho de preparação para os exames: É possível mobilizar pessoas do Departamento de Educação e Formação, instituições de ensino superior (IES) e instituições de ensino profissional para participar (em vez de funcionários públicos do Ministério da Educação e Formação);

Com relação à fiscalização da aplicação de provas: Mobilizar mais instituições de ensino superior e outras instituições de ensino profissionalizante para participar (não aumentar o número total de pessoas, mas sim o número de instituições de ensino, para que cada instituição de ensino superior não precise enviar tantas pessoas quanto em 2025, reduzindo custos);

Para fins de reconhecimento de conclusão de curso: a emissão de diplomas digitais também pode ser testada.

Continuar a aprimorar e fortalecer a aplicação da tecnologia da informação no treinamento, testes, organização de equipes de inspeção, etc. Construir um sistema de tecnologia da informação que permita a geração rápida de relatórios, reduza o trabalho manual e melhore a eficiência da gestão.

Para localidades

Revisar ativamente o trabalho anual de preparação para o exame, realizar autoverificação e autoajustes antes do exame para garantir total segurança. - Continuar a aprimorar o treinamento profissional daqueles envolvidos na organização, inspeção e aplicação de exames. Realizar inspeções/verificações eficazes e substanciais em todas as etapas do exame.

Para instituições de ensino superior e formação profissional

Reforçar a formação em competências de preparação para exames para o corpo docente e docente. Aumentar a responsabilidade na participação na fiscalização das fases de exame, de acordo com a mobilização e atribuição do Ministério da Educação e Formação.

Fonte: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2026-bo-gd-dt-du-kien-nhieu-diem-moi-khong-con-the-du-thi-185250926144322466.htm